- •Методические указания по выполнению контрольной работы
- •1. Общие требования к выполнению контрольно-курсовых работ
- •2. Оформление работы
- •I. Раскройте содержание следующих категорий и ответьте на вопросы:
- •II. Задачи и упражнения:
- •3. Список тем, предложенных для контрольных работ
- •Тема . Введение в экономическую теорию Контрольная карточка №1
- •I. Раскройте содержание следующих категорий и ответьте на вопросы:
- •II. Задачи и упражнения:
- •Структура ввп кнр по отраслям, %
- •Контрольная карточка №2
- •Контрольная карточка №3
- •I. Раскройте содержание следующих категорий и ответьте на вопросы:
- •II. Задачи и упражнения:
- •Контрольная карточка №4
- •I. Раскройте содержание следующих категорий и ответьте на вопросы:
- •II. Задачи и упражнения:
- •Контрольная карточка №5
- •I. Раскройте содержание следующих категорий и ответьте на вопросы:
- •II. Задачи и упражнения:
- •Контрольная карточка №6
- •I. Раскройте содержание следующих категорий и ответьте на вопросы:
- •II. Задачи и упражнения:
- •Контрольная карточка №7
- •I. Раскройте содержание следующих категорий и ответьте на вопросы:
- •II. Задачи и упражнения:
- •Контрольная карточка №8
- •I. Раскройте содержание следующих категорий и ответьте на вопросы:
- •II. Задачи и упражнения:
- •Контрольная карточка №9
- •I. Раскройте содержание следующих категорий и ответьте на вопросы:
- •II. Задачи и упражнения:
- •Контрольная карточка №10
- •I. Раскройте содержание следующих категорий и ответьте на вопросы:
- •II. Задачи и упражнения:
- •Тема. Общая характеристика рыночного хозяйства Контрольная карточка №1
- •I. Раскройте содержание следующих категорий и ответьте на вопросы:
- •II. Задачи и упражнения:
- •Контрольная карточка №2
- •I. Раскройте содержание следующих категорий и ответьте на
- •II. Задачи и упражнения:
- •Контрольная карточка №3
- •I. Раскройте содержание следующих категорий и ответьте на вопросы:
- •II. Задачи и упражнения:
- •8) Нацеленность на максимизацию прибыли путем недобросовестной конкуренции. Контрольная карточка №4
- •I. Раскройте содержание следующих категорий и ответьте на вопросы:
- •II. Задачи и упражнения:
- •Контрольная карточка №5
- •I. Раскройте содержание следующих категорий и ответьте на вопросы:
- •II. Задачи и упражнения:
- •Контрольная карточка №6
- •I. Раскройте содержание следующих категорий и ответьте на вопросы:
- •II. Задачи и упражнения:
- •Контрольная карточка №7
- •I. Раскройте содержание следующих категорий и ответьте на вопросы:
- •II. Задачи и упражнения:
- •Контрольная карточка №8
- •I. Раскройте содержание следующих категорий и ответьте на вопросы:
- •II. Задачи и упражнения:
- •Контрольная карточка №9
- •I. Раскройте содержание следующих категорий и ответьте на вопросы:
- •II. Задачи и упражнения:
- •Контрольная карточка №10
- •I. Раскройте содержание следующих категорий и ответьте на вопросы:
- •II. Задачи и упражнения:
- •Тема. Роль государства в рыночном хозяйстве Контрольная карточка №1
- •I. Раскройте содержание следующих категорий и ответьте на вопросы:
- •II. Задачи и упражнения:
- •Контрольная карточка №2
- •I. Раскройте содержание следующих категорий и ответьте на вопросы:
- •II. Задачи и упражнения:
- •Расходы на здравоохранение в отдельных странах.
