Вопрос 8. Глаголы переходные и непереходные, возвратные и невозвратные.

Переходные глаголы – обозначают действие, переходящее на прямой объект. Переходные глаголы сочетаются грамматически с формой прямого объекта(с В.п. (кого? что?) без предлога). * любить (кого? что?) родителей, сладости; говорить (что?) комплименты.

Какими грамматическими формами выражается прямой объект:

1. прямой объект выражается В.п. существительного без предлога: варить (что?) щи;

2. прямой объект иногда выражается Р.п. без предлога. Это бывает:

• когда Р.п. части выражает, что действие направлено не на весь объект, а на часть объекта: поесть каши, попить (чего?) молока;

• если при глаголе имеется отрицание, то прямой объект выражается не В.п., а Р.п.: не писать (что?) писаем, не писать (чего?) сочинений, не выполнять (чего?) заданий, не иметь (чего?) домашних работ.

Переходные глаголы:

• это глаголы со значением создания или разрушения: вязать (что?) носки, жечь бумагу, разрушить дом;

• глагол с суффиксом -И-: обессилить (врага), белить (дом), обезножить (врага).

Непереходные глаголы – обозначают действие непереходящее на прямой объект, и потому непереходные глаголы не сочетаются с формой прямого объекта (не сочетается с В.п.). * молчать, вздрагивать (кого? что? – нельзя).

Непереходные глаголы:

• это глаголы со значением движения: бежать, ходить, летать;

• это глаголы со значением состояния: радоваться, болеть, спать, тревожиться, молчать, худеть, полнеть.

• глагол с -НИЧА- всегда непереходный;

• глагол с суффиксом -Е-: обессилеть (самому), белеть (в далеке), обезножеть (себя).

Возвратные глаголы – глаголы с постфиксом -СЯ, -СЬ. Возвратные глаголы обозначают действие, направленное на субъект. Субъект совершает действие и это действие направлено на него же.

Семантические разряды возвратных глаголов:

1. с собственно-возвратным значением (себя): умываться, причесаться, краситься, пудриться, укрыться;

2. с общевозвратным значением (сам): подниматься, спускаться, радоваться, печалиться, заниматься;

3. со взаимовозвратным значением (направлены друг на друга): ругаться, мириться, здороваться, обниматься, целоваться;

4. с качественно-характеризующим значением (выступает как качественная характеристика субъекта): жжется, режется, бьется, открывается, закрывается, колется, окисляется.

Вопрос 9. Категория наклонения глагола: значение и формы выражения. Образование форм наклонений.

КН обозначает отношение действия к действительности, устанавливаемое говорящим. По отношению к действительности может быть: реальной или ирреальной. Категория наклонения выражается противопоставлением 3 форм разных наклонений: изъявительного, сослагательного и повелительного.

Изъявительное наклонение (индикатив)

– обозначает действие реально существующее.

Формы изъяв.накл. не имеют никакого специального показателя. Формы изъяв.накл. – это формы времени. Другие наклонения не имеют форм времени. * сидишь (наст.вр.) – будешь сидеть (буд.вр) – сидели (прош.вр.) * пою (наст.вр.), писали (прош.вр.), готовлю (наст.вр.), порассуждаем (буд.вр.)

Он [словно бы понял] меня – в данном контексте форма изъяв.накл. выр-ет не реальное, а предполагаемое действие (модальная частица «бы»). Он [якобы рассказал] об этом – форма изъяв.накл. с мод.част. «якобы».

Сослагательное наклонение (условное, конъюктив)

– обозначает ирреальное действие: действие возможное в действительности или желаемое.

Формы сослаг.накл. образуются от основы инфинитива глагола + суф.«Л» + родовая флексия + частица «бы»:

Основа инф. + «л» + [] + «БЫ»

Дума-ть + «л» + [] + «БЫ»

Частица «бы» может «гулять» по всему предложению. Суффикс «л» формообразующий, а не временной. В м.р. «л» бывает нулевым (редуцирован): * я волком [бы выгрыз[]](Л=0)

Формы сослаг.накл., формы на «л» не изменяются по лицам (не спрягаются), т.к. у них нет личных окончаний, а значит – это не формы лица: * я читал[] бы, ты читал[] бы, он читал[] бы. Формы сослаг.накл. изменяются по родам и числам: * пел[] бы, пел[о] бы, пел[и] бы, пел[а] бы.

Повелительное наклонение (императив – велю, воля)

– обозначает ирреальное действие, а именно повел.накл. выр-ет волю говорящего, побуждение собеседника к действию.

Формы повел.накл. характеризуются в речи особой повелительной интонацией. Вне этой интонации повел.накл. – нет: * не брани меня, родная (просьба); встаньте! (приказ)

В предложении с формой повел.накл. часто есть обращение, т.к. адресовано к собеседнику.

Формы повел.накл.:

• основная форма: 2л., ед.ч./мн.ч.:

2л., ед.ч.	Основа наст.вр. + [] /[И] Основа буд.вр. + [] /[И]	нес-ти - нес-ут – нес[и] реши-ть – реша-ют – решай[] маза-ть – маж-ут – мажь []
2л., мн.ч.	2л., ед.ч. + суф. «ТЕ»	решай[]-те, мажь[]-те, нес[и]-те

• не основная форма: 1л., мн.ч.; 3л., ед.ч./мн.ч.

1л., мн.ч.	по призывной к совместному действию	Ребята, спо[ем]! Давай-тепе-ть! Ребята, почита[ем]?
3л., ед.ч.	пусть / пускай / да (в значении пускай)	Пусть откроет! Пускай откроет! Да откроет!
3л., мн.ч.	пусть / пускай / да (в значении пускай)	Пусть откроют! Да откроются двери! Да здравствует!

Значение форм повелительного наклонения:

1. побуждение к действию: * расскажи о себе!;

2. приказание: * прекратите!;

3. запрещение: * не курите!;

4. команду: * в одну шеренгу становись!;

5. призыв: * любите книгу!;

6. предостережение: * смотри, не ленись!, не простудись!;

7. просьба, мольба: * помоги мне!, не оставь меня!;

8. допущение: * да пусть ребята повеселятся!;

9. желательность: *да здравствует!.