Программа дисциплины

Модуль 1. Введение в предпринимательство

Происхождение термина.

Почему люди становятся предпринимателями?

Качества успешного предпринимателя Распространенные мифы о предпринимательстве Виды начинающих компаний Значение предпринимательства

Экономический эффект предпринимательских компаний Социальный эффект предпринимательских компаний Влияние предпринимательских компаний на крупные компании

Модуль 2. Поиск и определение возможностей

Анализ тенденций Решение проблемы

Выявление пустующих сегментов рынка Личные качества предпринимателя Техники генерации идей Стимулирование и защита новых идей Защита идей от утраты или кражи

Модуль 3. Анализ реализуемости проекта

Анализ реализуемости товара/услуги Анализ реализуемости в отрасли/сегменте рынка Анализ организационной реализуемости Анализ финансовой реализуемости

Модуль 4. Написание бизнес-плана

Руководство по написанию бизнес-плана Структура бизнес-плана Презентация бизнес-плана перед инвесторами

Объем дисциплины и виды учебной работы

	Всего
Виды учебной работы	часов
Общая трудоемкость	16
дисциплины, в.т.ч.
Лекции	7
Практические занятия (ПЗ)	7
Вид итогового контроля зачет	2

Учебно-методические материалы модуль 1. Введение в предпринимательство

Во всем мире существует гигантский интерес к предпринимательской деятельности. Хотя это утверждение кажется слишком смелым, есть свидетельства, подтверждающие такое суждение, некоторые из них предоставлены организацией GEM (Всемирный монитор предпринимательства). GEM, представляющая собой совместный исследовательский проект Колледжа Бабсон и Лондонской школы экономики, следит за предпринимательской деятельностью в 42 странах, включая Соединенные Штаты. Для GEM особый интерес представляют начинающие предприниматели, включая новообразованные предприятия и предприятия, функционирующие менее 3 с половиной лет. Пример долей рынка, занимаемых начинающими предпринимателями в странах, по которым составляет отчеты GEM, приводится в Таблице 1. В то время как наибольшая доля начинающих предпринимателей характерна для стран с низким средним доходом на душу населения, в которых мало достойных рабочих мест, доля начинающих предпринимателей в странах с высоким средним доходом тоже впечатляет – как, например, в Ирландии (8,2 процента), Испании (7,6 процента) и Соединенных Штатах (9,6 процента). Показатель 9,6 процента, характерный для Соединенных Штатов, означает, что практически каждый десятый взрослый американец активно участвует в организации бизнеса, является собственником или наемным директором предприятия, существующего менее 3 с половиной лет.

Исследование, выполненное GEM, также указывает, каким образом участники опросов начинают новое дело: пытаясь использовать существующие возможности получения прибыли, желая получить финансовую независимость, либо повысить личный уровень дохода вместо того, чтобы добиваться карьерного роста. Большинство жителей стран с высоким средним уровнем дохода становятся предпринимателями в большей степени по первой причине, нежели по второй. В странах с низким средним уровнем дохода все наоборот, люди начинают предпринимательскую деятельность, потому что в этих странах отсутствуют возможности карьерного роста в общепринятом смысле¹.

Скепсис относительно предпринимательской деятельности, часто повторяемый в прессе, сводится к тому, что большинство начинающих предприятий разваливается. Фактически это не так. Часто используемые статистические данные о провале 9 из 10 начинающих предприятий являются преувеличением. В соответствии с данными Брайана Хедда, экономиста из Департамента малого бизнеса США, по прошествии четырех лет 50 процентов новых предприятий продолжает функционировать,33 процента разваливаются, 17 закрываются, но считаются успешными своими собственниками². В целом, такая статистика ободряет, а 33 процента провалившихся предприятий показывают, что одной мотивации для начала и ведения коммерческой деятельности недостаточно; мотивация

1. N. Bosnia, K. Jones, E. Autio, and J. Levie, Global Entrepreneurship Monitor 2007 Executive Report (Babson College and London Business School, 2007).

2. B. Headd, "Redefining Business Success: Distinguishing Between Closure and Failure," Small Business Economics 21 (2003): 51-61.

6

должна подкрепляться твердой идеей бизнеса, качественным финансовым управлением и эффективным использованием всех возможностей достижения успеха. В этом учебнике мы обсудим массу примеров коммерческих предприятий и факторов, выделяющих успешные проекты на фоне неудачных.

Таблица 1. Доля начинающих предпринимателей в составе активного населения (возраст от 18 до 64 лет)

Страна	Процент населения, начинающего предпринимательскую
	деятельность
Бразилия	12,7%
Китай	16,4%
Гонконг	10,0%
Исландия	12,5%
Перу	25,9%
Россия	2,7%
Испания	7,6%
Таиланд	26,9%
Великобритания	5,5%
Соединенные Штаты	9,6%

Многие люди склонны рассматривать предпринимательство как привлекательный способ сделать карьеру. Вспомните о своих друзьях и знакомых. Скорее всего, среди ваших знакомых есть один или двое, мечтающих стать предпринимателями – сейчас или в неопределенном будущем. Количество книг, посвященных началу предпринимательской деятельности – еще один показатель роста популярности предпринимательства. Например, в каталоге Amazon.com имеется 45000 книг, посвященных предпринимательству, и еще 118000 книг, посвященных малому бизнесу. В программах колледжей сегодня стремительно растет доля курсов, посвященных предпринимательству. В 1985 году в колледжах Соединенных Штатов было около 250 курсов предпринимательства. Сегодня студентам двухгодичных и четырехгодичных учебных заведений предлагается более 5000 предпринимательских курсов³. Тот факт, что 80 процентов университетов и колледжей в Соединенных Штатах предлагает студентам курсы предпринимательства, также подтверждает высокий спрос на профессию предпринимателя в этой стране⁴.