2. Требования к выпускной квалификационной работе

Магистерская диссертация должна показать высокий теоретический уровень автора, навыки самостоятельной научно-исследовательской и аналитической деятельности, требующей широкого образования в рамках соответствующего направления подготовки.

Тема магистерской диссертации должна быть актуальной, представлять научный и практический интерес и соответствовать выбранного магистрантом направления подготовки. Магистерская диссертация должна содержать обоснование выбора темы исследования, актуальность и научную новизну поставленной задачи, обзор опубликованной научной литературы, обоснование выбора методик исследования.

Магистерская диссертация должна отображать ход и результаты разработки выбранной темы. Диссертация, с одной стороны, имеет обобщающий характер, поскольку является своеобразным итогом подготовки магистра. С другой стороны - это самостоятельное оригинальное научное исследование.

Содержание работы должно соответствовать названию, иметь четкую целевую направленность, внутреннее единство и логическую последовательность изложения материала, необходимую глубину исследования и убедительность аргументации, базироваться на прочных теоретических знаниях по избранной теме.

Написание магистерской диссертации предполагает систематизацию, закрепление и расширение теоретических и практических знаний по программе подготовки в магистратуре, конкретные практические результаты и их применение при решении конкретных научно-исследовательских задач.

Магистрант должен самостоятельно:

- формулировать и решать задачи, возникающие в ходе научно-исследова­тельской деятельности и требующие углубленных профессиональных знаний;

- применять существующие методы исследования и разрабатывать новые методы исходя из задач конкретного ис­следования;

- собрать, обработать и обобщить теоретический и эмпириче­ский материал, включая передовой отечественный и зарубежный опыт по тематике диссертации;

- владеть современными приемами поиска, отбора, обработки и использования материалов информационных, правовых баз данных;

- анализировать и обрабатывать полученные результаты, осмысливать их с учетом имеющихся данных в специальной научной литературе, периодической печати, глобальной информационной сети;

- владеть иностранными языками в объеме, необходимом для работы с нормативными источниками и научной литерату­рой;

- представить итоги проведенного исследования в виде письменной ра­боты, корректно изложенные и грамотно оформленные в соответствии с имеющимися требованиями.

3. Структура выпускной квалификационной работы и требования к ее содержанию

Магистерская диссертация включает в себя:

- титульный лист;

- задание на выполнение выпускной квалификационной работы;

- содержание работы;

- введение;

- основную часть (главы, параграфы, подпараграфы, включая литературный обзор, постановку задачи исследования, выбор объектов и методов исследования, результаты исследования и их обсуждение);

- заключение;

- список использованных источников;

- список сокращений (если используются при написании);

- приложение (при необходимости).

Каждая структурная часть магистерской диссертации имеет свое назначение. Оформляя работу, магистрант должен помнить, что структурная часть (содержание, введение, основная часть, заключение, список сокращений, список использованных источников) начинается с новой страницы.

Титульный лист

Титульный лист, первый лист диссертации, заполняется по форме, приведенной в приложении Б.

Содержание диссертации – это перечень глав, параграфов и подпараграфов, составленный в той последовательности, в какой они даны в диссертации.

В содержании указывают номер страницы, на которой напечатано начало главы.

Название глав печатают с отступом от левого края листа. Название параграфов и подпараграфов – без отступа. «Приложение» также включаются в содержание, но не нумеруются.

Пример оформления содержания приведен в приложении В.

Введение

Во введении описывается актуальность выбранной темы, степень её разработанности, основная цель работы, предмет и объект исследования.

Актуальность может быть определена как значимость, важность, приоритетность среди других тем и событий, она определяет потребности общества в получении каких-либо новых знаний в этой области.

После обоснования актуальности необходимо указать, какие основные проблемы существуют в области проводимых исследований, в том числе конкретизировать те проблемы, на решение которых будет направлена научная работа.

Степень разработанности проблемы. Краткий обзор литературных источников позволяет автору сделать вывод, что именно данная тема не полностью раскрыта (или раскрыта лишь частично или не в том аспекте) и требует дальнейшей разработки. Во введении необходимо показать недостаточность разработанности выбранной темы исследования в научных и практических исследованиях на современном этапе развития общества, необходимость изучения проблемы в области педагогики и методической практики.

От формулировки научной проблемы и доказательства того, что та часть этой проблемы, которая является темой данной диссертационной работы, еще не получила своей разработки и освещения в специальной литературе, уместно перейти к формулировке цели предпринимаемого исследования, а также указать на конкретные задачи, которые предстоит решать в связи с этим. Это обычно делается в форме перечисления (изучить.., описать.., установить.., выявить... и т.п.).

