Аннотация

Отчет о курсовой работе: 100 с., 48 рис., 14 табл., 2 приложения, 12 источников.

Объект исследования – например, автостоянка.

Предмет исследования – система управления пропуском на стоянку

Цель работы – разработка приложения для … , которая позволяла бы ...

Метод исследования – анализ возможностей языка С# для создания и обработки … .

В работе были использованы возможности таких-то и таких-то программных продуктов.

В результате решения задачи было разработано приложение для ... Приложение позволяет …(подробное перечисление функиональности програмного продукта) .

Главный модуль приложения работает с …. Главной операцией приложения является …..

Приложение название приложения может использоваться (кем) для (чего)

С#, ПРОГРАММНЫЙ ПРОДУКТ, …( т.е. перечень ключевых слов)

Содержание

1 АНАЛИЗ ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ 6

1.1 Состояние вопроса 6

1.2 Актуальность и цель работы 6

2 ТЕХНИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ 8

2.1 Описание области применения и исходных данных приложения 8

2.2 Требования к пользовательским интерфейсам 8

2.3 Требования к аппаратным, программным и коммуникационным интерфейсам 8

2.4 Требования к пользователям продукта 9

2.5 Требования к адаптации на месте 9

2.6 Функции продукта 10

2.7 Ограничения 11

3 ОБОСНОВАНИЕ ВЫБОРА ИНСТРУМЕНТАЛЬНЫХ СРЕДСТВ 12

4 РАЗРАБОТКА ПРИЛОЖЕНИЯ (ТЕМА КУРСОВОЙ РАБОТЫ) 13

4.1 Входные и выходные данные приложения 13

4.2 Проектирование структуры приложения 13

4.3 Описание алгоритмов работы скриптов системы или (Описание объектов и их взаимодействия для ООП) 15

5 ТЕСТИРОВАНИЕ ПРОГРАММНОГО ПРОДУКТА 16

5.1 Аппаратные и программные средства создания и эксплуатации интернет-приложения 16

5.2 Руководство пользователя 16

5.3 Описание контрольных примеров 17

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 18

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 19

ПРИЛОЖЕНИЕ А Экранные формы 20

ПРИЛОЖЕНИЕ Б Фрагменты листинга 21

Введение

…………………………………………………………………………

Современные информационные технологии в настоящее время быстрыми темпами внедряются во все сферы социально-культурной деятельности человека. Почему бы не использовать их для помощи в решении вышестоящей проблемы?

В данной курсовой работе будет реализовано приложение, которое позволит…

1 Анализ предметной области

1.1 Состояние вопроса

В настоящее время обучение сомелье проходит в специальных школах, где помимо теоретических знаний об истории вина и винодельческих регионах, будущие сомелье учатся раскладывать ароматы вина на составляющие и интерпретировать полученные букеты. В результате профессиональный сомелье по ароматам вина способен определить качество напитка, сорт винограда и регион происхождения вина и его возраст [1].

………………………………………………………………………………

Наконец, следует помнить, что некоторые пищевые продукты являются проблемными для вина. Среди них – яйца, помидоры, уксус, приправы к салатам и лимоны. Тема сочетания вина и еды бесконечна [2].

………………………………………………………………………………