Урок по предмету «Актерское мастерство».
2 Класс театрального творчества
Возраст детей: 8-10 лет
Временной ценз: 45 минут.
Тема: Ознакомление с замыслом зримого стихотворения из книги Григория Остера «Вредные советы»
Цели урока:
Обучающая:
– Найти интересные характеры персонажей;
– Добавить оценки ребят на происходящие рядом с ними сценические действия.
Развивающая:
– Развить внимание, фантазию и воображение, сценическое общение.
Воспитательная:
– Развить умение действовать на сцене по одному, в парах, группой.
Тип урока: повторение пройденного материала.
Вид урока: репетиция.
Оборудование: ноутбук, мяч, бомба, авоська, папка для милиционера
Ход урока
Организационный момент (2 минуты).
Здравствуйте, ребята! На прошлом уроке мы с вами примерно распределили выходы персонажей. Сегодня мы разведём номер до конца. В процессе повторения мы сделаем акцент на ваших характерах, на ваших оценках. А теперь расскажите, что вы помните с прошлой репетиции? (ответы ребят)
Основная часть (40 минут)
Сейчас мы повторим сцену выхода Ангелины и пойдём дальше. (2 минуты)
Дальнейшее разведение номера по мизансценам, распределение детей по кулисам – кто, от куда выходит, кто куда уходит – 10 минут
Вова и Гоша встречаются на середине сцены.
Гоша: Фоторобот составлен: подозрительная девочка пенсионного возраста. На ней кепка с палкой и косичками. На ногах – кроссовки. Так?
Вова: Да! (постепенно уходит за кулису)
Гоша осматривается – теряет Вову. Свистит – зовёт помощников. Выходят Маша, Настя, Настя, Есения.
Гоша раздаёт листочки (по 1 на пару): Найти и арестовать! (помощники расходятся).
Проходит мимо Гоши Кристина.
Гоша: Пройдёмте в отделение! (уходят в правую кулису)
Выходят Настя и Есения. Изучают портрет.
Мимо проходит Женя.
Настя: Вы арестованы...
Есения: ...за хулиганство! (уходят в левую кулису)
Выходят Настя и Маша. Изучают портрет.
Мимо проходит Ангелина.
Настя: Гражданочка...
Маша: ...пройдёмте с нами! (уходят в правую кулису)
Выбегает Вова с мячом.
Вова: И никто ругать не станет
За разбитое окно
А сейчас мы добавляем с вами оценки на всё происходящее вокруг:
Как разбилось окно, как вышел милиционер к Вове, как взорвалась бомба, как хулиганка отобрала мяч у Вовы, а потом разбила окно, как старушка ищет новый предмет для очередной пакости, как она разбила окно, как Гоша раздаёт помощникам фотороботы, как арестовывают невинных людей. Каждая ваша оценка должна быть яркой и понятной. Не забывайте и про свои характеры, когда выходите на площадку.
(репетиция номера с акцентом на актёрское мастерство – 30 минут)
Подведение итогов (3 минуты)
Сегодняшняя репетиция прошла неплохо. Мы многое сегодня с вами успели. Мы развели номер до конца. Я хочу попросить вас дома повторять текст, а также не забывать мизансцены, оценки. Сегодня вы очень интересно работали на сцене, и я бы не хотела, чтобы вы потеряли то, что успели уже наработать.
Спасибо за репетицию, до свидания!