3. Сроки проведения практики и ее место в структуре основной образовательной программы:

Производственная педагогическая практика проводиться в на 10-11 неделях в III семестре (2 недели) и 23-28 неделях в VI семестре (6 недель).

До начала практики студент должен:

Знать современные педагогические методики и технологии обучения;

Уметь проводить психолого-педагогический анализ учащегося и учебного коллектива, составлять учебный тематический план и план-конспект урока;

Владеть навыками речевой профессиональной культуры, организации и проведения учебного занятия и воспитательного мероприятия, навыками учебного рисования.

4. Требования к результатам практики

В результате прохождения практики студент должен уметь решать следующие профессиональные задачи:

В области педагогической деятельности:

• изучение возможностей, потребностей, достижений обучающихся в области образования и проектирования на основе полученных результатов индивидуальных маршрутов их обучения, воспитания, развития;

• организация обучения и воспитания в сфере образования с использованием технологий, соответствующих возрастным особенностям обучающихся и отражающих специфику области;

• организация взаимодействия с общественными и образовательными организациями. Детскими коллективами и родителями для решения задач в области профессиональной деятельности;

• использование возможностей образовательной среды для обеспечения качества образования, в том числе с применением информационных технологий;

• осуществление профессионального самообразования и личностного роста, проектирование дальнейшего образовательного маршрута и профессиональной карьеры.

В области культурно-просветительской деятельности:

• изучение и формирование потребностей детей и взрослых в культурно-просветительской деятельности;

• организация культурного пространства;

• разработка и реализация культурно-просветительских программ для различных социальных групп;

• Популяризация профессиональной области знаний общества.

З н а т ь: новейшие образовательные технологии, современные приемы диагностики знаний.

У м е т ь: уметь проектировать и анализировать уроки по ИЗО и внеклассные воспитательные мероприятия, диагностировать результаты образовательного процесса

в л а д е т ь: приемами и методами педагогической деятельности, методикой обучения изобразительному искусству и черчению, навыками планирования образовательного процесса

5. Содержание практики

Вид работы	Трудоемкость в ЗЕ
В ходе педагогической практики студент реализует следующие виды деятельности:
- профессиональная деятельность (подготовка методических материалов, организация деятельности детского коллектива, психологический анализ поведения учащегося)	3 (переаттестация)
- профессиональная деятельность (ознакомление и реализация специальных методик и технологий педагогической деятельности бакалавра педагогического образования со специализацией ИЗО).	6
- воспитательная (ознакомление и реализация методик и технологий воспитания личности учащегося).	6