- •Введение
- •Тема 1. Трудности русского языка
- •1. Расставьте ударение.
- •2. Какого рода перечисленные слова.
- •3. Просклоняйте фамилии в мужском и женском роде.
- •4. В предложениях поставьте правильную форму собственных имён.
- •5. Образуйте форму сравнительной степени следующих прилагательных. Поставьте ударение.
- •8. Образуйте краткую форму мужского, женского и среднего рода и форму множественного числа следующих слов. Поставьте ударение.
- •10. Как вы понимаете следующие фразеологизмы?
- •Тема 2. Устная и письменная формы речи
- •Формы существования речевой коммуникации:
- •Основные виды устной речи:
- •9. Подберите русские синонимы (слова или словосочетания) к словам иноязычного происхождения.
- •6. Особенности разговорной речи:
- •8. Два вида речевой деятельности:
- •13. Прочитайте тексты, в которых высказана одна и та же мысль. Определите, какой из отрывков легче воспринимается и почему?
- •14. О каких особенностях устной и письменной речи говорится в пословицах? Объясните, как вы понимаете их смысл?
- •15. Укажите контекст и значение данных словосочетаний.
- •16. Определите, в каких видах коммуникации используется преимущественно книжная речь, преимущественно разговорная, а в каких та и другая. Конкретизируйте ситуацию (когда, где, о чем, с кем).
- •17. Придайте каждому предложению литературную форму и запишите. Определите, в чем особенности бытовой разговорной речи.
- •18. Распределите слова по разделам.
- •19. Прочитайте текст и укажите в нем слова и сочетания книжной лексики.
- •Тема 3. Разговорный язык и язык художественной литературы
- •10. Нормой в разговорной речи признаётся то, что ___________________
- •Тема 4. Официально-деловой стиль
- •1. Составьте и запишите текст письма-ответа на письмо-напоминание делового партнёра.
- •2. Составьте и запишите текст письма-приглашения на выставку-ярмарку товаров (наименование товаров – на ваше усмотрение).
- •3. Составьте и запишите письмо-просьбу (повод просьбы – на ваше усмотрение), используя все реквизиты делового письма.
- •4. Прочитайте перечень ситуаций деловой коммуникации. Выберите, какой из перечисленных типов письма необходим в каждой из этих ситуаций.
- •5. Соответствует ли приведённое ниже заявление требованиям, предъявляемым к оформлению реквизитов, языку и стилю служебных документов? Отредактируйте текст заявления.
- •6. Отредактируйте фрагменты заявлений, используя языковые конструкции, принятые для официально-деловой документации.
- •7. Напишите доверенность на получение 10 тысячи рублей с вашего вклада в банке каким-либо лицом.
- •8. Напишите объяснительную записку по поводу вашей неявки на экзамен.
- •9. Напишите расписку в получении вами со склада компьютера для выполнения годового отчёта.
- •10. Напишите заявление с просьбой перевести вас с одного факультета на другой.
- •Тема 5. Публицистический стиль речи
- •Цель публицистического стиля речи – ____________________________
- •4. Объясните, почему публицистический стиль называют также газетным, общественно-политическим, газетно-публицистическим.
- •Основные функции публицистического стиля:
- •6. Общие функции языка в публицистическом стиле:
- •Сравните особенности информационной функции в публицистическом и других функциональных стилях. _______________________________
- •10. Подберите примеры газетно-журнальных публикаций, публицистических книг и телепередач, обладающих эстетическими достоинствами.
- •11. Перечислите общие стилевые черты, свойственные публицистическому стилю речи. ___________________________________________________
- •12. Перечислите жанры публицистики. _____________________________
- •13. Каковы языковые признаки публицистического стиля речи:
- •14 Приведите примеры лексических признаков публицистического стиля речи. _________________________________________________________
- •15. Приведите примеры морфологических признаков публицистического стиля речи. _______________________________________________________
- •16. Приведите примеры синтаксических признаков публицистического стиля речи. _________________________________________________________
- •18. Проанализируйте следующий публицистический текст.
- •19. Прочитайте следующие тексты и выделите публицистические. Укажите их грамматические и лексико-фразеологические особенности.
- •20. Подчеркните слова и словосочетания, принадлежащие к публицистическому стилю.
- •22. Функции рекламы:
- •23. Жанры рекламы: ______________________________________________
- •24. Структурные элементы рекламы и их цели:
- •25. Какие средства художественной изобразительности используются для построения рекламных текстов? __________________________________
- •Тема 6. Научный стиль
- •26. Что включает в себя «Заключение» курсовой (дипломной) работы?
- •Библиографический список
- •Оглавление
Тема 1. Трудности русского языка
1. Расставьте ударение.
Балованный, банты, включим, вручит, давнишний, диспансер, доверху, закупорив, занята, исчерпать, кралась, краны, красивее, кремень, кровоточащий, лила, молящий, надолго, нажита, налита, нанявшийся, насорит, некролог, обеспечение, облегчит, осведомиться, отключенный, отрочество, плодоносить, послала, принудить, прозорлива, сироты, сливовый, снята, сорит, столяр, торты, тотчас, укрепит, черпать, шарфы, щавель, эксперт.
2. Какого рода перечисленные слова.
Калибри __________________________________________________________
Шимпанзе ________________________________________________________
Рефери ___________________________________________________________
Сомбреро _________________________________________________________
Турне ____________________________________________________________
Недотрога ________________________________________________________
Коммюнике _______________________________________________________
Бра ______________________________________________________________
Алиби ___________________________________________________________
Мораль __________________________________________________________
Тюль ____________________________________________________________
Алоэ _____________________________________________________________
Виски ____________________________________________________________
Пенальти _________________________________________________________
Авеню ___________________________________________________________
Салями ___________________________________________________________
Фламинго ________________________________________________________
Пони ____________________________________________________________
Кенгуру __________________________________________________________
Рантье ___________________________________________________________
Атташе __________________________________________________________
3. Просклоняйте фамилии в мужском и женском роде.
Крапива: ж.р. _________________________ м.р. ________________________
Абрамович: ж.р. _______________________ м.р. ________________________
Теплых: ж.р. __________________________ м.р. ________________________
Плевако: ж.р. _________________________ м.р. ________________________
Бобровски: ж.р. _______________________ м.р. ________________________
Гусь: ж.р. ____________________________ м.р. ________________________
Андерсен: ж.р. ________________________ м.р. ________________________
4. В предложениях поставьте правильную форму собственных имён.
В детстве он охотно читал Жюл… Верн…
Театр поставил новую пьесу Жан…-Пол…Сартр…
Сказки Ганс…Христиан…Андерсен…любят дети всего мира.
Взгляды философов обратились к Август…Шлегел…
Это письмо было написано американской девочке Самант…Смит…
Декларация была подписана Роберт…Смит…
Заседание состоялось на кафедре у профессора Гордейчук…
Эти книги прислали для студентки Гаврилюк…
Артист исполнил прекрасные сонеты Петрарк…
На концерте прозвучали произведения Майбород…
Эти сказки написали братья Гримм…
Новое произведение Генрих… и Томас… Манн…было выпущено небольшим тиражом.
Франклин и Элеонора Рузвельт…посетили концерт известного певца.
Супруги Клинтон…прибыли на отдых в Калифорнию.
Муж и жена Робсон…совершили путешествие на яхте около западного побережья.