Цель исследования — это мысленное предвосхищение (прогнозирование) результата, определение оптимальных путей решения задач в условиях выбора методов и приемов исследования в процессе проведения НИР.

Цель выполняемой работы должна логично вытекать из сформулированных проблем и четко указывать, на решение какой проблемы она направлена.

Задачи исследования определяются поставленной целью и представляют собой конкретные последовательные этапы (пути) решения проблемы исследования по достижению основной цели.

Объект и предмет исследования. Обязательным элементом является формулировка объекта и предмета исследования. Объект - это процесс или явление, порождающее проблемную ситуацию, которую автор избрал для исследования. Предмет - это то, что находится в границах объекта. Определение же предмета исследования — это, прежде всего, уточнение «места и времени» действия. Объект исследования всегда шире, чем его предмет.

Если объект - это область деятельности, то предмет - это изучаемый процесс в рамках объекта исследования.

Именно на предмет исследования направлено основное внимание автора, именно предмет определяет тему работы. Для его исследования (предмета) формулируются цель и задачи.

В заключительной части введения необходимо кратко сказать о структуре работы.

Практическая значимость. Практическая значимость заключается в возможности использования результатов исследования в практической деятельности, независимо от того – является данная магистерская диссертация теоретической или практической.

Вопреки широко распростра­ненному мнению, приступая к написанию маги­стерской диссертации, нельзя сразу писать ее введение и заключение. Введение к диссертации — ответственная часть текста, в которой должны отра­жаться все его достоинства, элементы новизны, выно­симые на защиту положе­ния.

Все это может быть сформулировано на последнем этапе ра­боты, когда достигнута полная ясность в понимании выбранной темы. Необхо­димо начинать с ос­новной части текста, добиться ее оптимального варианта, а затем только переходить к введению и заключению.

Далее необходимо показать методологическую, теоретическую, норма­тивную и эмпирическую основу диссертации, её новизну, сформулировать по­ложения, выносимые на защиту, обосновать теоретическую и практическую значимость исследования.

В заключительной части введения необходимо кратко ска­зать о струк­туре работы.

Объем введения для магистерской диссертации составляет 5-7 страниц выровненного по ширине компьютерного текста.

В основной части магистерской диссертации необходимо раскрыть сущность темы, степень разработанности ее в научной литературе, основные вопросы темы, на основе результатов исследования нормативной базы, теоретических источников и практики, выделить и проанализировать проблемы, показать свое отношение к ним (позицию, точку зрения), сформулировать задачи и пути их решения. При написании диссертации используется научный стиль, основными особенностями которого являются: точность словесного выражения, использование специальной терминологии, смысловая законченность, целостность и связность, указывающие на последовательность развития мысли. При написании должен быть обеспечен логический переход от одной мысли к другой, показаны отношения между исследуемыми смысловыми понятиями и категориями. Эмоциональные языковые элементы в диссертациях не используются.

Основная часть диссертации делится на главы, параграфы и подпараграфы, в соответствии с логической структурой изложения. В магистерской диссертации, как правило, должно быть не менее трех глав. Каждая глава должна состоять не менее чем из двух параграфов. Желательно, чтобы главы (и соответственно и параграфы) были примерно одинаковыми по объему. Общий объем главы не должен превышать 30 страниц печатного текста.

Главы магистерской диссертации - это основные структурные единицы текста. Название каждой из них нужно сформулировать так, чтобы оно не оказалось шире темы по объему содержания, так как глава представляет собой только один из аспектов темы и название должно отражать эту подчиненность. Главы и параграфы нумеруются арабскими цифрами.

Главы и параграфы должны иметь заголовки, отражающие их содержание. При этом заголовки глав не должны повторять название работы, а заголовки параграфов - название глав.

В конце каждого параграфа допускается формулирование промежуточного вывода по нему (не более чем 0,5 страницы), тем самым формируется логический переход к следующему параграфу, а в целом и по работе, позволяет правильно сформулировать заключение по диссертационному исследованию.

Завершать одну главу необходимо так, чтобы было понятно, о чем пойдет далее речь. Например: «Чтобы подтвердить полученные в настоящей главе теоретические выводы, необходимо провести эксперимент…»;

«При изучении методики … на примере…».

Фактический материал, используемый для написания магистерской диссертации, должен иметь ссылки на источник: справки, формы отчетности, опросные листы, анкеты и др.

