- •2. Цели и задачи выполнения индивидуального проекта
- •2.1. Для студентов
- •2.2. Для преподавателей
- •3. Организация выполнения и защиты индивидуального проекта
- •3.1. Выбор темы
- •3.2. Направление проекта, тип, вид
- •4. Требования к содержанию, оформлению и представлению индивидуального проекта
- •3.3. Координатор проектов
- •3.4.Этапы проекта
- •3.5.Сроки выполнения проекта
- •5. Критерии оценки индивидуального проекта
- •5.1. Общие критерии оценки проектной работы:
- •5.2. Оценка структуры и оформления индивидуального проекта
- •6. Права и ответственность сторон
- •6.1. Руководитель индивидуального проекта должен:
- •6.2. Руководитель индивидуального проекта имеет право:
- •6.3. Обучающийся должен:
- •6.4. Обучающийся имеет право:
- •7. Хранение индивидуальных проектов
- •Титульный лист индивидуального проекта
- •Индивидуальный проект
- •Образец оформления содержания индивидуального проекта СодержаниЕ
- •Примеры составления библиографического описания (гост - 2003)
Образец оформления содержания индивидуального проекта СодержаниЕ
ВВЕДЕНИЕ (до 1,5 с.) |
3 |
||
1. |
|
||
1.1. |
|
|
|
1.2. |
|
|
|
2. |
|
||
2.1. |
|
|
|
2.2. |
|
|
|
ЗАКЛЮЧЕНИЕ |
|
||
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ |
|
||
ПриложениЕ |
|
||
Приложение 3
Примеры составления библиографического описания (гост - 2003)
На книгу одного автора
1. Вайзман Н.П. Психомоторика умственно отсталых детей / Н.П. Вайзман.- М.: Аграф, 1997. - 128 с.
На книгу двух авторов
1. Шипицына, Л.М. Детский церебральный паралич / Л.М. Шипицина, И.И. Мамайчук. - СПб.: Дидактика плюс, 2001. -272 с.
На учебники
1. Теория и методика физической культуры: Учебник / Под общ. ред. Ю. Ф. Курамшина. - М.: Советский спорт, 2003. - 464 с.
На учебные пособия
Они могут иметь одного автора, двух и более, авторов.
1. Кулагина, И. Ю. Возрастная психология. Развитие ребенка от рождения до 17 лет: Учебное пособие. 3s изд./И.Ю.Кулагина. - М.: УРАО, 1997.- 176 с.
2. Курдыбайло, С.Ф. Врачебный контроль в адаптивной физической культуре: Учебное пособие / С.Ф. Курдыбайло, СП. Евсеев, Г.В.Герасимова. - М: Советский спорт, 2003. - 184 с.
На составную часть книги
1. Потапчук, А.А. Методика адаптивной физической культуры при детском церебральном параличе / А.А.Потапчук // Частные методики адаптивной физической культуры: Учеб. пособие / Под общ. ред. Л.В. Шапковой. - М.: Советский спорт, 2003.- Гл.5.-с.228 - 293.
На авторефераты диссертаций
1. Жиленкова, В. П. Адаптивный спорт для лиц с поражением опорно-двигательного аппарата: Автореф. дис... канд. пед. наук. / В.П. Жиленкова; СПб ГАФК им. П.Ф. Лесгафта. - СПб.: 2002. - 22 с.
На словари
1. Терминология спорта: Толковый слов, спорт, терминов: Ок. 9500 терминов / Сост. П.Ф.Суслов, Д.А. Тышлер. - М.:СпортАкадемПресс, 2001.-479 с.
Вайнер, Э.Н. Краткий энциклопедический словарь: Адаптивная физическая культура / Э.Н. Вайнер, С.А. Кастюнин. - М.: Флинта: Наука, 2003. -144 с.
Статьи из журналов
1. Филимонова, СИ. Семейная физическая культура- пространство для самореализации детей инвалидов и их родителей / С.И.Филимонова // Адаптивная физическая культура. -2004.-№ 2(18). - с. 6-10.
На тезисы докладов и сборники материалов конференций
1. Коржова, А. А. Физическая готовность к школе детей с нарушенным слухом / А.А. Коржова // Теоретические и прикладные проблемы обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями: Сб. мат. юбилейных Герценовских чтений. - СПб., 1997. - с. 39.
