Часть 3

Задание 12. Дайте определение морфологии. Подберите к существительному определение-прилагательное. Если есть варианты, то укажите их.

Рояль, бра, кофе, тюль, какаду, мозоль, жюри, пенальти, торнадо, иваси, Батуми, пони, плакса, инкогнито, атташе.

Задание 13. В каком ряду все существительные в форме именительного падежа множественного числа имеют окончание –А\ -Я?

1. корм, округ, мастер, конструктор

2. тенор, купол, ректор, пропуск (документ)

3. жернов, адрес, тон (звуковой), сорт

4. лагерь (военный), обшлаг, жемчуг, кузов

Задание 14. Различаются по значению пары слов

1. корпусы – корпуса 2. юнкеры – юнкера 3. лоскуты – лоскутья 4. тоны – тона 5. прожекторы – прожектора 6. редукторы - редуктора

Задание 15. Образуйте форму родительного падежа множественного числа от данных существительных.

Англичане, апельсины, баклажаны, гектары, гренадеры, гусары, заморозки, килограммы, кочерги, лезгины, платья, побережья, болгары, узбеки, будни

Задание 16. Склоняются фамилии

1. Георгий Данелия 2.Алексей Голубь 3. Татьяна Вишня 4. Михаил Салтыков-Щедрин 5. Валентин Фоминых

Задание 17. Аббревиатурами мужского рода являются

1. МТС 2. ТЮЗ 3. КПРФ 4. УВД 5. ЦСКА 6. ПТУ

Задание 18. Правильно употреблены числительные

1. стоимость пальто от девятиста пятидесяти рублей

2. к двум ста сорока пяти рублям

3. без шестисот восьмидесяти девяти километров

4. достаточно четырехсот шестидесяти восьми килограммов

5. обратиться к восьмисот девяносто двум зрителям

Задание 19. Просклоняйте следующие словосочетания

Обе подруги, полтора стакана сока

Задание 20. Форму 1-го лица единственного числа настоящего \ будущего времени имеют глаголы

1. очутиться 2.дудеть 3. убедить 4. ощутить 5. роптать 6. мыслить

Задание 21. Отметьте верные высказывания

1. Орфоэпическая норма регламентирует произношение.

2. Орфоэпическая норма регламентирует словоупотредление.

3. Морфологическая норма регламентирует словоупотребление.

4. При выборе слова следует учитывать не только значение слова, но и его лексическую сочетаемость.

Часть 4

Задание 22. буква –О- пишется в следующих словах

1. пок..яние 2. выск…чка 3. трансп…рант 4. отр…сль 5. обвор….жительный 6. избирательная к…мпания 7. к…вычки

Задание 23. –Н- пишется

1. варе….ик 2. рассея…ый 3. ветре…ый 4. ле…ость 5. фасова….ый 6. статьи не опубликова…ы 7. беше…о мчаться 8. броше…ый 9. подли…ый

Задание 24. Пунктуационная ошибка допущена в предложении

1.В своих молитвах мы просим изменить обстоятельства и почти никогда себя.

2. Лучше писателей, и священников, и политиков знает людей реклама.

3. Некий, обремененный ученостью, джентльмен, сидел в своей библиотеке и писал философский трактат.

4. Не путайте: актеры гибнут от недохваленности, настоящие люди – от недолюбленности.

5. Больной лежал без движения, отвернувшись лицом к стене, и не обращая ни на кого внимания.

Часть 5

Задание 25. Дайте определение функционального стиля речи. Официально деловой стиль речи обслуживает:

1. сферу науки 2.сферу общественно-политических, общественно-экономических, социально-культурных отношений 3.сферу отношений, возникающих между органами государства, между организациями или внутри них 4. сферу отношений между организациями и частными лицами 5. бытовую сферу

Задание 25. А Найдите ошибки в данном заявлении. Отредактируйте текст. Запишите отредактированный вариант.

Декану экономического факультета

Технологического университета

проф. С.С. Инину

от Иванова Н.Ю.

Заявление.

В связи с тем что я устроился на работу в филиал фирмы «Стронг», прошу перевести меня на вечернее отделение, так как я не могу учиться в дневное время.

С уважением

__________________________ Н.Ю.Иванов

13 сентября 2005г.

Задание 26. Укажите, какие документы необходимо написать в следующих ситуациях

1. Вам необходимо, чтобы вашу заработную плату получил ваш коллега. –…………

2. Вы не успели вовремя подготовить необходимую вашему руководству документацию. –………………….

3. Вы не можете получить премию, так как уезжаете на каникулы. –……………..

4. На время летней практики вы берете на кафедре персональный компьютер. –……

Задание 27. Из данных словосочетаний отметьте (подчеркните) те, которые используются в научном стиле.

