Вариант 9
Задание 1. Данные для задачи.
Н аиме-нование производства |
№ источни-ка |
Коорди-наты источника Х У |
Вы-сота Н,м |
Диа-метр устья Д, м |
Скоро-сть ГВС W0 м/с |
Рас-ход ГВС Vі м3/с |
Тем-пера-тура выб-росов 0С |
Наименова-ние вещества |
масса выб-роса г/с М і |
ПДК м.р. мг/м3 |
||
машиностро- |
1 |
-15 35,8 |
15 |
2,5 |
1,56 |
4,1 |
32,5 |
пыль неорганическая |
34,123 |
0,5 |
||
итель- |
2 |
82,5 -125 |
24 |
0,38 |
20,3 |
3,15 |
28 |
свинец |
0,007 |
0,003 |
||
ный |
3 |
-10 -70,4 |
32 |
0,25 |
30,2 |
0,25 |
30 |
ксилол |
1,045 |
0,2 |
||
завод |
4 |
-12,5 -35,1 |
18 |
0,725 |
5,12 |
5,00 |
45 |
ксилол |
0,17 |
0,2 |
||
Задание 2. Ответьте на вопросы.
1. Чем отличается утилизация отходов от их детоксикации?
2. Обсудите экологические аспекты применения стиральных порошков.
3. Расположите металлы подгруппы цинка (цинк, кадмий, ртуть) в порядке увеличения их
аккумуляции древесной тканью.
4. Долгое время считалось, что на больших глубинах в океанах нет жизни. С развитием
техники люди открыли огромные очаги жизни на больших глубинах. С чем связано
такое разнообразие жизни, там, где нет солнца?
5. Приведите примеры нехимических способов борьбы с грызунами. Ответ обоснуйте.
6. Экологические факторы могут влиять на живые организмы прямо или косвенно.
Представьте себе ситуацию, когда один и тот же фактор оказывает на один и тот же
объект и прямое, и косвенное воздействие сразу.
7. Из предложенного перечня живых организмов составьте пары по определённым
взаимоотношеням. Обозначьте эти взаимоотношения.
1.-амеба, 2.- лев, 3.--пшеница, 4.- цапля, 5.- инфузория, 6.- рожь, 7.-водные
бактерии, 8.- бизоны, 9.- подберёзовик, 10.- лягушка, 11.- яйца капустной белянки, 12.-
берёза, 13.- дикие лошади-мустанги, 14.- шакал.
8. У каких животных выше потребность в энергии (на единицу массы тела): у мелких
птиц или у крупных млекопитающих?
9. Что произойдёт на земле, если прекратится испарение воды с поверхности океанов и
морей?
10. Перечислите экологические проблемы водоснабжения автотранспортных предприятий
и укажите возможные пути их решения.
