I. План и организационная структура практического занятия

№

Основные этапы занятия и их содержание

Учеб.цели в уровн.

Методы контроля и обучения

Материалы методическ.обеспечения

Время

1.

2.

3.

Подготовительный этап

Проверка присутствующих, внешнего вида студентов и т.п.

Сообщение темы занятия, ее актуальности, целей, плана занятия

Контроль исходного уровня

Знаний, умений, навыков

вопросы для фронтального устного опроса

ІІ

Уточняется готовность студентов к занятию, отмечаются отсутствующие студенты, уделяется внимание внешнему виду, форме одежды

Сообщается тема занятия, особое внимание акцентируется на её значимости, сообщается план занятия студента. Определяются цели занятия и основные задачи, которые ставятся при изучении данной темы.

вопросы для активизации познавательной деятельности студентов.

Блок контроля знаний (1)

10 мин.

3 мин.

15 мин

1

2

3

4

5

6

1.

Обучающий этап

Формирование профессиональных

умений и навыков:

- обеспечить безопасную больничную среду для пациента, его окружения и персонала;

-проведения влажной уборки помещений ЛПУ с применением дезинфицирующих средств;

-проведения проветривания и кварцевания помещений ЛПУ;

Контроль и коррекция уровня профессиональных умений и навыков:

- решение ситуационных задач практической (профильной) направленности

ІІ

Самостоятельная работа под контролем преподавателя

совместно с преподавателем обсуждение прочитанного материала;

-участие в обсуждении итогов контроля, проведение анализа, приведение доказательных рассуждений, аргументация своей точки зрения, самоконтроль.

демонстрация результатов работы преподавателю «на оценку».

Приложение №1,2

Приложение №4,3

Приложение №3,4

Блок контроля знаний (2,5)

128мин

1.

2.

3.

Заключительный этап

Подведение итогов

Анализ и оценивание деятельности обучающихся на занятии

Домашнее задание

1. Изучить материал по учебнику Обуховец Т.П., Основы сестринского дела, Практикум. Изд.16-е, Феникс, Р.-на-Д., 2015, с.

Т.П.Обуховец, О.В.Чернова, Основы сестринского дела, Уч.пособие, Изд.22-е, Феникс, Р.-на-Д., 2015, с. 300 – 307

Л.И. Кулешова, Е.В. Пустоветова, Основы сестринского дела, Феникс, Р.-на-Д., 2015, с. 234 – 236

2. Выполнить внеаудиторную самостоятельную работу по теме.

Подводится итог занятия, анализируется степень достижения целей занятия.

Оценивается деятельность группы и каждого студента в отдельности, выставляются оценки в журнал.

Студенты записывают задание на дом Подготовка к практическому занятию №6 «Правила обращения с медицинскими отходами».

Лекция №7 «Классификация медицинских отходов»

5мин

5мин

2мин