Речь идет, ставится вопрос, автор объясняет и утверждает, арест на имущество, имеет место с согласия сторон, российская действительность, анализируется предположение, можно прийти к выводу, истечение срока, интересный для студента, аналогия с подрастающим поколением, раскрывается с научных позиций, используя примеры и иллюстрации, доверенность на получение, продление договора, глядеть по сторонам, отъявленный враг, в ходе рассуждения, приходить к выводу, выдвигается на первый план, иметь огромное значение, отвести душу, баллотироваться в Думу, заслужить доверие, вследствие засухи.

Задание 28. Прочитайте текст. Подчеркните в нем языковые средства, характерные для научного стиля.

Управление переходным процессом генератора кратковременного действия

Рассматривается переходный процесс синхронного генератора кратковременного действия, сопровождающийся существенным падением угловой скорости. Генератор включен на активно-индуктивную нагрузку и работает за счет кинетической энергии предварительно раскрученного маховика, механически связанного с ротором. Определен закон изменения напряжения возбуждения, обеспечивающий заданное изменение мощности и течение рабочего процесса, за исключением малого интервала времени после включения генератора на нагрузку.

Показано, что для получения постоянной мощности на нагрузке необходимо временное снижение напряжения в начале рабочего процесса вплоть до его реверсирования и лишь затем постепенное его увеличение.

А.Д.Саблин, Д.Ю.Скубов

Задание 29. Дайте принятую сокращенную запись следующих слов, используемых в библиографических описаниях

Миллион, страница, том, выпуск, глава, автореферат, академик, рукопись, сборник, введение, справочник, журнал, таблица, тезисы, литература, чертеж, публикация, раздел

Задание 30. Составьте свое резюме ( объем – 1 страница).

Задание 31. Опишите принцип кооперации Г.Грайса.

Задание 32. Перечислите некоторые речевые тактики.

Задание33. Решите следующие задачи, выбрав правильный ответ или сформулировав собственный:

А. Договариваясь о встрече для переговоров, вы:

а) назовете время встречи,

б) предложите партнеру назвать свое время.

Б. Организуя место переговоров, что вы предпочтете:

а) кресла

б) стулья

В. Делегацию гостей нужно посадить:

а) лицом к двери

б) спиной к двери

Г. Что является сигналом к началу переговоров?

Д. Какая тактика предпочтительнее в начале переговоров:

а) изложить свою точку зрения

б) выслушать точку зрения другой стороны

Е. Наилучший компромисс заключается тогда, когда:

а) стороны идут на взаимные уступки в рамках решаемой проблемы

б) выходят за рамки проблемы

Ж. Вы заметили просчет партнера по переговорам, делающий впоследствии этот договор выгодным только для вас:

а) скажете об этом

б) не скажете

в) в крайнем случае потом ему уступите.

Задание 34. Как вы поведете себя в перечисленных ниже ситуациях? Выберите ответ из приведенных или предложите свой, объяснив его.

.А. Позвонивший высказывает претензию, в которой вы не виноваты. Ваш ответ:

а) «Это не моя ошибка»;

б) «Я этим не занимаюсь, вам лучше обратиться к...»;

в) «Давайте разберемся»;

г) «Нет, вы не правы»;

д) «Я сейчас приглашу коллегу, который занимается этим вопросом»;

е) «Оставьте, пожалуйста, ваш телефон».

Б. Позвонивший, не представившись, сразу пускается в объяснение всех вопросов.

Вы должны:

а) вникнуть в его вопрос и дать ответ;

б) постараться выяснить, кто звонит, кого он представляет, и дать ответ.

Задание 35. Для проверки, насколько вы готовы уже сегодня вступить в деловые контакты с партнерами разного статуса, предлагаем вам провести самотестирование, учитывая приводимые ситуации.

А. Обязательно ли рукопожатие при встрече знакомых мужчин?

а) обязательно,

б) необязательно.

Б.Только что прибывшие на встречу, переговоры, прием столкнулись с покидающими их. Нужно ли представляться?

В. К вам пришел посетитель. Перед вашим столом несколько стульев. Приглашая садиться, укажете ли вы на конкретный стул

Г. Кто начинает беседу: хозяин кабинета или посетитель? Какими словами это лучше сделать?

Д. Нужно ли стучаться, входя в кабинет?

а) только в нерабочее, т.е. в личное время хозяина кабинета;

б) в рабочее время, чуть приоткрыв дверь, попросить разрешения войти

Е. Влияет ли одежда на деловой успех?

а) да,

б) нет, это «встречают по одежке», да ведь провожают «по уму»! Ж. В деловом общении следует быть максимально серьезным:

а) всегда,

б) не всегда.

З. О чем свидетельствуют следующие рукопожатия?

а) слишком короткое сухой ладонью,

б) слишком влажной ладонью,

в) чуть более продолжительное, сопровождаемое широкой улыбкой,

г) с задержанием руки партнера в своей.