Прием: «Ведомость»
Так
же для оценивания можно использовать
прием: «Ведомость» для проверки домашнего
задания и ведения словарика. В ведомости
указываем дату проверки, отмечаем
отсутствующих и ставим «+» или «-», в
зависимости от выполнения. В группе
назначаем ответственных учеников за
ведение данных ведомостей.
English
_________________
Form_____________
|
Date
name/
surname
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
При
планировании я стараюсь [создать такие
условия, при которых ученики имели то,
что Чиксентмихайи называет «самоцелью»,
а Райан и Деки называют внутренней
мотивацией] (Руководство для учителя,
третий базовый уровень, модуль «новые
подходы в преподавании и обучении»,
раздел «принимать во внимание то, как
дети обучаются », страница -140), и подобрать
такие виды деятельности для учащихся,
при выполнении которых учащиеся смогли
бы [активно участвовать во всех аспектах
учебного процесса. Формулировать свои
собственные гипотезы и вопросы.
Консультировать друг друга, ставить
цели для себя. Отслеживать полученные
результаты, экспериментировать с идеями,
рисковать, понимать, что ошибки –
неотъемлемая часть обучения] (Руководство
для учителя, третий базовый уровень,
модуль «новые подходы в преподавании
и обучении», раздел «принимать во
внимание то, как дети обучаются »,
страница -139) ,
