1 Теми та погодинний розклад практичних занять

№ пор.	Тема	Денна форма навчання (скорочений т. н.)		Заочна форма навчання (скорочений т. н.)
		Кільк. год (ауд)	Кільк. год СРС	Кільк. год (ауд)	Кільк. год СРС
Змістовний модуль 1
1	Представлення інформації в мікропроцесорних пристроях і машинна арифметика	2/(1)	2/(3)	1/(1)	4/(4)
2	Розрахунок параметрів і вибір елементної бази для проектування мікропроцесорних пристроїв	2/(1)	2/(4)	1/(1)	4/(4)
3	Визначення способів взаємодії окремих модулів мікропроцесорних пристроїв	2/(1)	2/(4)	1/(1)	4/(4)
4	Розрахунок параметрів і узгодження елементів МПС між собою і з зовнішніми пристроями	2/(1)	2/(3)	1/(1)	4/(4)
Змістовний модуль 2
5	Визначення схемних рішень мікропроцесорних систем керування технологічним обладнанням	2/(1)	2/(3)	1/(1)	4/(4)
6	Визначення способів організації керування та синхронізації МПС	2/(1)	2/(3)	1/(1)	4/(4)
7	Розробка прикладного програмного забезпечення мікропроцесорних пристроїв керування електромеханічними системами	2/(2)	2/(2)	2/(2)	4/(4)
Усього за семестр		14/(8)	14/(22)	8/(8)	28/(28)

2 Перелік практичних занять Практичне заняття № 1

Тема. Представлення інформації в мікропроцесорних пристроях і машинна арифметика

Мета: Придбання практичних навичок застосування позиційних систем числення, які використовуються в мікропроцесорних пристроях, застосування операцій алгебри логіки.

Короткі теоретичні відомості

У ЕОМ і цифрових пристроях арифметичні та логічні операції проводяться над числами, представленими у вигляді спеціальних (машинних) кодів у прийнятої для даної машини системі числення (СЧ).

У цифровій техніці набула поширення двійкова система числення з основою q = 2. У двійковій системі для запису чисел використовують дві цифри: 0 і 1. Для запису числа вказують лише розрядні коефіцієнти. Запис має вигляд 1100. В процесі перетворення інформації в ЕОМ виникає задача переведення чисел з однієї СЧ в іншу. Наприклад, основа першої СЧ дорівнює q₁, а другої – q₂. Відповідно до формули (1.1) числа в обох СЧ можна записати у вигляді:

. (1.1)

У загальному вигляді задачу перерахунку числа з системи числення з основою q₁ в систему числення з основою q₂ можна представити як задачу визначення коефіцієнтів b_j нового ряду. Вирішити цю задачу можна, наприклад, підбором коефіцієнтів b_j нового ряду. Після знаходження максимального ступеня q₂ знаходять всі ступені нової основи менші за максимальну.

Найбільшого поширення набули наступні алгоритми переведення чисел з однієї системи числення в іншу:

1. Переведення цілих чисел поділом на основу нової системи;

2. Табличний метод;

3. Метод з використанням проміжної СЧ.

Переведення цілих чисел виконується поділом на основу нової системи.