1. Основные задачи дисциплины "экология"

1. Создание у студентов достаточно высокой теоретической подготовки на базе современных достижений в области экологической науки.

2. Изучение общих законов организации и функционирования экосистем различного иерархического уровня.

3. Овладение приемами и методами решения конкретных задач и ознакомление с современной научной методикой, электронно-вычислительной техникой.

4. Формирование умения выделитъ конкретное экологическое содержание в прикладных задачах будущей специальности.

5. Формирование у студентов научного экологического мировоззрения и мышления.

Решая задачи курса "Экология", необходимо уделить особое внимание вопросу о роли математики в современной экологической науке и в связи с этим математизации курса. При этом следует исходить из того очевидного факта, что для решения сложных, многомерных динамических задач описания, прогнозирования, оптимального использования и рационального моделирования разнообразных экологических систем необходим количественный и системный подход, осуществление которого немыслимо без широкого использования математических моделей и ПЭВМ.

Цель данного методического пособия - оказать помощь студентам в изучении дисциплины "Экология". В данной работе имеются общие методические указания, контрольные задания и рекомендации по их выполнению, необходимые справочные материалы и список рекомендуемой для использования литературы.

2. Общие методические указания

Основной формой обучения студента-заочника является самостоятельная работа над учебным материалом. Для облегчения этой работы проводятся установочные лекции, семинары, консультации, организуется проверка и очное рецензирование контрольных заданий, а также принимается зачет. Для студента-заочника процесс изучения основ экологии состоит из следующих видов работ:

- проработка установочных лекций;

- самостоятельная работа над учебниками и учебными пособиями;

- выполнение контрольных заданий или работа над рефератом;

- участие в работе семинаров;

- сдача зачета.

При самостоятельной работе над учебным материалом рекомендуется:

- составлять конспект, в котором записывать основные законы и положения, определения основных понятий, сущность экологических закономерностей и методов исследования;

- изучать курс экологии систематически, так как в противном случае материал будет усвоен поверхностно и существенно увеличиваются затраты времени на его усвоение;

- пользоваться, в основном, одним учебником или учетным пособием, чтобы не утрачивалась логическая связь между отдельными вопросами;

- активно использовать возможность получить консультации у преподавателя.

Контрольное задание позволяет закрепить теоретический материал. В процессе изучения курса студент-заочник должен выполнить одно контрольное задание. Содержание контрольного задания отражает теоретический материал следующих разделов программы:

1. Наука экология.

2. Экосистемы и законы их функционирования.

3. Энергия в экосистемах.

4. Круговорот веществ.

5. Условия существования живых организмов на Земле.

6. Глобальные проблемы.

7. Окружающая среда и здоровье человека.

8. Решение экологических проблем антропогенного происхождения.

Каждое контрольное задание включает 5 задач. Определение варианта проводится по представленной ниже таблице в соответствии с последней цифрой номера зачетной книжки.

Таблица 1. Варианты контрольных работ

№ варианта	№№ контрольных работ
1	1	11	21	31	41
2	2	12	22	32	42
3	3	13	23	33	43
4	4	14	24	34	44
5	5	15	25	35	45
6	6	16	26	36	46
7	7	17	27	37	47
8	8	18	28	38	48
9	9	19	29	39	49
0	10	20	30	40	50

Для успешного выполнения заданий вашего варианта достаточно знаний прочитанного вам курса "Экология", также предполагается, что студенты имеют достаточную подготовку по физике, химии, биологии и математике.

При выполнении и оформлении контрольного задания необходимо соблюдать следующие правила:

1. На титульном листе указать номер варианта контрольного задания, название дисциплины, фамилию, инициалы студента, его специальность, группу (пример титульного листа приводится в приложении).

2. Контрольную работу следует выполнять аккуратно, оставляя поля для замечаний рецензента.

3. Задачи своего варианта переписывать полностью, а заданные параметры выписать отдельно, при этом все числовые величины должны быть приведены в одну систему единиц.

4. Для пояснения решения задач, где это нужно, сделать чертеж.

5. Решение задач и используемые формулы должны сопровождаться пояснением.

6. В пояснении к задаче необходимо указывать те основные понятия и формулы, на которых базируется решение данной задачи.

7. Точность расчета определяется числом значащих цифр исходных данных. Константные величины и другие необходимые для выполнения контрольных заданий справочные данные выбираются из таблиц методического пособия.

При выполнении контрольных заданий следует указывать учебники и пособия, которые использовались студентом при выполнении работы.

Контрольные задания, представленные без соблюдения указанных правил, а также, задания, выполненные не по своему варианту, зачитываться не будут.

Зачет контрольного задания производится при устном собеседовании по задачам своего варианта. На зачетах в первую очередь проверяется усвоение теоретического материала по программе курса, а также умение применять полученные знания к решению задач, в частности, задач выполненного варианта контрольного задания.

Методические указания соответствуют целям, задачам и требованиям рабочей программе данной дисциплины.

ТЕМА 1. НАУКА ЭКОЛОГИЯ

Предмет, методы и историческое развитие экологии. Структура современной экологии.

ТЕМА 2. ЭКОСИСТЕМЫ И ЗАКОНЫ ИХ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ

Структура и функционирование экосистем. Виды экосистем. Общие закономерности организации биосферы Земли как глобальной экосистемы.

ТЕМА 3. ЭНЕРГИЯ В ЭКОСИСТЕМАХ

Законы преобразования энергии. Формы и качество энергии. Поток энергии и продуктивность экосистемы. Энергетические типы экосистем. Энергия и деньги.

ТЕМА 4. КРУГОВОРОТ ВЕЩЕСТВ

Глобальный круговорот вещества. Круговороты газообразных веществ. Осадочные циклы. Возврат вещества в круговорот.

ТЕМА 5. УСЛОВИЯ СУЩЕСТВОВАНИЯ ЖИВЫХ ОРГАНИЗМОВ НА ЗЕМЛЕ

Абиотические, биотические и антропогенные факторы среды. Лимитирующие факторы среды. Правило Либиха. Адаптационные возможности живых систем. Гомеостаз.

ТЕМА 6. ГЛОБАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ

Проблемы цивилизации. Энергетические проблемы. Демографическая и продовольственная проблемы. Парниковый эффект. Озоновые дыры. Кислотные дожди. Антропогенное эвтрофирование. Деградация наземных экосистем.

ТЕМА 7. ОКРУЖАЮЩАЯ СРЕДА И ЗДОРОВЬЕ ЧЕЛОВЕКА

Состояние биосферы и болезни. Биологические факторы риска. Химические факторы. Физические факторы. Добровольный риск.

ТЕМА 8. РЕШЕНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ПРОБЛЕМ АНТРОПОГЕННОГО ПРОИСХОЖДЕНИЯ

Экологическая защита и экологическая безопасность. Государственный экомониторинг и производственный контроль. Санитарно- гигиеническое нормирование. Отходы, их классификация и утилизация. Экономические аспекты экологической безопасности.