- •Оглавление
- •Глава 1. Методология естествознания …………………………………… 7
- •Глава 2. История естествознания ………………………….…………….. 20
- •Глава 3. Концепции физики ……………………………………………… 38
- •Предисловие
- •Глава 1. Методология естествознания
- •Естественнонаучная и гуманитарная составляющие культуры
- •1.2. Предмет и структура естествознания, его роль в развитии культуры
- •1.3. Структура и методы научного познания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Глава 2. История естествознания
- •2.1. Динамика и закономерности развития науки
- •2.2. Развитие науки в античную эпоху и Средние века
- •2.3. Формирование классического естествознания
- •2.4. Современное естествознание
- •Вопросы для самоконтроля
- •Глава 3. Концепции физики
- •3.1. Структурные уровни организации материи
- •Корпускулярная и континуальная концепции описания материи.
- •3.2. Представления о пространстве и времени
- •3.3. Симметрия и законы сохранения
- •3.4. Принципы дополнительности и неопределенности
- •3.5. Элементарные частицы
- •3.6. Фундаментальные физические взаимодействия
- •3.7. Динамические и статистические закономерности
- •3.8. Принцип возрастания энтропии
- •3.8. Синергетика
- •Вопросы для самоконтроля
- •Глава 4. Концепции химии
- •4.1. Становление и развитие химии
- •4.2. Современные концепции химии
- •Вопросы для самоконтроля
- •Глава 5. Космологические концепции
- •5.1. Модели эволюции Вселенной
- •5.2. Структура Вселенной
- •Вопросы для самоконтроля
- •Глава 6. Современные представления о строении и образовании Земли
- •6.1. Образование Земли
- •6.2. Строение Земли и концепции развития ее геосферных оболочек
- •Вопросы для самоконтроля
- •7.2. Гипотезы происхождения жизни
- •7.3. Эволюционное учение
- •7.4. Достижения генетики и молекулярной биологии. Биоэтика
- •7.5. Человек в естественнонаучной картине мира
- •7.6. Учение о биосфере и концепция ноосферы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Словарь терминов
- •Выдающиеся ученые
- •История естествознания в датах
- •Список рекомендуемой литературы
3.4. Принципы дополнительности и неопределенности
В классическом естествознании господствовал принцип детерминизма: от научного описания требовалась полная определенность. При изучении микромира физики столкнулись с невозможностью такого детерминированного описания. Оказалось, что в одних экспериментах электрон и другие элементарные частицы обнаруживают корпускулярные свойства, т.е. ведут себя подобно частице, а в других – проявляют волновые свойства. Любой детектор регистрирует их как частицы, как нечто целое, локализованное в очень малой области пространства. С другой стороны, все микрочастицы обнаруживают типичные волновые свойства в явлениях интерференции и дифракции: подобно волнам огибают препятствия и проходят сразу через несколько щелей дифракционной решетки. Иными словами, у микрообъектов совмещаются корпускулярные и волновые свойства. Это явление получило название корпускулярно-волнового дуализма.
Н. Бор, рассматривая этот феномен, сформулировал в 1927 г. принцип дополнительности: в связи с тем что микрочастицы в одних экспериментах проявляются как частицы, в других – как волны, для более полного описания их поведения следует использовать законы и из волновой, и из квантовой теории.
Первоначально сформулированный применительно к микромиру принцип дополнительности рассматривался Н. Бором как общее правило: «Мы встречаемся здесь с иллюстрацией старой истины, что наша способность анализировать гармонию окружающего мира и широта его восприятия всегда будут находиться во взаимно исключающем, дополнительном соотношении». Различные подходы к изучаемому объекту взаимодополнительны, и ни одна теория не может быть исчерпывающей.
Частным выражением принципа дополнительности является принцип (соотношение) неопределенности. В 1927 г. немецкий физик В. Гейзенберг, анализируя закономерности изменения координаты и импульса электрона, пришел к заключению о том, что невозможно одновременно точно определить координату частицы и величину ее импульса. Это можно сделать лишь с приближением, допускающим неопределенность в значениях координат ∆x, ∆y, ∆z и неопределенность ∆рx, ∆рy, ∆рz в значениях составляющих импульса. Произведение этих неопределенностей не может быть меньше постоянной Планка ħ:
∆x∆рx ≥ ħ.
Чем точнее определен импульс, тем неопределеннее будет значение координаты, и наоборот. Так же соотносятся энергия и время. Точность измерения энергии обратно пропорциональна длительности процесса измерения. Причина этого кроется во взаимодействии прибора с объектом измерения. В процессе исследования любое наблюдение или измерение подразумевают взаимодействие между наблюдателем и объектом. Это взаимодействие в физике происходит через посредника – прибор. В случае макротел эксперимент достаточно легко поставить так, чтобы он не искажал изучаемого явления, чтобы взаимодействие прибор-объект было сведено к минимуму. При исследовании микрочастиц положение осложняется. Если масса изучаемого объекта очень мала, то давлением света уже нельзя пренебрегать. После определения координаты частица может поглотить квант света и радикально изменить свое состояние, при этом мы теряем способность определить ее скорость.
Значение эксперимента возросло в квантовой механике до такой степени, что, по словам Гейзенберга, наблюдение играет решающую роль в атомном событии, и реальность различается в зависимости от того, наблюдаем мы ее или нет. Сам измерительный прибор влияет на результаты измерения. Человек перешел на тот уровень исследования, где его влияние оказывается неустранимым в ходе эксперимента и фиксируемым результатом является взаимодействие изучаемого объекта и измерительного прибора.