Общие требования к цитированию следующие: текст цитаты обязательно заключается в кавычки и приводится в той грамматической форме, в какой он дан в источнике, с сохранением особенностей авторского написания. Научные термины, предложенные другими авторами, не заключаются в кавычки. Цитирование должно быть полным, без произвольного сокращения цитируемого текста и без искажения мысли автора. Пропуск слов, предложений, абзацев при цитировании допускается без искажения цитируемого текста и обозначается многоточием. Оно ставится в любом месте цитаты (в начале, в середине, в конце). Если перед пропущенным текстом или за ним стоял знак препинания, то он не сохраняется. При этом каждая цитата должна сопровождаться ссылкой на источник, библиографическое описание, которое должно приводиться в соответствии с требованиями библиографических стандартов.

При освещении исследуемой проблемы не допускается пересказывание содержания учебников, учебных пособий, монографий. Интернет-ресурсов без соответствующих ссылок на источник.

В случае использования чужого материала без ссылки на автора и источник заимствования диссертация снимается с рассмотрения вне зависимости от стадии прохождения без права ее повторной защиты.

Первая глава, как правило, носит теоретический характер. В основном она строится на материалах библиографического поиска, т.е. на материалах публикаций по выбранной теме, изученных магистрантом. В данной главе необходимо логично изложить результаты, полученные другими учеными в процессе исследования данной проблемы. Это позволит магистранту сравнить их с собственными предложениями, выявить и показать элементы научной новизны в собственной работе.

В процессе написания первой главы автор должен показать, степень проработанности проблемы в России и за рубежом, как развивалась рассматриваемая им область знаний, кто из ученых внес вклад в исследование данной проблемы, анализ конкретного материала по избранной теме, какие противоречия имеются между различными утверждениями, положениями и т.д.

При этом в работе должны быть представлены не только точки зрения ученых, но и собственная авторская точка зрения магистранта относительно представленных теорий. В этом уже могут содержаться элементы научной новизны. Предложенное и обоснованное автором свое видение рассматриваемого положения может стать элементом научной новизны в диссертации магистранта.

Основные признаки новизны, полученные результаты в магистерской диссертации, могут строиться в следующих формулировках: разработаны (основы …), раскрыты (состав и структура …), обоснованы (положения о …), определены (условия), выявлены (совокупность …), установлены (критерии), описана теоретическая модель … и т.п.

Выявить новизну позволяет: обстоятельное изучение литературы по теме работы с анализом его исторического развития; рассмотрение существующих точек зрения, их критический анализ и сопоставление в свете новых задач диссертации; вовлечение в научный оборот нового цифрового и фактического материала, например, в результате проведения эксперимента. Элементами новизны магистерской диссертации могут быть:

• новый объект исследования, т.е. задача, поставлена и рассматривается впервые;

• новая постановка известных проблем или задач (например, сняты допущения, приняты новые условия);

• новый метод решения;

• новое применение известного решения или метода;

• новые результаты теории и эксперимента, их следствия;

• новые или усовершенствованные критерии, показатели.

Использование заимствованных цифровых данных, рисунков, таблиц, текстовых фрагментов должно обязательно сопровождаться ссылками на источник, даже в том случае, когда текст пересказан своими словами.

При подобной структуре магистерской диссертации вторая глава традиционно посвящается описанию основных результатов научного исследования. В ней может быть изложена информация о применении тенденций на практике или сформулированных новых методологических подходов в сфере профессиональной деятельности. Данная глава может представлять собой разработку мероприятий по решению проблемы, обоснование предложенных мероприятий. Обоснование предложенных мероприятий проводится по одному или нескольким направлениям.

В работе представляются методы исследования, которые были использованы в процессе выполнения работы и послужили инструментом в добывании необходимого фактического материала. Любой метод - это совокупность приемов.

Например, при исследовании использованы следующие методы:

- изучение и анализ научной литературы;

- изучение и обобщение отечественной и зарубежной практики;

- моделирование, сравнение, анализ, синтез, интервьюирование;

- наблюдение, анкетирование, опрос;

- метод экспертных оценок, мониторинг;

- изучение и обобщение педагогического опыта, педагогический эксперимент и др.

При проведении экспериментальной работы следует различать следующие ее этапы:

1. Констатирующий эксперимент – эксперимент, который позволяет установить имеющееся состояние исследуемого явления или объекта.

2. Формирующий эксперимент – эксперимент, в ходе которого реализуется задуманное изменение исследуемого явления, например, новое планирование изучаемой темы, новое содержание и т.д.

