Пояснительная записка

Тестовая работа является эффективным инструментом контроля знаний учащихся. Использование тестов позволяет в краткие сроки оценить уровень знаний большого количества студентов. Данное учебное пособие предназначено для студентов, изучающих дисциплину «История». Сборник построен по проблемно-хронологическому принципу и охватывают всемирную историю с древнейших времен до начала XXI века. Все вопросы поделены на разделы в соответствии с календарно-тематическим планом проведения семинарских занятий. В каждом разделе есть вопросы повышенной сложности.

Необходимо отметить, что вопросы в сборнике даются в единообразной форме, что облегчает понимание задания. К каждому вопросу представлено четыре варианта ответа, только один из которых - правильный. В то же время вопросы сформулированы так, что проверяется, насколько это возможно, весь необходимый для студентов спектр знаний и умений.

Коллектив авторов данного пособия при разработке заданий для самостоятельной работы опирался как на уже существующие учебные программы, так и на стандарты нового поколения. Задания в пособии разработаны в логике компетентностного подхода, так как компетентностный подход усиливает практикоориентированность образования, его предметно-профессиональный аспект, подчеркивает роль опыта, умений практически реализовать знания, решать профессиональные задачи. Реализация компетентностного подхода в образовании предполагает кардинальную перестройку процесса обучения студентов, создается принципиально иная педагогическая система, в которой акцент смещен с преподавания на стимулирование процесса учения самого учащегося.

Все разделы пособия содержит задания, способствующие формированию общекультурных компетенций, в рамках которых развиваются:

- способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (ОК-1).

- способность анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции (ОК-3).

Тема 1. Историческая наука и ее особенности. Древнейший период истории человечества. Истоки и характерные черты древних цивилизаций

1. Термин «история» в переводе с древнегреческого означает

А) факт

Б) расследование

В) событие

Г) пересказ

2. Основоположником исторической науки принято считать

А) Геродота

Б) Фукидида

В) Плутарха

Г) Тита Ливия

3. Метод, позволяющий изучить исторический процесс от современности к прошлому с целью установления причинно-следственных связей и закономерностей развития исторического события, называется

А) типологический

Б) системный

В) ретроспективный

Г) периодизации

4. Познавательная функция истории заключается

А) в выявлении закономерностей исторического развития

Б) в формировании гражданских, нравственных ценностей и качеств

В) в выработке научно обоснованного политического курса

Г) в формировании социального самосознания

5. Вспомогательная историческая дисциплина палеография занимается изучением

А) гербов

Б) письменности

В) единиц измерения

Г) юридических документов

6. Вспомогательная историческая дисциплина нумизматика занимается изучением

А) гербов

Б) письменности

В) единиц измерения

Г) истории монетной чеканки и денежного обращения

7. Первая попытка создать обобщающий труд по истории принадлежала современнику Петра I

А) В.О. Ключевскому

Б) М.В. Ломоносову

В) В.В. Татищеву

Г) Н.М. Карамзину

8. Создателем формационного подхода изучения истории принято считать

А) К. Маркс

Б) А. Тойнби

В) П. Сорокин

Г) Г. Байер

9. Проблемно-хронологический метод изучения истории заключается

А) в выявлении закономерностей исторического развития

Б) в описании исторических событий и явлений

В) в классификации исторических явлений, событий, фактов

Г) в расчленении проблемы на ряд аспектов, каждый из которых рассматривается в хронологической последовательности

10. Вспомогательная историческая дисциплина геральдика занимается изучением

А) гербов

Б) денежного обращения

В) фамильной истории

Г) печатей, оттисков

11. Континент, на котором появились древнейшие люди

А) Антарктида

Б) Евразия

В) Африка

Г) Австралия

12. Самый долгий по продолжительности период истории

А) Новое время

Б) Средние века

В) Древний мир

Г) Первобытное время

13. Человек разумный появился приблизительно

А) 60 тысяч лет назад

Б) 40 тысяч лет назад

В) 30 тысяч лет назад

Г)10 тысяч лет назад

14. Несколько родовых общин, живущих в одной местности, составляли

А) соседскую общину

Б) семью

В) племя

Г) народ

15. Около 150 тысяч лет назад на Земле проживали

А) австралопитеки

Б) неандертальцы

В) кроманьонцы

Г) дриопитеки

16. К каменному веку не относится

А) палеолит

Б) мезолит

В) неолит

Г) энеолит

17. Животное первым одомашненное первобытными людьми

А) лошадь

Б) свинья

В) собака

Г) овца

18. Первые цивилизации возникли примерно

А) в IV-III тыс. до н. э.

Б) в V- IV тыс. до н. э.

В) в ІІІ-ІІ тыс. до н. э.

Г) в IV-ІІІ тыс. до н. э.

19. Форма первобытной религии, основанная на вере в происхождение людей от общего животного предка

А) тотемизм

Б) фетишизм

В) анимизм

Г) магия

20. Форма первобытной религии, основанная на вере в сверхъестественные способности разных предметов неживой природы (камень, кусок дерева, зуб животного и т.п.)

