- •Заявление
- •Отчет о прохождении педагогической практики в аспирантуре (20___- 20___ учебный год)
- •Дневник педагогической практики
- •Содержание практики
- •Пример оформления страницы дневника практики
- •Кафедра
- •I. Подготовительный этап:
- •II.Основной этап.
- •III. Заключительный этап.
- •Отзыв о прохождении педагогической практики
- •Выписка из протокола № _____ заседания кафедры _______________________________
Содержание практики
№п/п |
Виды работ |
Количество часов, зачетных единиц |
1. |
Ознакомление с системой учебно-воспитательной работы профильной кафедры: - беседы с администрацией, преподавателями спецдисциплин о постановке учебно-воспитательной работы; - ознакомление с материально-техническим и дидактическим оснащением кабинетов, работой методического кабинета, должностными обязанностями преподавателя. Записи в дневнике практики. |
25 часов |
2. |
Изучение: - государственных образовательных стандартов по специальностям, планов работы куратора, рабочих программ, учебно-методических комплексов по преподаванию спецдисциплин, методики их проведения, изучение новых педагогических технологий, используемых в обучении. Наблюдение: - психолого-педагогических аспектов учебной и воспитательной деятельности (взаимоотношения педагога и учащихся, микроклимат в коллективе, особенности творческой деятельности учащихся). Записи в дневнике практики. |
25 часов |
3. |
Ознакомление с формами и методами организации обучения и воспитания по спецдисциплинам: - изучение уровня знаний, умений и навыков у учащихся по спецдисциплинам кафедры (через посещение занятий, общение с учащимися, анализа журнала успеваемости группы, результатов тестирования т.д.); - посещение занятий преподавателей профильных кафедр, их анализ (см. приложение 4.1.); Выполнение индивидуального задания: - написание методической разработки учебного занятия по профилю своей кафедры (см. приложение 4.2.); Записи в дневнике практики. |
44 часов |
4. |
Ознакомление с воспитательной работой в группе: - изучение содержания воспитательной работы куратора группы. Записи в дневнике практики. |
12 часа |
|
Проектирование учебного процесса: Создание четырех методических разработок учебных занятий по профилю своей кафедры (лекции, семинара, практического занятия, лабораторной работы) (см. приложение 4.2.); Записи в дневнике практики. |
16 часа |
|
Анализ учебного процесса: Присутствие на четырех учебных занятиях у аспиранта, анализ проведенного занятия (см. приложение 4.1.). Записи в дневнике практики. |
16 часа |
|
Реализация и самоанализ учебного процесса: Аудиторная нагрузка (лекции, семинары, практические, лабораторные работы), самоанализ проведенного занятия (в свободной форме). Записи в дневнике практики. |
76 часа |
6. |
Итоговая аттестация. |
2 часа |
ИТОГО |
216 часов 6 зачетных единиц |
|
Пример оформления страницы дневника практики
Дата |
Вид выполненной работы |
Подпись преподавателя |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Примечание: кратко перечисляется весь объём работы в течение дня.
Психолого-педагогический анализ занятия
Образец оформления и требования
к методической разработке учебного занятия
ФГБОУ ВО «Орловский государственный университет имени И.С. Тургенева»
