2.4.2 Схемы расположения элементов

Чертеж, на котором показаны в виде условных или упрощенных изображений элементы конструкции и связи между ними, называется схемой расположения элементов сборных конструкций или, кратко, схемой расположения. Схемы расположения выполняют для элементов, связанных условиями и последовательностью строительно-монтажных работ. На схемах расположения элементов конструкций указывают:

• координационные оси здания, расстояние между ними, расстояние между крайними осями, привязку элементов конструкций к координационным осям;

• марки элементов сборных конструкций, монолитных участков;

• отметки наиболее характерных уровней элементов конструкций (подошвы фундаментов, верх панелей, стыки колонн и т.д.);

• ссылки на узлы.

На схемах расположения сборных элементов (при необходимости) приводят указания о порядке монтажа, замоноличивания швов, а также требования к монтажным соединениям.

К схемам расположения выполняют спецификации по установленной форме (приложение А). Согласно ГОСТ [23] в схемах расположения элементов конструкций применяют упрощенные марки, состоящие из условных буквенных наименований элементов с добавлением порядкового номера в пределах данного обозначения, например: К1, К2 или цифрами. Марки преобладающих элементов на схемах расположения не наносят, а оговаривают в общих указаниях.

Марки (позиции) элементов разрешается наносить на общей полке нескольких линий-выносок рядом с изображением элемента или в пределах его контура. Размер шрифта марок (позиций) должен быть на один-два номера больше, чем размер шрифта, принятого для размерных чисел на том же чертеже.

3. Организация занятий по курсовому проектированию

На выполнение курсового проекта по учебной программе отводится 50 часов. Занятия по курсовому проектированию могут быть организованы по-разному. В данном случае предусмотрено, что сначала будет проработана конструктивная схема и планировочное решение здания, запроектированы отдельные конструктивные элементы, затем проработано объемно-планировочное решение здания в целом, выполнены фасады и генплан. В соответствии с этим определен порядок и содержание ИТК, представленных в данных методических рекомендациях. При этом принято во внимание, что это первый курсовой проект, выполняемый студентами, и потому работа идет от более простого к сложному.

По усмотрению преподавателя, последовательность работы может быть изменена. Например, после планировочного можно проработать конструктивное решение здания в целом, т.е. выполнить разрез здания, а уже затем проработать отдельные конструктивные элементы – фундаменты, перекрытия и выполнить схемы расположения. Возможен и такой вариант, когда эти работы будут выполняться параллельно, т.е. одновременно прорабатывается соответствующий фрагмент разреза и схема расположения элементов. Например, на разрезе прорабатывается конструкция крыши, и одновременно выполняется схема расположения элементов стропил или плит покрытий и план кровли.

Возможно совместное проведение занятий по курсовому проектированию и инженерной графике когда выполняется непосредственно конструирование здания и чертежи оформляются начисто. При оформлении чертежей в компьютерной графике отрабатываются умения и навыки использования графических программ. Такой подход позволяет систематизировать знания студентов, осуществить межпредметные связи, экономить время студентов, позволяет повысить качество чертежей и осуществить нормоконтроль в курсовом проектировании.

Ниже дается примерный календарно-тематический план занятий по курсовому проектированию.

ПРИМЕРНЫЙ КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОГО ПРОЕКТА

№ заня-тий	Содержание занятий	Кол-во часов	Трудоем кость, %	ИТК
	Состав проекта. Содержание и оформление РПЗ. Разработка плана этажа, подбор окон и дверей. Теплотехнический расчет наружной стены.	8	15	№ 1
	Проектирование перекрытий и покрытий	4	10/25	№ 2
	Составление ведомости перемычек, экспликация полов, проектирование лестниц	6	5/30	№ 3, № 5, № 6
	Проектирование крыши, кровли	4	10/40	№ 7
	Проектирование фундаментов	8	15/55	№ 4
	Разработка поперечного разреза здания	4	10/65	№ 7
	Проработка конструктивных узлов и деталей	4	10/75	№ 7
	Проектирование фасадов	4	10/85	№ 8
	Проектирование генплана	4	5/90	№ 9
	Окончательное оформление проекта, подготовка доклада к защите курсового проекта	4	10/100
ИТОГО:		50 час	100%

4. ИНСТУКЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА № 1

Тема. Разработка плана этажа здания.

Цель занятия: научиться прорабатывать планировочное решение здания, составлять план этажа, подбирать окна и двери, составлять спецификацию столярных изделий.

Область применения. ИТК № 1 используется при выполнении курсового проекта № 1 по гражданским зданиям и при разработке архитектурно-строительной части дипломного проекта на тему «Жилое здание».

Исходные данные: паспорт типового проекта, задание на проектирование

Оборудование: ИТК, миллиметровка, чертежный стол, чертежные принадлежности, рабочая тетрадь, компьютерное обеспечение.

Литература:

1. СП 55.13330. 2011 Дома жилые одноквартирные. Актуализированная редакция СНиП 31-02-2001.

2. СП 54.13330.2011 Здания жилые многоквартирные. Актуализированная редакция СНиП 31-01-2003.

3. 3.01.ЖГ – 92. Общероссийский каталог типовых конструкций и изделий кирпичных и крупноблочных жилых и общественных зданий.

Норма времени: 8 часов.

Отчетный материал:

1. План этажа.

2. Спецификация окон и дверей.

3. Разделы РПЗ: объемно-планировочное решение, конструктивное решение, стены, перегородки, окна, двери, общие сведения о санитарно-техническом и инженерном оборудовании, наружная и внутренняя отделка.