- •Отчетные материалы преддипломной практики бакалавра
- •Содержание
- •Содержание, план прохождения преддипломной практики и перечень планируемых результатов
- •Индивидуальные задания
- •Лист инструктажа по безопасным методам труда на рабочем месте
- •Характеристика базы практики
- •Расписание учебно-тренировочных занятий исследуемых групп
- •Теоретическое обоснование содержания методики научное обоснование содержания усовершенствованной (разработанной) методики или комплекса упражнений
- •Содержание методик контрольной и экспериментальной групп
- •Результаты приема контрольных тестов по теме исследования
- •Утверждаю
- •Научно-исследовательская работа
- •(Ксерокопии титульного листа, оглавления и сама статья, исходящие данные)
(Ксерокопии титульного листа, оглавления и сама статья, исходящие данные)
Статья составляется по следующей схеме:
- ключевые слова; - актуальность темы; - цель, задачи; - организация исследования; - результаты исследования; - выводы или рекомендации.
- список литературы
ОТЗЫВ-ХАРАКТЕРИСТИКА РУКОВОДИТЕЛЯ ПРАКТИКИ
с печатью организации, где проводилось исследование
Руководитель характеризует студента как исследователя. Оценивает его качества в процессе научно-исследовательской работы в период прохождения практики. Определяется и оценивается личный вклад студента в научно-исследовательскую работу, а именно: выбор темы НИР, сбор контингента, подбор методик исследования, их проведение, способность самостоятельно выявлять и описывать результаты. Кроме того, оцениваются личностные качества студента в процессе всей работы в целом. Руководителем определяется процент выполненной работы в период прохождения практики от общего запланированного объема. Указывается количество научных статей. В заключении выставляется общая оценка за прохождение практики, исходя из следующих показателей:
- оценка готовности студента к работе в современных условиях (оценивается общая дидактическая, методическая, техническая подготовка студента).
- оценка умений планировать свою деятельность (учитывается умение студента прогнозировать результаты своей деятельности учитывать реальные возможности и все резервы, которые можно привести в действие для реализации намеченного).
- оценка исследовательской деятельности студента (выполнение экспериментальных и исследовательских программ, степень самостоятельности, качество обработки полученных данных, их интерпретация, достижение цели).
- оценка работы студента над повышением своего профессионального уровня (оценивается поиск эффективных методик и технологий исследования).
- оцениваются личностные качества студента (культура общения, уровень интеллектуального, нравственного развития и др.)
- оценка отношения к практике, к выполнению поручений руководителя.
Оценка за педагогическую практику __________________________________
Директор организации /_________________________
Руководитель практики профильной организации /_________________________
Руководитель практики института /_________________________
«_____»_______________20___года МП
