16. Раньше, чем Куликовская битва, произошла(о, ел)

1. Грюнвальдская битва

2. разгром Михаилом Тверским Юрия Даниловича

3. битва на реке Шелони

4. присоединение Новгорода Великого к Москве

17. Что было одной из причин успешного территориального роста Литвы в XIV в.?

1. невмешательство литовцев во внутренние дела русских земель

2. победы литовцев над ордынцами и крестоносцами

3. заимствование литовцами русских порядков

4. всё вышеназванное

Задания в формате егэ

1. Прочтите отрывок из сочинения современного историка и назовите прозвание князя, к которому относится эта характеристика.

«Удивительным образом вокруг «маловыразительной личности» «немудрящего» вели­кого князя объединились люди, обладавшие всеми теми талантами, которыми его Бог обде­лил. Четырежды свергнутый с престола, он четырежды против всех законов природы... воз­вращался победителем в Москву и в конце концов, пережив всех своих соперников — и умных, и талантливых, и коварных, и благородных, передал сыну... мощное государство».

Ответ: .

2. Установите соответствие между русскими землями (городами) и способами их присоеди­нения к Москве. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую пози­цию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

ГОРОДА СПОСОБЫ

А) Коломна 1) в результате освоения новой территории

Б) Новгород Великий 2) в результате ряда военных походов

В) Смоленск 3) мирно, без вооруженной борьбы

Г) Ярославль 4) отобран(а) у другого русского княжества

5) отвоеван(а) у соседнего государства

А	Б	В	Г

4. Установите соответствие между именем русского князя и тем, в каком родстве он со­стоял с Дмитрием Донским. К каждой позиции первого столбца подберите соответст­вующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствую­щими буквами.

КНЯЗЬЯ РОДСТВО

А) Иван I Калита 1) дед

Б) Иван III 2) дядя

В) Василий II 3) отец

Г) Симеон Гордый 4) внук

5) правнук

А	Б	В	Г

5. Прочтите отрывок из летописи и напишите, где произошли описываемые события. «Пришли татары и начали стрелять в наших, а наши по ним. Наши побили многих стрелами и пищалями, а их стрелы падали между нашими людьми и никого не ранили. И отбили татар от берега. И много дней татары начинали наступать с боем и ничего не могли. Ждали, когда станет река: тогда были большие морозы, и река начала становиться. Были в страхе и те и другие; одни других боялись...»

Ответ: .

Рассмотрите схему и выполните задания В8-В11

6 (13). Напишите название битвы, представленной на схеме. __________________________________

7 (14). Напишите название реки, обозначенной на схеме цифрой «1»? __________________________________

8 (15). Назовите имя одного из двух полководцев, командовавших действиями Засадного полка во время битвы.

__________________________________

9 (16). Какие суждения, относящиеся к событию, обозначенному на схеме, являются верными. Выберите три суждения из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1) в составе русских войск, участвовавших в битве, не было дружин из Рязанского княжества

2) на стороне ордынцев в битве участвовали литовские полки под командованием князя Ягайло

3) битва была крупнейшим сражением русских и ордынских сил начала XV в.

4) вскоре после победы в битве русские земли освободились от ордынской зависимости

5) результаты битвы имели большое значение для укрепления авторитета Москвы как политического центра объединения русских земель

6) Московский князь Дмитрий Иванович сражался в пешем строю в доспехах простого воина

Рассмотрите схему и выполните задания В8-В11

Из сочинения историка В.О. Ключевского.

«На стороне тверских князей были право старшинства и личные доб­лести, средства юридические и нравственные; на стороне московских были деньги и уменье пользоваться обстоятельствами, средства материальные и практические, а тогда Русь переживала время, когда последние средства были действительнее первых. Князья тверские никак не могли понять ис­тинного положения дел и в начале XIV в. всё ещё считали возможной борь­бу с татарами.

Московские князья иначе смотрели на положение дел. Они пока во­все не думали о борьбе с татарами; видя, что на Орду гораздо выгоднее действовать «смиренной мудростью», т.е. угодничеством и деньгами, чем оружием, они усердно ухаживали за ханом и сделали его орудием своих замыслов. Никто из князей чаще Калиты не ездил на поклон к хану, и там он был всегда желанным гостем, потому что приезжал туда не с пустыми руками... Благодаря тому московский князь, по генеалогии младший среди своей братии, добился старшего великокняжеского стола».

