3. Оформление домашней контрольной работы.

1. Контрольная работа включает: титульный лист; план; содержание ответов на вопрос плана; список ссылок на использованные источники, в том числе и нормативные, правовые акты, учебную и научную литературы.

Каждое задание следует начинать выполнять с новой страницы.

2. Контрольная работа должна быть выполнена в соответствии с тематикой. Использование материала, который не имеет отношения к поставленному вопросу, рассматривается как недостаток. Все дословные заимствования, которые используются в работе, должны оформляться в виде цитат и иметь соответствующие ссылки с указаниями автора и наименования источника информации, города и года его издательства, номеров страниц.

Ссылка и сноски по тексту необходимо оформлять в соответствии с правилами.

3. Порядок выполнения контрольной работы студентом определяется в соответствии с его порядковым номером в учебном журнале группы.

4. Контрольная работа выполняется рукописным текстом в тетради в линию. Если того требует задание, документы оформить на листах ф. А4 и вложить в тетрадь. Контрольная работа, которая выполнена неразборчивым почерком, может оцениваться как «неудовлетворительно».

5. Страницы контрольной работы должны быть пронумерованы. Номер страницы проставляется вверху листа по центру. На титульном листе номер не проставляется.

6. При написании работы в рукописном варианте используют только синие или фиолетовые чернила.

7. При выполнении заданий контрольной работы на листах формата А4 необходимо использовать 14 размер шрифта Times New Roman с межстрочным 1,5 интервалом и иметь поля: левое – 20 мм, правое -10 мм, верхнее и нижнее – 20 мм.

8. Список ссылок литературы включает в себя:

- нормативно - правовые акты;

- научную литературу и материалы периодики;

- справочную литературу (словари, справочники).

В список литературы включаются источники, которые были использованы студентами в процессе подготовки контрольной работы и те, на которые есть ссылка в работе.

Список ссылок составляется с учетом правил оформления библиографии.

9. После текста контрольной работы проставляется подпись студента и дата завершения выполнения им контрольной работы.

4. Критерии оценивания.

Контрольная работа должна быть аккуратно оформленной (исключаются помарки, зачеркивания, сокращения слов) и главное – грамотной. Неряшливо выполненная работа с допущенными орфографическими, пунктуационными и грамматическими ошибками возвращается студенту на доработку.

В контрольной работе студент должен показать знание теоретического и практического материала, избрав один вариант. Ответы на теоретические вопросы должны быть лаконичными, конкретными.

Данные критерии включают в себя требования к оцениванию уровня подготовки студентов по дисциплине, позволяют делать выводы об уровне усвоения программного материала. При разработке их было учтено умение студентов:

- дифференцировать, интегрировать и унифицировать знания;

- применять понятия и категории деловой речи, языковые нормы;

- устанавливать причинно – следственные связи;

- использовать лексические, морфологические, синтаксические нормы русского языка в профессиональном общении;

- оценивать логические основы редактирования служебных документов;

- излагать материал грамотно и последовательно.

Оценка «5» (отлично)

Выставляется студенту, который безошибочно, всесторонне, в логической последовательности и обстоятельно ответил на теоретическое и практические вопросы, продемонстрировал правильное понимание материала, связь теории с практикой, доказательные выводы и обобщения, уместное использование терминологии. Возможны 1-2 неточности. Работа выполнена грамотно и аккуратно.

Оценка «4» (хорошо)

Выставляется тогда, когда студент самостоятельно, с пониманием воспроизводит основное содержание материала. Работа по поставленным заданиям отвечает отмеченным требованиям, но изложение материала недостаточно систематизировано, имеется некоторая логическая непоследовательность, отдельные умения недостаточно стойкие. Работа выполнена аккуратно. Не допускается грубых грамматических ошибок.

Оценка «3» (удовлетворительно)

Выставляется тогда, когда студент материал объясняет на репродуктивном уровне. Раскрыта суть вопроса, но ответ неполный, некоторые элементы освещены неверно. Студент выявляет понимание основных положений темы, но наблюдается значительная поверхностность знаний: определение понятий не совсем четко, умения сформированы недостаточно, выводы и обобщения аргументированы слабо, в них допускаются ошибки и неправильное толкование отдельных понятий. Содержание материала раскрыто частично.

В работе допущены грамматические ошибки и помарки. Но 3 задания должны быть выполнены правильно.

Оценка «2» (неудовлетворительно)

Выставляется тогда, когда студент не освещает вопросы задания, даже на репродуктивном уровне. Содержание материала изложено фрагментарно, без глубокого их понимания. Ответ неправилен и свидетельствует о незнании основного материала, допущены грубые ошибки. Материал оформлен не аккуратно, с исправлениями. Языковым изложениям материала студент владеет слабо.