I усе cyxiя баравiны пакрыты завяззю бруснiц.

Дарослы папярэджвае дзяцей, каб тыя сцераглiся мядз­ведзя у лесе. Выбiраюць па лiчылцы мядзведзя. Ён садзiцца воддаль ад дзяцей. Дзецi iдуць, нагiнаючыся, "збiраюць" ягады, грыбы, адначасова спяваюць:

Пасля апошняга слова «вурчыць» з рыканнем выбягае мядзведзь i ловiць дзяцей. Каго схапiу – той мядзведзь.

Маша

Задача: развiваць тэмбравы слых, вызываць добрыя пачуццi.

Апiсанне гульнi. Дарослы расказвае:

Ёсць у нас дзяучынка Маша,

I ёсць у нас хлопчык Саша,

Яны хочуць пагуляць,

Хто паклiча — адгадаць.

Дзяучынцы або хлопчыку завязваюць вочы хустачкай. Дзецi, трымаючыся за pyкi, iдуць па крузе i спяваюць:

Хто-небудзь адзiн з дзяцей праспявае: "Ма-ша". Маша, якая стаiць у сярэдзiне круга, павiнна адгадаць, хто спявау. Хто адгадае, той становiцца Машай. Калi гэта хлопчык, то дзецi спяваюць: "Са-ша"

Дожджык

Задача: выклiкаць радасць, развiваць спрыт, удасканальваць навыкi

хуткага бегу.

Апiсанне гульнi. Дарослы весела клiча:

Iдзi, iдзi, дожджыку, звару табе боршчыку,

Пастаулю пад елкаю, накрыю талеркаю,

Сама пакаштую, цябе пачастую.

Выбiраюць дожджык. Ён стаiць, а дзецi скачуць вакол яго i дражняць:

Дзецi уцякаюць, а дожджык бегае за iмi i дакранаецца цэлафанавымi стужачкамi, якiя трымае у руках, да тых, каго дагонiць. Дзiця, да якога дожджык дакранууся, выбывае з гульнi. Дожджык павiнен дагнаць ycix удзельнiкау гульнi.

Заiнька

3 а д а ч а: развiваць увагу, хуткасць рэакцыi, выхоуваць добрыя

пачуццi да звяркоу, любоу да роднай мовы, вучыць

вобразнаму выкананню рухау.

Апiсанне гульнi. Педагог загадвае загадку:

Улетку шэранькi, узiмку беленью,

Доугiя вушы мае, хутка у лес уцякае.

Заiньку можна выбраць па лiчылцы:

Вось на горку скок ды скок

Скача зайка шарачок.

Скок,скок, скок ды скок,

Скача зайка шарачок.

Зашька стаiць у сярэдзiне круга, дзецi iдуць па крузе i спяваюць:

Заiнька скача у сярэдзiне круга, iмкнучыся выскачыць з яго. Дзецi, не разнiмаючы рук, хутка прысядаюць (не пускаюць) i працягваюць хаду са спевам:

2. Заiнька, Заiнька, павярнiся,

Шэранькi, шэранькi, абярнiся.

Tyпнi ножкай, паскачы,

Ды у далонi запляшчы.

Апошнiя два радкi паутараюцца. Пры пауторы дзецi стаяць i пляскаюць у далонi, a Заiнька скача. Пасля заканчэння спевау Заiнька хапае каго-небудзь з дзяцей i хуценька становiцца на яго месца. Той, хто застауся без месца, становiцца Заiнькай.

Хiтрыя мышы

Задача: развiваць увагу, асцярожнасць, вытрымку, успрымальнасць.

Апiсанне гульнi. Дарослы загадвае загадку:

Маленькi шарык пад лаукай шарыць,

3Бipae крошкi, баiцца кошкi.

Ката выбiраюць па лiчылцы:

Раз, два, тры, чатыры,

Ката грамаце вучьлi:

Не чытаць, не пiсаць,

А за мышкамi скакаць.

Кот становiцца на невялiкай адлегласцi ад дзяцей, заплюшчвае вочы, нiбыта спiць.

Мышы скачуць i дражняць ката:

Дражнiлка паутараецца да таго часу, пакуль кот, якi спачатку драмау, пачне падкрадацца. Як толькi кот скокне, мы­шы замiраюць на месцы. Кот пахаджвае i выглядае. Калi хто зварухнецца, цягне да сябе. Гульня працягваецца, пакуль кот не пераловiць ycix мышэй.