- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •Тематический план и содержание учебной дисциплины право
- •Тема 2.2. Органы исполнительной власти и местного самоуправления как субъекты Административного права
- •Тема 2.3. Государственные служащие как субъекты административного права
- •Содержание дисциплины Введение
- •Раздел 1. Административное право в правовой системе рф
- •Тема 1.1. Государственное управление. Предмет и метод Административного права
- •Тема 1.2. Административно – правовые нормы и отношения. Источники
- •Раздел 2. Субъекты административного права
- •Тема 2.1. Физические лица как субъекты Административного права
- •Тема 2.4. Предприятия и учреждения как субъекты административного права
- •Практическое занятие № 1
- •Раздел 3. Административные формы и методы
- •Тема 3.1 Административно-правовые формы
- •Тема 3.2 Административно-правовые методы
- •Раздел 4. Ответственность по административному праву
- •Тема 4.1. Административная ответственность
- •Тема 4.2. Дисциплинарная и материальная ответственность
- •Раздел 5. Административно-процессуальное право
- •Тема 5.1. Сущность и виды административного процесса
- •Тема 5.2 Административная юрисдикция. Производство по делам об административных правонарушениях
- •Практическое занятие № 2
- •Раздел 6. Основы административно-правовой организации управления хозяйством
- •Тема 6.1. Территориальные, отраслевые, межотраслевые начала управления
- •Тема 6.2. Организация управления в особых условиях
- •Практическое занятие № 3
- •Раздел 7. Административно-правовое управление экономикой
- •Тема 7.1. Управление промышленностью и сельским хозяйством
- •Тема 7.2. Управление строительством и жилищно-коммунальным хозяйством, коммуникациями
- •Тема 7.3. Управление торговой и внешнеэкономической деятельностью, финансами и кредитом
- •Раздел 8. Административно-правовое управление социально-культурной сферой
- •Тема 8.1. Управление наукой и образованием
- •Тема 8.2. Управление здравоохранением и социальной защитой населения
- •Раздел 9. Организация управления административно-политической сферой
- •Тема 9.1. Управление обороной и безопасностью
- •Тема 9.2. Управление внутренними делами и юстицией
- •Практическое занятие № 4
- •Раздел 10. Законность и дисциплина управления
- •Виды самостоятельной внеаудиторной работы студентов
- •Перечень отчетных работ
- •Критерии оценки выполнения студентами отчетных работ по самостоятельной внеаудиторной работе
- •Перечень вопросов для подготовки к экзамену по дисциплине «административное право» для специальности 030912 «право и организация социального обеспечения»
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Перечень рекомендуемой литературы Нормативно-правовоые акты
- •Специальная литература
- •Интернет-ресурсы
Перечень отчетных работ
№ темы и раздела |
Вид и наименование работы |
Тема 2.4. Предприятия и учреждения как субъекты Административного права |
Доклад «Статус предприятий в Административном праве» |
Тема 5.2. Административная юрисдикция. Производство по делам об административных правонарушениям. |
Реферат «Стадии производство по делам об административных правонарушениях» |
Тема 6.2. Организация управления в особых условиях |
Сообщение «Порядок осуществления организации в особых условиях» |
Тема 9.2. Управление внутренними делами и юстицией |
Реферат «Органы юстиции и их полномочия» |
Критерии оценки выполнения студентами отчетных работ по самостоятельной внеаудиторной работе
Вид и наименование работы |
Вид контроля |
Критерии оценки |
|||
“отлично” |
“хорошо” |
“удовлетворительно” |
“неудовлетворительно” или работа не засчитывается |
||
1.Подготовка доклада |
устное выступле-ние |
1.Текст доклада составлен согласно плана. 2.Изложе-ние логично. 3.Дикция четкая. |
1. В тексте имеются небольшие неточности. 2. В изложении неточности. |
1.В тексте неточности. 2.В изложении неточности. 3. Дикция плохая. |
1.Не предоставлен текст доклада. 2. Студент не готов к выступлению. |
2. Подготовка реферата |
Письмен--ный контроль |
1.Текст составлен согласно плана. 2.Оформле-ние соответствует требовани-ям. 3.Использовано достаточ-ное количество источников |
1. В тексте имеются небольшие неточности. 2.В оформлении имеются небольшие неточности.
|
1. В тексте неточности. 2.Плохое оформление 3.Мало источников. |
1.Не предоставлен реферат.
|
3. Подготовка сообщения |
устный контроль |
1.Текст сообщения составлен согласно плана. 2.Изложение логично. 3.Дикция четкая. |
1. В тексте имеются небольшие неточности. 2 В изложении неточности. |
1. В тексте неточности. 2. В изложении неточности. 3. Дикция плохая. |
1. Студент не готов к выступлению. |
4. Решение ситуационных задач |
устный и письмен-ный контроль |
Задача решена верно. |
Задача решена верно, но не имеет ссылки на статью закона |
Задача решена верно, но не имеет ссылки на статью закона и имеются недочеты при ответе. |
Задача решена неверно, либо не решена. |
5. Изучение конспекта лекций |
выб. устн. контроль |
Ответ полный |
При ответе допущены небольшие неточности |
1.Ответ не достаточно полный. 2.Допуще-ны неточности. |
Студент не готов к ответу. |
6. Составление плана-конспекта по теме |
выб. письм. контроль |
1.Оформление аккуратное. 2.Конспект полный. 3. Выводы четкие, ясные. |
1. Недочеты в оформлении. 2. Недочеты в содержании. 3. Выводы не достаточно ясные, четкие. |
1.Существенные недочеты в оформлении 2.Существенные недочеты в содержании 3.Выводы расплывчатые. |
Конспект отсутствует. |
7. Тестовый контроль |
Письмен-ный контроль |
10 - 9 |
8 - 7 |
6 - 5 |
менее 5 |
5 |
4 |
3 |
менее 3 |
||
8. Анализ документа |
Устная проверка |
Студент легко ориентируется в структуре документа, правильно излагает содержание основных его положений, способен самостоятельно и правильно трактовать документ |
Студент хорошо ориентируется в структуре документа, правильно излагает содержание основных его положений, способен самостоятельно трактовать документ, но допускает при этом неточности |
Студент с трудом ориентируется в структуре документа, излагает содержание основных его положений с ошибками, не может самостоятельно трактовать документ |
Студент не ориентируется в структуре документа, не знает содержание основных его положений |
9. Создание презентаций |
Устный и письменный контроль
|
1.Работа сдана вовремя. 2.Выполнена в соответствии с требованиями. 3.Ошибки отсутствуют.
|
1.Работа сдана вовремя. 2.Ошибки отсутствуют 3.Есть небольшие неточности при изложении материала. |
1.Работа сдана вовремя. 2.Есть ошибки при изложении материала. |
1. Работа не сдана студентом. |
