2. Общие указания к изучению дисциплины

Методические указания являются частью учебно-методического комплекса по дисциплине информатика и включают основные сведения о содержании дисциплины, задание для контрольной работы, а также рекомендации по самостоятельному изучению.

Дисциплина “Информатика” изучается на первом курсе и носит фундаментальный характер.  Знания, полученные при изучении данной дисциплины, будут использоваться как в дальнейшей учебной, так и в будущей профессиональной деятельности. В ходе занятий формируются как общекультурные компетенции, так и профессиональные.

Изучение некоторых разделов данной дисциплины может вызвать определенные трудности, то как связана с использованием математического аппарата, в частности в разделах, связанных с логическими основы ЭВМ, решением задач математического анализа и оптимизации на компьютере. В данном случае вам следует обратить к учебникам и пособиям по соответствующим разделам математики.  

Подробные комментарии к изучению дисциплины вы получите на установочной лекции. Преподаватель обратить Ваше внимание на обязательные изучаемые элементы а также дополнительные.  Дополнительные разделы являются необязательными изучению если преподаватель не сказал иначе. Тем не менее, вы можете самостоятельно рассмотреть и эти разделы.

Изучая теоретический материал следует руководствоваться настоящими методическими указаниями, в которых изложено содержание каждой темы.  Изучение теоретического материала должно сопровождаться составлением подробного конспекта.  После каждой темы следуют контрольные вопросы, на которые вам следует ответить, проверив, достаточно ли хорошо Вы изучили текущую тему. Также для самоконтроля вы можете обратиться к перечисленным в предыдущем разделе знаниям и умениям. Изучать разделы следует последовательно, как они приведены в методических указаниях.

Заочное обучение характеризуется большой долей самостоятельной работы студента с учебной литературой. Современные тенденции развития информационных технологий позволяют в широкой степени использовать интернет-источники.  Использование интернета при изучении дисциплины информатика приветствуются, но следует иметь в виду, что не все интернет-источники являются достоверными. В первую очередь следует обратить внимание на интернет-источники, указанные в соответствующем разделе настоящих методических указаний.

Изучение некоторых тем связано с освоением общего или специализированного программного обеспечения. В случае необходимости Вы можете обратиться на кафедру для предоставления вам рабочего места для самостоятельной работы. Также вы можете на период обучение установить пробные версии программных продуктов. Как правило, предложенные к изучению программы имеют как платные, так и бесплатные аналоги. Обратитесь за консультацией к своему преподавателю.

В ходе изучения дисциплины информатика вам предстоит выполнить две контрольные работы по одной в каждом учебном семестре. Контрольная работа является обязательной частью учебного плана и выполняется самостоятельно во внеаудиторное время.   

Завершается изучения дисциплины выставлением дифференцированной оценки, учитывающий работу студента в обоих семестра. Независимо от формы выставления оценки, традиционного подхода или модульно-рейтингового, оценки соответствуют следующим достижениям студента:

• Оценка «отлично» выставляется студенту обнаружившего всестороннее, систематическое глубокое знание учебного материала, у меня свободно выполнять задания, предусмотренные программой, освоившие основную и знакомых дополнительной литературы.

• Оценка «хорошо» выставляется студенту обнаружившего полное знание учебного материала, успешно выполнивший предусмотренные программой задания, освоивших основную литературу.

• Оценка «удовлетворительно» выставляется студенту обнаружившего знание основного учебного материала в объеме, необходимом для дальнейшей учебы и предстоящей работы по специальности, справившийся с выполнением задания, предусмотренных программой, знакомы с основной литературы.

• Оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту обнаружившего пробелы в знаниях основного учебный учебного материала, допустившего принципиальные ошибки выполнения предусмотренных программой заданий.