- •Методические рекомендации по выполнению курсовой работы
- •Внутренняя рецензия
- •Желаем Вам успехов!
- •1. Цели и задачи курсовой работы
- •1.1 Цель курсового проектирования
- •3.2 Получение индивидуального задания
- •3.3 Составление плана подготовки курсовой работы
- •2. Структура и порядок выполнения курсовой работы
- •2.1 Структура курсовой работы
- •3. Порядок выполнения курсовой работы
- •3.1 Выбор темы
- •3.4 Подбор, изучение, анализ и обобщение материалов по выбранной теме
- •3.5 Разработка и содержание курсовой работы
- •3.5.1 Разработка и содержание курсовой работы
- •4. Ощие правила оформления курсовой работы
- •4.1 Оформление текстового материала
- •4.2 Общие правила представления формул
- •4.3 Оформление таблиц
- •4.4 Оформление иллюстраций
- •4.5 Оформление приложений
- •5. Процедура защиты курсовой работы
- •Задание на курсовую работу Для вариантов с нечетными номерами
- •Для вариантов с четными номерами
- •Исходные данные для вариантов с нечетными номерами:
- •1. Состав кровли:
- •2. Сечение колоны принять 300х300 мм
- •3. Состав пола:
- •Исходные данные для вариантов с четными номерами:
- •3. Типовые серии
- •Гбпоу нсо «новосибирский строительно-монтажный колледж» календарный график
- •Требования по оформлению списка источников и литературы Книга с указанием одного, двух и трех авторов
- •Книги, имеющие более трех авторов Коллективные монографии
- •Сборник статей, официальных материалов
- •Многотомное издание. Том из многотомного издания
- •Материалы конференций. Совещаний, семинаров
- •Патентные документы
Желаем Вам успехов!
1. Цели и задачи курсовой работы
Выполнение курсовой работы рассматривается как вид учебной работы по профессиональному модулю модуля ПМ.01. «Участие в проектировании зданий и сооружений» и реализуется в пределах времени, отведенного на ее изучение.
1.1 Цель курсового проектирования
Выполнение студентом курсовой работы по профессиональному модулю ПМ.01. «Участие в проектировании зданий и сооружений» проводится с целью:
Формирование умений:
определять глубину заложения фундамента;
выполнять расчеты нагрузок, действующих на конструкции;
по конструктивной схеме построить расчетную схему конструкции;
выполнять статический расчет;
проверять несущую способность конструкции;
подбирать сечение элемента от приложенных нагрузок;
определять размеры подошвы фундамента;
выполнять расчеты соединений элементов конструкций;
рассчитывать несущую способность свай по грунту, шаг свай и количество свай в ростверке.
Формирования профессиональных компетенций:
Название ПК |
Основные показатели оценки результата (ПК) |
ПК 1.3 Выполнять несложные расчеты и конструирование строительных конструкций |
- точность выполнения расчетов конструктивных элементов по заданным критериям; - определение размеров сечения конструктивных элементов в соответствии с требованиями СНиП; - выполнение проверки прочности конструктивных элементов в соответствии с требованиями СНиП; - выполнение рабочих чертежей серии КЖИ с применением профессиональных систем автоматизированного проектирования |
Формирование общих компетенций по специальности.
Название ОК |
Основные показатели оценки результата (ОК) |
ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес |
- проявление интереса к будущей профессии через: - повышение качества обучения по ПМ; - участие в НСО; - участие в студенческих олимпиадах, научных конференциях; - участие в органах студенческого самоуправления; - участие в социально-проектной деятельности; - портфолио студента |
ОК 2 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. |
- выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач в области строительства и эксплуатации зданий и сооружений; - оценка эффективности и качества выполнения профессиональных задач |
ОК 3 Осуществлять поиск и использование информации необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личного развития |
- получение необходимой информации с использованием различных источников, включая электронные |
ОК 4 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности |
- оформление практических работ, курсовых проектов, самостоятельных работ с использованием ИКТ |
ОК 5 Самостоятельно определять задачи профессионального и личного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации |
- организация самостоятельных занятий при изучении профессионального модуля; - самостоятельный, профессионально-ориентированный выбор тематики творческих и проектных работ (курсовых, рефератов, докладов и т.п.); - посещение дополнительных занятий; - освоение дополнительных рабочих профессий; - обучение на курсах дополнительной профессиональной подготовки |