Введение.
Мною и медсестрой нашей школы Коротковой Ириной Евгеньевной были проанализированы 965 медицинских карт учеников. В ходе этого микроисследования были получены следующие результаты: 492 человека(45%) болеют простудными заболеваниями (ОРЗ и грипп), 50 человек (5%) страдают заболеваниями «ухо-горло-нос», в том числе и ангиной, у 45 человек (3,8%)- бронхит и пневмония, 291 человек (27%) имеют незначительные нарушения здоровья (дефекты речи, заболевания органов слуха и зрения), 2 человека (0,2%) имеют язвенную болезнь, 43 человека (4%)- гастрит, 20 человек (2%)- кожные заболевания и только 140 учащихся (13%) практически здоровы.
Среди наиболее частых причин обращения за медицинской помощью, особенно в осенне-зимний период, одно из первых мест занимает кашель. При его появлении пациенты приходят к врачам за помощью. В самом начале простудного заболевания (острого ларингита, фарингита, бронхита, трахеита, ОРВИ) будет мучить сухой, надсадный, без отделения мокроты кашель.
Ингаляционная терапия – метод лечебного воздействия на дыхательные пути и легкие аэрозолей лекарственных веществ. Ингаляционная терапия является важной составной частью лечения и профилактики острых и хронических заболеваний дыхательных путей.
Ингаляции в лечебных целях использовали еще в древности. Гален (180 г н.э.) впервые описал лечебное действие солевых частиц, содержащихся в морском воздухе.
Сегодня в распоряжении врача имеются аппараты и установки, позволяющие создавать направленный поток строго дозированного лекарственного вещества, распыленного на частицы контролируемых размеров.
Опрос школьников по теме «Ингаляции. Что о них известно моим
сверстникам?».
Было проведено анкетирование среди учащихся 9-11 классов. Было опрошено 105 человек. Анкета содержала следующие вопросы:
Знаете ли вы что такое ингалятор и ингаляционные процедуры?
Получали ли вы процедуру ингаляционной терапии?
Имеете ли вы ингалятор дома?
Если вы имеете ингалятор дома, то какой вид генерирования аэрозоля в нем используется?
Результаты опроса показали:
Из всего количества опрошенных о процедуре знают 97 человека, что составляет 92,3%.
Графически соотношение выглядит следующим образом:
Получали когда-либо процедуру ингаляционной терапии 60 человек (57% от общего количества).
Ниже это соотношение представлено диаграммой.
По результатам опроса 41 человек имеют аппараты для ингаляционной терапии дома.(39% опрошенных).
Соотношение отображает следующая диаграмма.
Не интересовались типом домашнего ингалятора 18 человек.
В остальной группе 7 человек имеют ингаляторы паровые, у 10 человек ингаляторы компрессорного типа, 6 человек информировали о наличии небулайзеров с ультразвуковым механизмом распыления.
На основании результатов опроса «Ингаляции. Что о них известно моим сверстникам?» мною сделан вывод о том, что школьники редко используют ингаляции для лечения простудных заболеваний. А зная о том, что аэрозольтерапия является одним из главных методов лечения верхних дыхательных путем, я решила изучить этот метод лечения и с результатами работы ознакомить моих одноклассников и учащихся школы.
Цели моей работы:
1.Изучить основные виды природных и лекарственных аэрозолей и методами их получения.
2.Ознакомиться с видами ингаляционной терапии и аппаратуры для ингаляций в центральной районной больнице города.
3.Провести эксперимент по сравнению образцов аэрозолей и лекарственных препаратов, используемых при лечении моими одноклассниками.
4. Приготовить в домашних и лабораторных условиях растворы для различных видов ингаляций и провести их сравнительный анализ.
5. Ознакомить одноклассников и учащихся школы с результатами работы, с целью профилактики простудных заболеваний и их лечения с применением различных видов ингаляций.