А) фетишизм

Б) тотемизм

В) магия

Г) анимизм

21. Одна из самых древних стоянок человека и его предков

А) Олдувай

Б) Альтамира

В) Аньян

Г) Чатал-Гуюк

22. Первый металл, из которого люди научились делать орудия труда

А) медь

Б) сталь

В) железо

Г) бронзу

23. Укажите название пещеры в Испании, в которой была найдена настенная живопись первобытного человека

А) Альтамира

Б) Неандерталь

В) Капова пещера

Г) Аньян

24. Какое из перечисленных событий произошло раньше

А) овладение огнем

Б) изготовление каменных орудий

В) изобретение костяных игл

Г) доместикация первых животных

25. Форма государства характерная для древних цивилизаций Востока

А) монархия

Б) деспотия

В) республика

Г) военная диктатура

26. К античным цивилизациям относят

А) цивилизацию Древней Греции

Б) цивилизацию Древнего Рима

В) эллинистические цивилизации

Г) все перечисленные выше

27. Древнегреческий полис – это

А) столица Древней Греции

Б) объединение метрополии и ее колоний

В) город-государство, гражданская община

Г) городская торговая площадь

28. Эпоха эллинизма началась после

А) Пелопоннесской войны 431-404 гг. до н. э.

Б) завоевательных походов Александра Македонского

В) массового переселения граждан греческих полисов в области Италии в VII в. до н.э

Г) Распада Римской империи

29. Египетская цивилизация относится к типу

А) континентальных цивилизаций

Б) речных цивилизаций

В) цивилизаций смешанного типа

Г) морских цивилизаций

30. Для религиозных верований Египетской цивилизации был характерен

А) политеизм или пантеон богов, единый для всего населения Египта

Б) монотеизм (вера в единого бога);

В) различные языческие верования, связанные с обожествлением природы, животных, растений

Г) смешанный характер верований, когда в разных областях Египта поклонялись разным богам

31. Первые в истории человечества государства возникли в Двуречье

А) в конце IV тыс. до н.э.

Б) в VI тыс. до н.э.

В) в середине VIII тыс. до н.э.

Г) во II тыс. до н.э.

32. Первым в истории Месопотамии крупным городом был

А) Лагаш

Б) Киш

В) Урук

Г) Вавилон

33. Имя первого правителя в Месопотамии, которому удалось объединить Шумер и Аккад и создать единое государство

А) Уруинимгина

Б) Гудеа

В) Лугальзагеси

Г) Саргон Аккадский

34. Трибуны, консулы, нобилитет характеризуют цивилизацию

А) Древней Греции

Б) Древнего Рима

В) Вавилона

Г) Древней Индии

35. Легенда утверждает, что Рим был основан

А) в 743 г. до н. э.

Б) в 753 г. до н. э.

В) в 763 г. до н. э.

Г) в 510 г. до н. э.

36. Древнеримская цивилизация была основана на

А) Пиренейском полуострове

Б) Балканах

В) Апеннинском полуострове

Г) на Аравийском полуострове

37. Падение Римской империи произошло в

А) в 743 г. до н. э.

Б) в 753 г. до н. э.

В) в 476 г. н. э.

Г) в 27 г. н. э.

38. Установление империи в Риме связывают с именем

А) Гая Юлия Цезаря

Б) Октавиана Августа

В) Тарквиния Гордого

Г) Нерона

39.Второе в истории человечества разделение труда – это

А) отделение скотоводства от охоты

Б) отделение земледелия и скотоводства от других занятий

В) отделение ремесла от земледелия и скотоводства

Г) выделение аппарата управления из родоплеменной знати

40. Город, который стал столицей государства после объединения верхнего и Нижнего Египта

А) Гермополь

Б) Мемфис

В) Ахетатон

Г) Абидос

41.Время появление человека современного вида совпадает

А) с началом мезолита

Б) с началом позднего палеолита

В) с эпохой неолита

Г) с началом халколита

42.Власть в Индии в ведийский период осуществлял

А) шах

Б) раджа

В) султан

Г) номарх

43.Объединение древних китайских царств произошло

А) в III в. до н.э. под властью династии Цинь

Б) в V в. до н.э. под властью династии Цинь

В) в III в. до н.э. под властью династии Хуан

Г) в V в. до н.э. под властью династии Хань

44. Историю Индии начинают с возникновения

А) Хараппской цивилизации

Б) Ведийской цивилизации

В) империи Маурьев

Г) Кушанского царства

45. К важнейшим признакам цивилизации относят

А) использование письменности

Б) наличие политических структур

В) высокий уровень производящего хозяйства

Г) все перечисленное

46. Крупнейшем городом Месопотамии являлся

А) Рим

Б) Вавилон

В) Афины

Г) Мохенджо-даро

47. Шестой царь Вавилона создавший первую в истории цивилизации законодательную систему

А) Ассирис

Б) Хаммурапи

В) Саргон Аккадский

Г) Кир

48. Илотами в древней Спарте называли

А) коренных жителей

Б) население окрестных земель, плативших Спарте дань за защиту

В) рабов

Г) иностранцев, которые могли вести торговлю, но не имели политических прав и не могли приобретать собственность

49. Форма правления в Афинском полисе

А) олигархия

Б) демократия

В) тирания

Г) деспотия

50. Патрициями в Древнем Риме называли

А) население, принадлежавшее к исконным римским родам, составлявшим правящий класс и державшим в своих руках общественные земли

Б) население, первоначально не пользовавшееся политическими правами

В) представителей военного сословия

Г) рабов