- •Грамматика английского языка для бакалавров технических направлений
- •Часть I
- •Оглавление
- •Часть I имя существительное (the noun)
- •Имена существительные собственные и нарицательные
- •Имена существительные исчисляемые и неисчисляемые
- •Проверочные задания на тему «Множественное число существительных»
- •Артикль (the article)
- •Употребление неодушевлённых существительных в притяжательном падеже
- •Проверочные задания на тему «Притяжательный падеж существительных»
- •Артикли с именами собственными
- •Проверочное задание на тему «Артикль»
- •Имя прилагательное (the adjective)
- •Проверочные задания на тему «Прилагательное»
- •Проверочные задания на тему «Степени сравнения прилагательных и наречий»
- •Местоимение (the pronoun) Личные местоимения (Personal Pronouns)
- •Проверочные задания на тему «Личные местоимения»
- •Притяжательные местоимения (Possessive Pronouns)
- •Притяжательные местоимения-прилагательные
- •Притяжательные местоимения-существительные
- •Проверочные задания на тему «Притяжательные местоимения»
- •Возвратные местоимения (Reflexive Pronouns)
- •Взаимные местоимения (Reciprocal Pronouns)
- •Проверочное задание на тему «Возвратные и взаимные местоимения»
- •Проверочные задания на тему «Указательные местоимения»
- •Вопросительные местоимения (Interrogative Pronouns)
- •Проверочное задание на тему «Вопросительные местоимения»
- •Относительные местоимения (Relative Pronouns)
- •Проверочные задания на тему «Относительные местоимения»
- •Неопределенные местоимения (Indefinite Pronouns)
- •Проверочные задания на тему «Неопределенные местоимения»
- •Местоимения, производные от some и any
- •Проверочное задание на тему «Производные местоимения от some, any, no»
- •Местоимения many, much, little, a little, few, a few
- •Проверочные задания на тему «Местоимения many, much, little, a little, few, a few»
- •Предлог (the preposition)
- •Предлоги расположения и движения
- •Предлоги времени
- •Предлоги, выражающие различные отношения
- •Проверочное задание на тему «Предлоги»
- •Глагол (the verb)
- •Личные и неличные формы глагола
- •Основные формы глагола
- •Правильные и неправильные глаголы
- •Смысловые, вспомогательные и глаголы-связки
- •Модальные глаголы (modal verbs)
- •Проверочные задания на тему «Модальные глаголы»
- •Залог (voice)
- •Времена действительного залога
- •Прошедшее простое время (The Past Simple Tense)
- •Будущее простое время (The Future Simple Tense)
- •Оборот “There be”
- •Проверочные задания на тему «Времена группы Simple»
- •Времена группы длительных (продолженных) времен
- •Настоящее длительное время
- •Прошедшее длительное время
- •Будущее длительное время
- •Список глаголов, не употребляющихся в длительных временах (Nonprogressive Verbs)
- •Проверочные задания на тему «Группа продолженных времен»
- •Группа совершенных времен (Perfect Tenses)
- •Настоящее совершенное время (The Present Perfect Tense)
- •Прошедшее совершенное время (The Past Perfect Tense)
- •Будущее совершенное время (The Future Perfect Tense)
- •Проверочные задания на тему «Группа завершенных времен»
- •Приложение формы неправильных глаголов
- •Грамматика английского языка для бакалавров технических направлений
- •Часть I
- •153003, Иваново, ул. Рабфаковская, 34
Часть I имя существительное (the noun)
Именем существительным называется часть речи, которая обозначает предмет. Предметом в грамматике называют все то, о чем можно спросить: кто это? или что это? Например: a girl, a house, wheat, darkness, work.
Имена существительные обычно сопровождаются артиклями и часто сочетаются с предлогами. Артикль и предлог являются основными признаками существительного: a table, the table, on the table.
Имена существительные имеют два числа: единственное и множественное: a table, tables.
Имена существительные имеют два падежа: «общий» и «притяжательный»: worker (общий падеж), worker’s (притяжательный падеж).
Род имен существительных в английском языке определяется не формой слова, а его значением. Имена существительные, обозначающие одушевленные предметы, бывают мужского или женского рода, в зависимости от обозначаемого ими пола: a man (мужской род) – мужчина, a woman (женский род) – женщина. Имена существительные, обозначающие неодушевленные предметы, относятся к среднему роду: a chair, water.
Имена существительные бывают простые и производные.
К простым именам существительным относятся существительные, не имеющие в своем составе ни префиксов, ни суффиксов: ship, town, book. К производным именам существительным относятся существительные, имеющие в своем составе суффиксы и префиксы.
К наиболее характерным суффиксам производных существительных относятся:
-er |
worker, writer |
-ment |
development, government |
-ness |
happiness, kindness |
-ion |
restriction, connection |
-dom |
freedom, wisdom |
-hood |
childhood, neighbourhood |
-ship |
leadership, friendship |
Существительные почти не имеют характерных префиксов. Префиксы существительных в основном совпадают с префиксами глаголов и прилагательных, так как они встречаются главным образом в существительных, образованных от этих частей речи: reconstruction, disarmament, uneasiness, inequality.
Некоторые имена существительные являются составными и образуются из двух слов, составляющих одно понятие: bedroom, newspaper, reading-room.
Некоторые существительные состоят из двух слов с предлогом между ними: mother-in-law, commander-in-chief.
Проверочные задания на тему «Имя существительное»
Задание 1. Образуйте существительные от данных слов, используя суффиксы -er, -or и переведите.
To compute, to discover, to invent, to direct, to lead, to buy, to sell, to produce, to translate, to employ, to operate, to create.
-er -or
Задание 2. Образуйте существительные от данных слов, используя суффиксы -ment, -tion, -ist, -ness, -ure, -ance, -ence, -ian, -ty и переведите.
Science, mathematics, to develop, to refer, to move, qualify, to equip, important, electric, physics, to transform, different, safe, to press, useful, to depend, dark, to apply, to produce, possible.
-ment |
-tion |
-ist |
-ness |
-ure |
-ance |
-ence |
-ian |
-ty |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание 3. Заполните пропуски существительными, образованными от слов, данных в скобках, и переведите предложения.
I can’t play the piano. I’m not a …..
I can’t play the piano. I’m not a pianist.
1. You can choose among a … (to vary) of leisure activities.
2. Our planet is in danger of global … (to pollute).
3. Sarah assists me. She is my … (to assist).
4. Columbus discovered America. It was an unexpected …
(to discover).
5. Holmes investigated the most difficult cases. Dr. Watson
helped him in his … (to investigate).
6. Mix the substances and add some sugar to the … (to mix).
7. Adam has improved his writing skills. But it is just a slight …
(to improve).
Задание 4. Прочитайте слова, образованные при помощи приставок mis-, in-, un-, dis-, inter- и найдите русские эквиваленты к данным словам.
|
|
|
|
|
|
|
понимание |
|
|
|
|
|
|
