Образовательная область «Чтение художественной литературы»

группа № ____ (старшая)

Воспитатели__________________________

Дата: ______________

№ п/п	Фамилия и имя ребенка	Называет жанр литературного произведения: сказка, стихотворение.	Называет любимые сказки и рассказы	Знает наизусть 2 стихотворения, 2 считалки, 2 загадки.	Называет любимого детского писателя.	Драматизирует небольшие сказки.	Средний результат
	Уровень	Н/С/В	Н/С/В	Н/С/В	Н/С/В	Н/С/В	Н/С/В
1.

Высокий уровень: Полностью самостоятельно справился с заданием, выполнив его без ошибок.

Средний уровень: Отвечает на вопросы с помощью воспитателя.

Низкий уровень: Знания поверхностны, неустойчивы или отсутствуют.

Высокий уровень %	Средний уровень %	Низкий уровень %

Выводы, коррекционная работа:______________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________

Образовательная область «Художественное творчество» (рисование)

группа № ____ (старшая)

Воспитатели__________________________

№ п/п	Фамилия и имя ребенка	Передает форму предметов, соотносит их по величине.	Правильно располагает предметы на широкой полосе земли «ближе» и «дальше»	Использует различные цвета и их оттенки для создания выразительного образа	Умеет рисовать всей кистью и ее концом	Средний результат
	Уровень	Н/С/В	Н/С/В	Н/С/В	Н/С/В	Н/С/В
1.

Высокий уровень: Полностью самостоятельно справился с заданием, выполнив его без ошибок.

Средний уровень: Отвечает на вопросы с помощью воспитателя.

Низкий уровень: Знания поверхностны, неустойчивы или отсутствуют.

Высокий уровень %	Средний уровень %	Низкий уровень %

Выводы, коррекционная работа:______________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________