Раздел 1 математические и логические основы вычислительной техники

Тема 1.1 Виды информации и способы представления ее в эвм

Студент должен:

знать:

виды информации и способы представления ее в ЭВМ;

системы счисления, способы перевода чисел из одной системы счисления в другую;

способы представления чисел в ЭВМ.

уметь:

переводить числа из одной системы счисления в другую.

Виды информации и способы представления ее в ЭВМ. Системы счисления; взаимосвязь между системами счисления, перевод чисел из одной системы счисления в другую. Правила недесятичной арифметики...

Практическая работа №1 Перевод числа из систем счисления. Арифметические действия над двоичными числами

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ.

1. Восьмеричная система счисления имеет основание _____.

2. Шестнадцатеричная запись широко используется как сокращенная форма записи _______________(двоичных, десятичных) чисел.

3. Преобразовать следующие двоичные числа в шестнадцатеричный код: а)1010; в)1100; в)10111; г)111001.

4. Преобразовать следующие двоичные числа в восьмеричный код: а)1001; в)11100 в)110111; г) 100001.

5. Преобразовать следующие шестнадцатеричные числа в десятичный код: а)А11в)7А; в)17С; г)1С.

Тема 1.2 Логические элементы эвт

Студент должен:

иметь представление:

о цифровых электронных схемах, их элементах и компонентах;

знать:

- параметры и характеристики ИМС основных технологий;

- особенности применения логических элементов;

уметь:

- согласовывать ИМС по логическим уровням и нагрузочным способностям;

- производить синтез и анализ цифровых схем.

Основной базис алгебры логики, законы алгебры логики, минимизация логических функций Понятие цифровых электронных схем. Классификация и определения. Критерии сравнения цифровых ИМС. Степень интеграции ИМС. Классификация и система обозначений цифровых ИМС. Основные логические операции. Таблицы истинности. Параметры и характеристики логических элементов различных технологий. Применение логических элементов в устройствах вычислительной техники.

Лабораторная работа№1 Исследование логических элементов

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ

1. Назначение логических функций.

2. В чем заключается физический смысл операция минимизации логических функций. По каким теоремам осуществляется минимизация?

3. Приведите пример и расшифровку маркировки интегральной микросхемы выполняющей функцию ИЛИ-НЕ?

4. Приведите пример реализации логической функции И на биполярных транзисторах?

5. Логическое И-НЕ имеет результат <истина> (1), если: а) хотя бы один истинный(1); б) оба операнда ложны (0); в) оба операнда истинны (1); г) хотя бы один ложный.

6. Логическое И это: а) логическое сложение; б) логическое умножение; в) логическая разность; г) дополнение

Раздел 2 типовые узлы и устройства вычислительной технки

Тема 2.1 Типовые комбинационные цифровые устройства

Студент должен:

иметь представление:

о назначении и областях применения ИМС различных серий;

знать:

- условные графические обозначения ИМС комбинационного типа;

- принцип работы ИМС комбинационного типа;

- назначение и принцип работы дешифратора, его параметры;

- назначение и принцип работы мультиплексора, его параметры;

- принцип работы сумматора, его параметры;

уметь:

- выбирать серии ИМС по справочнику, .исходя из заданных параметров и условий использования;

- производить синтез и анализ цифровых схем комбинационного типа.

Шифраторы и дешифраторы. Назначение. Таблица состояний. Функциональная схема. Параметры. Примеры использования. Сравнительные характеристики микросхем, приведенных в справочнике.

Мультиплексоры. Принцип работы мультиплексора (селектора). Таблица состояний. Функциональная схема. Параметры. Примеры использования. Сравнительные характеристики микросхем мультиплексоров, приведенных в справочнике.

Схемы сравнения. Цифровые компараторы.

Сумматоры. Определение сумматора. Функциональная схема полусумматора и таблица его состояний. Функциональная схема полного сумматора и таблица его состояний. Сравнительные характеристики микросхем сумматоров, приведенных в справочнике.

Лабораторные работы №2 Исследование двоичного сумматора.

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ.

1. Назначение шифратора.

2. Приведите пример обозначения шифратора и дешифратора в виде микросхемы. Опишите назначение входов и выходов.

3. Как микросхема дешифратора может выполнять функции демультиплексора?

4. Приведите пример применения цифрового компаратора?

5. Изобразите схему реализации полусумматора на логических элементах.