- •Контрольная карточка №3
- •I. Раскройте содержание следующих категорий и ответьте на вопросы:
- •II. Задачи и упражнения:
- •Контрольная карточка №4
- •I. Раскройте содержание следующих категорий и ответьте на вопросы:
- •II. Задачи и упражнения:
- •Контрольная карточка №5
- •I. Раскройте содержание следующих категорий и ответьте на вопросы:
- •II. Задачи и упражнения:
- •Контрольная карточка №6
- •I. Раскройте содержание следующих категорий и ответьте на
- •II. Задачи и упражнения:
- •Контрольная карточка №7
- •I. Раскройте содержание следующих категорий и ответьте на вопросы:
- •II. Задачи и упражнения:
- •Контрольная карточка №8
- •I. Раскройте содержание следующих категорий и ответьте на вопросы:
- •II. Задачи и упражнения:
- •Контрольная карточка №9
- •I. Раскройте содержание следующих категорий и ответьте на вопросы:
- •II. Задачи и упражнения:
- •Контрольная карточка №10
- •I. Раскройте содержание следующих категорий и ответьте на вопросы:
- •II. Задачи и упражнения:
- •I. Раскройте содержание следующих категорий и ответьте на вопросы:
- •II. Задачи и упражнения:
- •Тема. Измерение результатов национальной экономики Контрольная карточка №1
- •I. Раскройте содержание следующих категорий и ответьте на вопросы:
- •Контрольная карточка №2
- •Контрольная карточка №3
- •I. Раскройте содержание следующих категорий и ответьте на
- •II. Задачи и упражнения:
- •Контрольная карточка №4
- •I. Раскройте содержание следующих категорий и ответьте на
- •II. Задачи и упражнения:
- •Контрольная карточка №5
- •I. Раскройте содержание следующих категорий и ответьте на
- •II. Задачи и упражнения:
- •Контрольная карточка №6
- •I. Раскройте содержание следующих категорий и ответьте на
- •II. Задачи и упражнения:
- •Контрольная карточка №7
- •I. Раскройте содержание следующих категорий и ответьте на
- •II. Задачи и упражнения:
- •Контрольная карточка №8
- •I. Раскройте содержание следующих категорий и ответьте на вопросы:
- •II. Задачи и упражнения:
- •Контрольная карточка №9
- •I. Раскройте содержание следующих категорий и ответьте на
- •II. Задачи и упражнения:
- •Контрольная карточка №10
- •I. Раскройте содержание следующих категорий и ответьте на
- •II. Задачи и упражнения:
- •4. Оценка контрольных работ
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Периодические издания
8) Нацеленность на максимизацию прибыли путем недобросовестной конкуренции. Контрольная карточка №4
I. Раскройте содержание следующих категорий и ответьте на вопросы:
1. Рынок.
2. Закон предложения.
3. В чем отличие воздействия цены данного товара и неценовых факторов на спрос?
4. В чем ограниченность механизма "невидимой руки" рынка?
II. Задачи и упражнения:
1. Приведите конкретные примеры воздействия на рыночный спрос следующих факторов и покажите эти изменения с помощью графиков:
а) цена данного товара;
б) вкусы и предпочтения потребителей;
в) число покупателей на рынке.
2. Перечислите возможные последствия установления государством связанного и несвязанного «пола» цены. Сделайте пояснения с помощью графика. Приведите примеры.
3.* Какие из нижеперечисленных черт осуществления нововведений а) тормозят, б) стимулируют их в условиях чистой конкуренции:
1) большая капиталоемкость, необходимость больших финансовых затрат;
2) высокая степень неопределенности и риска, большой процент неудач при новых разработках;
3) снижение издержек производства в результате совершенствования и внедрения новых технологий;
4) продолжительное время, необходимое для исследований и разработок.
Контрольная карточка №5
I. Раскройте содержание следующих категорий и ответьте на вопросы:
1. Конкуренция.
2. Величина предложения.
3. Как рассчитывается ценовая эластичность спроса?
4. Назовите достоинства рыночного механизма регулирования.
II. Задачи и упражнения:
1. Какие элементы чистого продукта создаются а) трудом, б) капиталом, в) землей согласно теории трех факторов производства Жана Батиста Сэя? Охарактеризуйте альтернативные точки зрения.
1) прибыль;
2) процент;
3) рента;
4) заработная плата.
2. Приведите конкретные примеры воздействия на спрос следующих факторов и покажите эти изменения с помощью графиков:
а) цена данного товара;
б) цены на взаимодополняемые товары.
3. Перечислите возможные последствия установления государством связанного и несвязанного «потолка» цены. Сделайте пояснения с помощью графика. Приведите примеры.
Контрольная карточка №6
I. Раскройте содержание следующих категорий и ответьте на вопросы:
1. «Невидимая рука» рынка.
2. Величина спроса.
3. Назовите признаки совершенной конкуренции.
4. Объясните соотношение понятий «добавленная стоимость» и «стоимость» товара.
II. Задачи и упражнения:
1. На производство продукции израсходовано сырья, топлива, энергии 180 ед., чистый продукт составил 760 ед., амортизация – 20 ед., стоимость всей продукции - 960 ед. Определите добавленную стоимость.
2. Приведите конкретные примеры воздействия на предложение следующих факторов и покажите эти изменения с помощью графика:
а) цена данного товара;
б) цены на ресурсы;
в) ценовые ожидания.
3. «Мало в привозе – много в запросе». Проиллюстрируйте эту пословицу с помощью графика.
