- •Методические рекомендации для студентов
- •Цели занятия.
- •3.2. Конкретные цели и задачи.
- •4. Вопросы, изученные на предшествующих дисциплинах и необходимые для освоения темы.
- •5. Задания для самостоятельной подготовки к лабораторному занятию:
- •7. Ориентировочная основа действия (оод) для проведения самостоятельной работы студентов в учебное время.
- •8. Задания для контроля уровня сформированности компетенций в учебное время.
- •9. Учебно-материальное обеспечение:
- •10. Материальное обеспечение:
8. Задания для контроля уровня сформированности компетенций в учебное время.
1. К 20 мл раствора Ba(NO3)2 с ω = 0,5% прилили 15 мл раствора H2SO4 с С (1/2 H2SO4) = 0,01 моль/л. Записать формулу мицеллы. К какому полюсу будет перемещаться гранула в электрическом поле?
2. Какой объём Fe(NO3)3 с С (Fe(NO3)3) = 0,002 моль/л требуется для коагуляции 0,25 л золя, если Сn = 0,07 ммоль/л?
9. Учебно-материальное обеспечение:
9.1. Литература:
а) обязательная
1. Попков В.А., Пузаков С.А. Общая химия. М.: ГЭОТАР-МЕДИА, 2007, с.797-836.
2. Жолнин А.В. Общая химия, под. ред. Попкова В.А., Жолнина А.В., М.:ГЭОТАР-Медиа, 2014. с. 303-319.
3. Пузаков С.А., Попков В.А., Филиппова А.А. Сборник задач и упражнений по общей химии, учеб. пособие для вузов, 5-е изд.-М.:Юрайт, 2013. с. 206-213.
4. Ершов Ю.А. Коллоидная химия. Физическая химия дисперсных систем. М.: ГЭОТАР-Медиа, 2014. с. 169-198.
б) дополнительная
1. Тюрина Е.Ф., Иванова Н.С. и др. Общая химия. Вопросы и ответы. Владивосток, Медицина ДВ, 2008. 170 с.
в) интернет-ресурсы:
http://www.studmedlib.ru
http://www.books-up.ru
10. Материальное обеспечение:
а) таблицы
б) калькуляторы
в) лабораторные приборы
Оценивание уровня сформированности компетенций обучающихся проводится по балльно-рейтинговой системе.