17. (20). Как оценивает историк политическую линию тверских князей? Назовите не менее трёх положений.

18 (21). Какие факты свидетельствуют о более дальновидной политике московских князей? В чём видит историк преимущества москов­ских князей? Укажите в обшей сложности не менее трёх положе­ний.

19 (22). Какие черты политики московского князя Ивана Калиты отме­чает историк? Приведите не менее трёх черт.

Из «Истории России» С.М. Соловьёва.

«20 августа великий князь выступил из Коломны и, пройдя границы своего княжества, стал на Оке, осведомляясь о движениях неприятель­ских... Видя все полки свои в сборе, князь велел переправляться через Оку; в воскресенье... 1 сентября переправилось войско, в понедельник пе­реехал сам великий князь, и шестого сентября достигли Дона. Тут приспе­ла грамота от преподобного игумена, благословение от святого старца идти на татар... Часу в двенадцатом начали показываться татары: они спуска­лись с холма на широкое поле; русские тоже сошли с холма, и сторожевые полки начали битву, какой ещё никогда не бывало прежде на Руси: гово­рят, что кровь лилась, как вода, на пространстве десяти вёрст, лошади не могли ступать по трупам, ратники гибли под конскими копытами... ».

20 (20). О каком сражении идёт речь? Каков был основной итог этого сражения?

21 (21). Назовите не менее трёх имён участников сражения.

22 (22). В чём видят историки значение этой битвы? Укажите не менее двух положений.

Из Летописной повести о побоище на Дону.

«Соединившись со всеми князьями русскими и со всею силою, пошел он против Мамая скоро из Москвы, намереваясь оборонять свою отчину, и пришел в Коломну, и собрал воинов своих 150 тысяч, кроме войска кня­жеского и воевод местных. От начала мира не бывало такой силы русских князей, как при этом князе...

В то время Мамай стал за Доном, буйствуя, возгордившись и гневаясь со всем своим царством, и стоял три недели...

Пришли они к Дону, стали тут и много раздумывали. Одни говорили: «Пойди, князь, за Дон», а другие сказали: «Не ходи, так как умножились враги наши, не только татары, но и Литва, и рязанцы»... Князь сказал бра­ту своему и всем князьям и воеводам великим: «Подошло, братья, время битвы нашей»... И велел мосты мостить и о бродах разузнать в ту ночь. На следующий день, в субботу рано, 8 сентября, в самый праздник не было света с утра до третьего часа... Князь же великий приготовил свои полки великие, и все его князья русские свои полки подготовили, и великие его воеводы оделись в одежды праздничные... Когда князь перешел за Дон в чистое поле, в Мамаеву землю, на устье Непрядвы, Господь Бог вёл его...».

23 (20). Назовите год, к которому относятся описанные события, и имя великого князя, с которым они связаны.

24 (21). Чем закончилась описанная в повести битва? Какие причины именно такого исхода битвы указывает автор? Назовите не менее двух причин.

25 (22). Как автор произведения относится к событиям, о которых по­вествует? Кого он поддерживает? Приведите два аргумента для обоснования своего мнения.

26 (23). Назовите не менее трех положений, раскрывающих значение Ку­ликовской битвы. Приведите примеры (не менее трех) действий князя Дмитрия Ивановича Донского, направленных на обеспечение победы русского войска.

27 (23). Назовите не менее трех особенностей процесса образования Рус­ского централизованного государства в XIV—XV вв. Укажите не менее двух причин объединения.

28. (24) Ниже приведены две точки зрения на причины возвышения Мо­сквы в XIV в.:

Главным фактором возвышения Москвы были личные способ­ности первых московских князей, их хозяйственность и поли­тическая ловкость.

Укажите, какая из названных точек зрения вам представляется более предпочтительной и убедительной. Приведите два аргумента за и два аргумента против.

Аргументы за:

1. …

2. …

Аргументы против:

1. …

2. …

13