- •Министерство здравоохранения Республики Крым
- •«Крымский медицинский колледж» рабочая тетрадь для внеаудиторной самостоятельной работы студента по фармакологии
- •31.02.02 Акушерское дело
- •31.02.01 Лечебное дело
- •Содержание
- •Введение
- •Перечень внеаудиторной самостоятельной работы
- •1 Семестр
- •2 Семестр
- •Указания по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы
- •1. Методические указания по подготовке сообщений.
- •2. Методические указания по выписыванию рецептов.
- •3. Методические указания по составлению графологической структуры темы.
- •4. Методические указания по составлению терминологического словаря (глоссария).
- •Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования Республики Крым «Крымский медицинский колледж»
- •«Основные понятия общей фармакологии»
- •5. Методические указания по составлению памяток.
- •6. Методические указания по составлению задач
- •Внеаудиторная самостоятельная работа № 1.1.
- •Внеаудиторная самостоятельная работа № 1.2.
- •Внеаудиторная самостоятельная работа №1.2.
- •Внеаудиторная самостоятельная работа №2.1.
- •Внеаудиторная самостоятельная работа №2.1.
- •Внеаудиторная самостоятельная работа №3.1.
- •Внеаудиторная самостоятельная работа №3.1.
- •Внеаудиторная самостоятельная работа № 4.1.
- •Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования Республики Крым «Крымский медицинский колледж»
- •«Основные термины общей фармакологии»
- •Внеаудиторная самостоятельная работа №4.1. Глоссарий по теме: «Основные термины общей фармакологии»
- •Внеаудиторная самостоятельная работа №4.2.
- •Внеаудиторная самостоятельная работа №4.2.
- •Внеаудиторная самостоятельная работа № 5.1.
- •Внеаудиторная самостоятельная работа № 5.1.
- •Внеаудиторная самостоятельная работа № 5.2.
- •Внеаудиторная самостоятельная работа № 5.2.
- •Внеаудиторная самостоятельная работа № 6.1.
- •Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования Республики Крым «Крымский медицинский колледж»
- •Основные принципы рационального применения антибактериальных средств:
- •Внеаудиторная самостоятельная работа № 6.1. Основные принципы рационального применения антибактериальных средств:
- •Внеаудиторная самостоятельная работа № 6.2.
- •Внеаудиторная самостоятельная работа №6.2.
- •Внеаудиторная самостоятельная работа № 6.3.
- •Внеаудиторная самостоятельная работа № 6.3.
- •Внеаудиторная самостоятельная работа № 7.1.
- •Внеаудиторная самостоятельная работа № 7.1.
- •Внеаудиторная самостоятельная работа № 7.2.
- •Внеаудиторная самостоятельная работа № 7.2.
- •Внеаудиторная самостоятельная работа № 8.1.
- •Внеаудиторная самостоятельная работа № 8.1.
- •Внеаудиторная самостоятельная работа № 9.1.
- •Внеаудиторная самостоятельная работа №9.1.
- •Внеаудиторная самостоятельная работа № 9.2.
- •Внеаудиторная самостоятельная работа № 9.2.
- •Внеаудиторная самостоятельная работа № 10.1.
- •Внеаудиторная самостоятельная работа № 10.2.
- •Внеаудиторная самостоятельная работа №10.2.
- •Внеаудиторная самостоятельная работа № 10.3.
- •Внеаудиторная самостоятельная работа № 10.3.
- •Внеаудиторная самостоятельная работа № 11.1.
- •Внеаудиторная самостоятельная работа № 11.2.
- •Внеаудиторная самостоятельная работа №11.2.
- •Внеаудиторная самостоятельная работа № 11.3.
- •Внеаудиторная самостоятельная работа № 11.3.
- •Внеаудиторная самостоятельная работа № 12.1.
- •Внеаудиторная самостоятельная работа №12.1.
- •Внеаудиторная самостоятельная работа № 12.2.
- •Внеаудиторная самостоятельная работа № 12.2.
- •Внеаудиторная самостоятельная работа № 13.1.
- •Внеаудиторная самостоятельная работа № 13.2.
