Заданиядлясамостоятельнойработы ту

Тема: «Взаимодействие лекарственных средств. Осложнения лекар­ ственной терапии»

Вариант № 4

Решите ситуационные задачи:

1.Анестезиологи, использующиедлянаркозатиопентал натрияубольных получающихсульфаниламидныепрепараты,всегдаготовыкискусственной вентиляциилёгких.Объясни­тепочему,еслиизвестно,чтосовместноеназначениеэтихпрепаратовугнетаетсвязывание барбитуратовсбелкамиплазмыкрови.

2. При применении нейролептиков больным назначают циклодол. С какой целью это де­ лают? Приведите примеры нейролептиков и аналоги циклодола.

3. Больной, принимающий тромбо АСС, для лечения простуды принял ацетилсалицило­ вую кислоту почувствовал жжение во рту, горле, боли в эпигастральной области, тошноту. Почему развились перечисленные симптомы?

4.Как отразится надействиесульфаниламидныхпрепаратовихсовместное применениеспроизводнымиПАБК. Ответпоясните.

Выполните задания:

1.Учитываяхарактер взаимодействиядвухвеществ,поставьтезнак«+»всоответст­ вующейграфе.Ответобоснуйте.

. . _

_{Препарат1 Препарат2} ИтогвзаимодействияСинергизм Антагонизм

^{Полифепан} Индометацин^Де-нол Фамотидин

^{Метронидазол} Миконазол

2. Как повлияет на побочный эффект препарата 1, его сочетание с препаратом 2. Ответ обоснуйте.____________________________________________

_{Препарат1 Препарат2} ^{Побочное Усиление} Снижение

действие эффекта эффекта

^{Норсульфазол} Аскорбиноваякислота^{Аминазин} Галоперидол

^{Парацетамол} Гептрал

3. Обоснуйте целесообразность назначения данной комбинации: Ультракаин + Эпинефрин + Клиндамицин + (позже - Метрогил Дента)

4. Для препарата дигоксин характерен синдром отмены. Назовите симптомы данного яв­ ления.

5. Какое повторное действие характерно для препарата морфин? Дайте определение дан­ ного явления. Назовите причины его возникновения.

Заданиядлясамостоятельнойработы ту

Тема: «Взаимодействие лекарственных средств. Осложнения лекар- ственной терапии»

Вариант №5

Решите ситуационные задачи:

1. Больному бронхитом назначены сульфаниламидные препараты. Дополнительно боль­ ной стал применять аскорбиновую кислоту в больших дозах для повышения иммунитета. К каким последствиям это может привести? Как их избежать?

2. Женщинам, применяющим пероральные контрацептивы, не рекомендуется употреб­ лять в больших количествах кофе, какао, кока-колу и шоколад. Известно, что пероральные контрацептивы удлиняют период полувыведения кофеина. К какой фармакологической группе относится кофеин? Назовите симптомы его передозировки.

3. Какие группы препаратов обладают противовоспалительным действием? Назовите их, приведите примеры препаратов.

4. Известно, что аллопуринол повышает концентрацию амоксициллина в крови. К каким последствиям это может привести? Назовите фармакологические группы препаратов.

Выполните задания:

1. Учитывая характер взаимодействия двух веществ, поставьте знак «+» в соответст- вующей графе. Ответ обоснуйте.________________ ______________________________________

_{Препарат1 Препарат2} ИтогвзаимодействияСинергизм Антагонизм

Метформин Глибенкламид

Пирацетам Циннаризин

Синекод Ацетилцистеин

2. Как повлияет на побочный эффект препарата 1, его сочетание с препаратом 2. Ответ обоснуйте.__________________________________________________________________________

_{Препарат1 Препарат2} Побочное Усиление Снижение

действие эффекта эффекта

^{Диклофенак} ТромбоАСС

Метопролол Верапамил^{Гепарин} Протаминасульфат

3. Обоснуйте целесообразность назначения данной комбинации: Фенибут + Грандаксин + Флуоксетин

4. Для препарата пропранолол характерен синдром отмены. Назовите симптомы данного явления.

5. Какое повторное действие характерно для препарата феназепам? Дайте определение данного явления. Назовите причины его возникновения.