3. Контрольный эксперимент – эксперимент, который дает возможность установить характер произошедших изменений после формирующего этапа педагогического эксперимента.

Основные результаты педагогического эксперимента должны иметь соответствующую статистическую обработку и интерпретацию в рамках соответствующих теоретических моделей. При описании педагогического эксперимента должны быть четко отражены все основные его этапы, цели, задачи, организационные формы и необходимые средства проведения, описание методики реализации, обработка полученных результатов, формулировка основных выводов и предложений, оценка результатов на достоверность и воспроизводимость.

При этом используются частые методы отбора образцов, статистической обработки данных и т.д., которые нужно обосновать и указать. Это делают в форме ссылок на СанПИНы, ГОСТЫ, методики и источники, в которых описаны эти методы, не пересказывая сами методики. Если же методики являются авторскими и не широко применяемыми, их следует подробно описать в этом параграфе. Если для выполнения магистерских исследований использовано анкетирование, необходимо представить анкеты и методы обработки, данных анкетирования (в приложении).

Представление результатов исследования должно быть наглядным и содержательным. Для этого используются таблицы и рисунки (графики, схемы, фотографии). Порядок их оформления представлен в приложениях А.

Постарайтесь избегать таких фраз как «таблица показала», «рисунок представил» и др. подобные, так как рисунки и таблицы лишь включают те данные, которые вы получили в ходе научной работы. Корректно использовать фразы «из результатов (данных) представленных в таблице можно заключить…». На все таблицы, рисунки и приложения обязательно должны быть ссылки в тексте, причем до размещения таблиц и рисунков.

В третьей главе должно содержаться описание результатов, полученных лично магистрантом посредством применения им методов научных исследований. Речь идет о результатах анализа и синтеза, абстрагирования и обобщений, моделирования и проектирования, экспертных оценок и других методах научных исследований. Данная глава должна быть построена на эмпирических данных, на основе которых магистрант формирует новые неизвестные ранее закономерности развития изучаемого явления или обоснует необходимость изменений в изучаемой сфере. Важным является обеспечение логической связи содержания второй, третьей главы с материалами первой главы.

По результатам исследования, изложенным в третьей главе, оценивают значимость всей диссертации для науки и практике.

Таким образом, в главах основной части магистерской диссертации подробно анализируется литература по теме, рассматривается методика и техника исследования, обобщаются результаты. Содержание глав основной части должно точно соответствовать теме магистерской диссертации, полностью ее раскрывать. В конце каждой главы должны быть сформулированы краткие выводы.

Объем основной части выпускной квалификационной работы для магистров –80-90 страниц. Большие таблицы, первичные материалы, крупные схемы следует выносить в приложения к магистерской диссертации.

Заключение по магистерской диссертации

В заключении обобщаются результаты исследования, проведенного в рамках подготовки магистерской диссертации, формулируются выводы, предложения и рекомендации по решению выявленных и обозначенных в исследовании проблем.

В целом представленные в заключении выводы и результаты исследования должны последовательно отражать решение всех задач, поставленных авторов в начале работы (во введении), что позволит оценить законченность и полноту проведенного исследования. Заключение по объему должно составлять в среднем 3-5 страниц.

Следует отметить, что хорошо написанные введение и заключение дают четкое представление о качестве проведенного магистрантом исследования, круге рассматриваемых вопросов, методах и результатах исследования.

В заключении должны быть представлены:

- общие выводы по результатам работы;

- оценка достоверности полученных результатов в сравнении с ранее проводимыми исследованиями отечественными и, при необходимости, если этого требует диссертационное исследование, зарубежными авторами;

- предложения по использованию результатов работы, возможности внедрения разработанных предложений в практике.

Заключение включает в себя обобщения, общие выводы и, самое главное, конкретные предложения и рекомендации. В целом представленные в заключении выводы и результаты исследования должны последовательно отражать решение всех задач, поставленных автором работы во введении, что позволит оценить законченность и полноту проведенного диссертационного исследования. Заключение должно содержать основные тезисы по положениям, выносимым на защиту.

Обычно заключение структурируется по следующим рубрикам:

- в первой - пишется единообразный вступительный абзац-тезис: «Результаты проведенного диссертационного исследования позволяет сформулировать отдельные выводы и предложения по разрешению поставленных задач диссертационного исследования…»;

- во второй – кратко характеризуется решение каждой задачи, определенной во введении и формулируется, если это позволяют результаты проведенного исследования, выводы или предложения теоретического, или практического характера.

