- •Дневник по учебНой практике по пм 02 Организация различных видов деятельности и общение детей мдк 02.01 Теоретические и методические основы игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста
- •Содержание
- •1. Цели и задачи учебной практики – требования к результатам реализации учебной практики
- •2. Результаты освоения программы учебной практики
- •3. Содержание учебНой практики мдк.02.01 Теоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста
- •4. Контроль и оценка результатов реализации учебНой практики
- •Аттестационный лист Характеристика профессиональной деятельности студента во время учебной практики
- •Виды и качество выполнения работ
- •Отчет по практике
- •Трудности, с которыми столкнулись в период практики
- •Ваши предложения по проведению и организации практики
- •Указания по ведению дневника
2. Результаты освоения программы учебной практики
Результатом освоения программы профессиональной практики по ПМ 02 является овладение обучающимися профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:
Код |
Наименование результата обучения |
ОК 1.
|
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. |
ОК 2.
|
Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. |
ОК 3. |
Оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях. |
ОК 4.
|
Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. |
ОК 5.
|
Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности. |
ОК 7. |
Ставить цели, мотивировать деятельность воспитанников, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за качество образовательного процесса. |
ОК 8.
|
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. |
ОК 9.
|
Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания, смены технологий. |
ОК 10.
|
Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья детей. |
ОК 11.
|
Строить профессиональную деятельность с соблюдением регулирующих ее правовых норм. |
ПК 2.1.
|
Планировать различные виды деятельности и общения детей в течение дня. |
ПК 2.2.
|
Организовывать различные игры с детьми раннего и дошкольного возраста. |
ПК 2.4. |
Организовывать общение детей. |
ПК 2.7.
|
Анализировать процесс и результаты организации различных видов деятельности и общения детей. |
ПК 5.1.
|
Разрабатывать методические материалы на основе примерных с учетом особенностей возраста, группы и отдельных воспитанников. |
ПК 5.2. |
Создавать в группе игровую предметно-развивающую среду. |
ПК 5.3.
|
Систематизировать и оценивать педагогический опыт и образовательные технологии в области дошкольного образования на основе изучения профессиональной литературы, самоанализа и анализа деятельности других педагогов. |
ПК 5.4.
|
Оформлять педагогические разработки в виде отчетов, рефератов, выступлений. |
ПК 5.5. |
Участвовать в исследовательской и проектной деятельности в области дошкольного образования |