1. Диктант.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Грамматическое задание:

Минимальный уровень:

1. Выпиши 3 слова с разделительным ь ___________________________________

2. Запиши названия птиц, о которых говорится в тексте. ___________________________________________________________________

Достаточный уровень:

1. Выпиши из текста слова с разделительным ь перед гласными И и Я ___________________________________________________________________

2. Запиши в алфавитном порядке названия птиц, о которых говорится в тексте. ___________________________________________________________________

II четверть

1. Письменная работа

Списывание. Птичий обед.

Любит Танюша кормить пернатых друзей. Девочка наготовила еды и понесла в птичью столовую. К кормушке слетелись синички, воробьи и снегирь в красной рубашке. Вдруг на столике появилась нарядная птица. Перышки с отливом, на головке пушистый хохолок. Осмотрелась и стала обедать вместе со всеми. Да это свиристель! ( По Л. Воронковой)

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Грамматическое задание

Минимальный уровень

1. Подчеркни слова, которые описывают Танюшу. Добрая, озорная, заботливая, жадная, злая.

2. Выпиши из текста одно слово с сочетанием жи – ши ___________________, слово, которое ВСЕГДА пишется с большой буквы ___________________

3. Проверь слова, подчеркни букву, которую проверял:

Кормить - _______________, столовая - _______________________,

рубашка - _________________

Достаточный уровень

1. Составь и запиши предложение из данных слов: к, птиц, прилетела, Стайка, кормушке. _________________________________________________________

2. К акую необычную птицу увидела Танюша? Как она называется? Отметь картинку, на которой она нарисована. Запиши её название.

___________ _____________ _______________ ______________

3. Заполни таблицу

Правила, которые я знаю	Пример из текста
ЖИ -ШИ
Ь – показатель мягкости согласных на конце слова
Разделительный ь
Большая буква в именах и фамилиях людей
Парные звонкие и глухие согласные в середине слова
Безударная гласная, которую можно проверить ударением