Выводы должны быть лаконичными, при этом отражать степень выполнения поставленных задач, поэтому при формулировке выводов обязательно обратитесь к сформулированным вами задачам исследования. Именно поэтому количество выводов должно примерно соответствовать количеству поставленных задач.

Заключение может включать в себя научные и практические предложения, что повышает ценность магистерской диссертации. Но такие предложения должны обязательно исходить из круга работ, проведенных лично магистрантом и внедренных на практике.

Необходимо иметь в виду, что введение и заключение никогда не делятся на части. Объем заключения примерно равен объему введения.

Список использованных источников

Данный список включает библиографические описания всех использованных, цитированных или упоминаемых в работе документов, а также прочитанную литературу по теме, которая оказала существенное влияние на содержание работы и должна охватывать не менее 60-80 источников.

Допускается привлечение материалов и данных, полученных с официальных сайтов Интернета. В этом случае необходимо указать точный источник материалов (сайт, дату получения или обращения).

Список использованных источников должен включать научную литературу, включая периодические издания, нормативно-правовые акты, а также справочную литературу, авторефераты и диссертации, интернет ресурсы. В нем указываются как те источники, на которые в тексте работы ссылается автор, так и все иные, изученные им в связи с подготовкой работы. Список литературы формируется по главам, в которых литературные источники приводятся в алфавитном порядке.

Научная литература должна быть современной, отражать последние изменения в теории и практике за последние 5 лет. Использование литературы более позднего периода должно быть скорректировано применительно к современным концепциям ученых и специалистов и допускается при исследовании проблемных вопросов в сравнении, либо в исторической ретроспективе.

Поиск статей в научных журналах следует начинать с последнего номера соответствующего издания за определенный год, так как в нем, как правило, помещается указатель всех статей, опубликованных за год.

Полезно просматривать профессиональные и специализированные периодические издания (журналы, газеты, сборники научных трудов).

В списке использованной источников обязательно следует указать и авторские публикации, которые были опубликованы магистрантом (самостоятельно или в соавторстве) в процессе обучения в магистратуре.

При использовании в тексте работы цитат, положение, заимствований из литературы, автор обязан делать ссылки на них в соответствии с установленными правилами. Заимствование текста без ссылки на источник (плагиат) не допускается.

Примеры разного вида ссылок:

1 Ссылки на рубрики:

– на статью (см. ст. 11);

– на закон (см. Закон РФ «О классификации чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера»);

– на главу (см. гл. 3, подразд. 1);

– на страницу (см. с. 117-127).

2 Ссылки на формулы:

– формула (2) показывает...;

– справедливо соотношение (6)...;

– при выводе равенств (2) и (4) пользовались...

3 Ссылки на таблицы:

–источники шума приведены в табл. 3.3; – различие способов диагностики (табл. 1.1) заключается в ...

4. Ссылки на иллюстрации:

– зеркальные стереоскопы (рис. 13) были вытеснены ...;

– рис. 23 состоит из...;

– нитратомер (рис. 1.2, а) представляет собой ...

При ссылках на структурную часть текста, имеющую нумерацию из цифр, не разделенных точкой, следует указывать наименование этой части полностью.

Примеры:

1 «...в соответствии с разделом 5»

2 «...по пункту 3»

При ссылках на структурную часть текста, имеющую нумерацию из цифр, разделенных точкой, наименование этой части не указывают.

Примеры:

1 «...по 4.10»

2 «... в соответствии с 2.12»

Список сокращений

Список сокращений и условных обозначений располагается после основного текста диссертации, если сокращения и условные обозначения не оформлены в соответствии с ГОСТ 7.11-2004 (ИСО 832:1994) СИБИД.

В магистерской диссертации следует использовать сокращение русских слов и словосочетаний по ГОСТ 7.12-93. Из со­кращенных названий учрежде­ний и предприятий следует употреблять только общеизвестные. Малоизвестные сокра­щения необходимо расшифровывать при первом упомина­нии.

При указании перед фамилиями ученой степени, долж­ности или профессии допускают следующие сокращения:

д.э.н. - доктор экономических наук.

к. э. н. - кандидат экономических наук.

проф. - профессор.

доц. - доцент.

Если он окажется необходимым в диссертационной работе, должен включать в себя расшифровку наиболее часто упоминаемых в работе сокращенных наименований документов, научно-исследовательских институтов, понятий, слов и т.д. В тексте магистерской диссертации следует избегать сокращений слов, за исключением общепринятых аббревиатур.