- •Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования Республики Крым «Крымский медицинский колледж»
- •«Практическое применение средств, угнетающих цнс»
- •Внеаудиторная самостоятельная работа №13.2. Глоссарий по теме: «Практическое применение средств, угнетающих цнс»
- •Внеаудиторная самостоятельная работа № 13.3.
- •Внеаудиторная самостоятельная работа № 13.3.
- •Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования Республики Крым «Крымский медицинский колледж»
- •«Название темы»
- •Правила выписывания рецептов на твёрдые, мягкие, жидкие лекарственные формы и лекарственные формы для инъекций. Правила выписывания рецептов на твёрдые лф
- •Правила выписывания рецептов на жидкие лф
- •Правила выписывания рецептов на мягкие лф
- •Правила выписывания рецептов на лф для инъекций
- •Правила выписывания рецептов на другие лф
- •Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования Республики Крым «Крымский медицинский колледж»
- •«Название темы»
Введение
Фармакология – фундаментальная медико-биологическая наука о лекарственных веществах и их действии на организм. Фармакология изучает действие лекарственных средств, применяемых для лечения и профилактики разных заболеваний и патологических состояний, а одна из самых важных задач фармакологии — изыскание новых эффективных лекарственных средств.
Данная дисциплина служит теоретической основой фармакотерапии и фундаментом для изучения клинических дисциплин: терапии, педиатрии, хирургии и др. Знания в области фармакологии необходимы для будущих специалистов-медиков.
В результате освоения учебной дисциплины «Фармакология» обучающийся должен знать:
лекарственные формы, пути введения лекарственных средств, виды их действия и взаимодействия;
основные лекарственные группы и фармакотерапевтические действия лекарств по группам;
побочные эффекты, виды реакций и осложнений лекарственной терапии;
правила заполнения рецептурных бланков;
основные признаки неотложных состояний и принципы оказания неотложной медикаментозной помощи.
В результате освоения учебной дисциплины «Фармакология» обучающийся должен уметь:
выписывать лекарственные формы в виде рецепта с использованием справочной литературы;
находить сведения о лекарственных препаратах в доступных базах данных;
ориентироваться в номенклатуре лекарственных средств;
применять лекарственные средства по назначению врача;
давать рекомендации пациенту по применению различных лекарственных средств;
готовить набор медикаментов для оказания неотложной помощи.
С целью формирования этих знаний и умений была разработана данная рабочая тетрадь.
Пособие содержит комплекс заданий для самостоятельной внеаудиторной работы студента.
Материал рабочей тетради структурирован следующим образом: введение, перечень внеаудиторной самостоятельной работы, указания по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы, задания по внеаудиторной самостоятельной работе при подготовке к практическим занятиям.
Каждая тема в тетради представлена системой заданий:
подготовить сообщение;
выписать рецепты;
составить графологическую структуру по номенклатуре лекарственных препаратов;
составить терминологический словарь (глоссарий);
составить памятку;
составить задачу.
При выполнении заданий студент заносит ответы прямо в рабочую тетрадь (вписывает сообщение, лекарственные препараты, определения терминов; выписывает рецепты; составляет задачу и т.д.). Некоторые задания в рабочей тетради сопровождаются схемами. К каждому заданию прилагается образец выполнения работы.
Пособие позволяет преподавателю установить «обратную связь» с обучающимися, проверить эффективность проделанной работы, требует от студентов активных мыслительных действий, помогает более качественно подготовиться к практическому занятию промежуточной аттестации и позволяет развить самостоятельность как профессиональное и личностно-значимое качество.
Уважаемые студенты!
Предлагаемая вашему вниманию тетрадь для внеаудиторной работы студента представляет собой дидактическое дополнение к учебникам и лекционному курсу по фармакологии.
По усмотрению и указанию преподавателя задания выполняются письменно или в распечатанном виде, применяются для контроля, самоконтроля или обучения. Свободное место, чистые страницы в тетради предназначены для выполнения заданий.
Основной целью создания данной рабочей тетради было стремление автора облегчить ваш труд и повысить его эффективность.
Удачи в учебе!