Считается, что чем меньше сокращений слов и словосочетаний употребляется в научной работе, тем грамотнее она оформлена.

Приложение

В приложении следует приводить различные вспомогательные материалы (таблицы, схемы, графики, диаграммы, иллюстрации, копии постановлений, инструкции и т.п.). С одной стороны, они призваны дополнять и иллюстрировать основной текст, с другой, - разгружать его от второстепенной информации. Все материалы, помещенные в приложениях, должны быть связаны с основным текстом, в котором обязательно делаются ссылки на соответствующие приложения.

Приложения располагают как продолжение диссертации с общей для диссертации сквозной нумерацией страниц. Наличие приложений к диссертации указывается в содержании магистерской диссертации с указанием их номеров, заголовков и номеров страниц. Приложения располагаются в порядке ссылок на них в тексте диссертации.

Каждое приложение следует начинать с новой страницы с указанием вверху с правой стороны слова «Приложение».

Заголовок «ПРИЛОЖЕНИЕ» делают посредине отдельной страницы, которую нумеруют, а со следующей страницы начинают располагать собственно приложения. Приложения обычно нумеруются буквенными обозначениями русского алфавита, начиная с А, за исключением букв Ё, З, О, Ч, Й, Ь, Ъ и Ш. Например «Приложение А». В случае полного использования букв русского алфавита допускается обозначать приложения арабскими цифрами.

В одно приложение могут входить несколько таблиц, которые также нумеруются (например, Таблица А.1).

Приложение должно иметь заголовок, который записывается полужирным шрифтом, размер 14, с первой прописной буквы отдельной строкой, выравнивание «по центру».

Таблицы, рисунки каждого приложения обозначают отдельной нумерацией арабскими цифрами с добавлением перед цифрой обозначения приложения. Приложение может включать одну таблицу или несколько близких по смысловому значению таблиц. Если в документе одна таблица, она должна быть обозначена «Таблица А.1» или «Рисунок А.1», если она приведена в приложении А. Ссылка на таблицу приложения в основном тексте диссертационной работы будет выглядеть следующим образом: «… в таблице А.1 приведены данные численности учащихся …». Если в приложении более одной таблицы, то они нумеруются арабскими цифрами в порядке расположения, с добавлением перед цифрой обозначения приложения, например, «Таблица А.1», «ТаблицаА.2», «Таблица А.3» и т.д. В остальном, таблицы оформляются точно так же, как и в основной части диссертационной работы.

Заголовки граф и строк таблицы следует писать с первой прописной буквы, а подзаголовки граф - со строчной буквы, если они составляют одно предложение с заголовком, или с прописной буквы, если они имеют самостоятельное значение. В конце заголовков и подзаголовков таблиц точки не ставятся. Заголовки и подзаголовки граф указывают в единственном числе. Слово «Таблица» и ее заголовок указывают один раз с абзацного отступа над первой частью таблицы, над другими частями таблицы пишут слова «Продолжение таблицы» с указанием номера таблицы.

Графу «Номер по порядку» в таблицу включать не допускается. При необходимости нумерации показателей, параметров или других данных порядковые номера следует указывать в первой графе таблицы непосредственно перед их наименованием. На все таблицы, рисунки обязательно должны быть приведены ссылки в тексте с указанием их номера.

Ширина таблицы должна соответствовать ширине текстового блока. Все таблицы, схемы, рисунки должны иметь названия - Таблицы - вверху, все остальные обозначаются - внизу и имеют соответствующий номер: Таблица 3; Рис. 7.

Иллюстрации каждого приложения обозначают отдельной нумерацией, арабскими цифрами с добавлением перед цифрой обозначения приложения (например, «Рис. А.1»). Ссылка на иллюстрацию в основной части диссертационной работы может быть выполнена так: «…данные проиллюстрированы на рисунке А.1 …». В остальном, иллюстрации оформляются точно также, как и в основной части диссертационной работы.

Если в приложении используется документ или инструкция, справа на странице вписывают слово «Приложение…», проставляют его буквенное обозначение, а страницы нумеруют в общем порядке. Приложения должны иметь общую с остальной частью документа сквозную нумерацию страниц.

В содержании диссертационной работы приложения включаются в виде самостоятельной рубрики одной строкой «Приложения».

Текстовый материал подается от третьего лица в прошедшем времени (проанализированы…, выполнены расчеты…или рассчитаны, предложена схема \ методика \ модель…).