Вопросы к экзамену по дисциплине «Невропатология»

1. Этапы развития невропатологии как отрасли медицинской науки.

2. Синдромы нарушения чувствительности и органов чувств. Невралгия троичного нерва.

3. Значение работ А.Я.Кожевникова, В.А.Муратова, Г.И.Россолимо для развития детской невропатологии.

4. Синдром поражения зрительных функций.

5. Медико-биологические источники Отечественной невропатологии.

6. Синдром поражения слуховых функций.

7. Значение эволюционно-возрастного аспекта в развитии детской невропатологии.

8. Синдром поражения вегетативной нервной системы (вегето-сосудистая дистония, синдром Рейно, эритромелалгия).

9. Значение медицинских знаний для педагогов-дефектологов.

10. Нейроэндокринные синдромы (нипоталамичный, гипофизарный).

11. Филогенез нервной системы.

12. Синдромы поражения высших корковых функций (расстройства гнозиса, праксиса, памяти, мышления, речи).

13. Онтогенез нервной системы.

14. Клинико-педагогическая характеристика речевых нарушений в детском возрасте.

15. Гипоксия плода и новорожденного.

16. Клиническая характеристика наследственно-дегенеративных заболеваний. Психолого-педагогическое сопровождение.

17. Развитие нервной системы в перинатальный и постнатальный период.

18. Внутричерепная травма мозга.

19. Понятие о нейроне, нервном волокне, синапсе, медиаторе, рефлекторной дуге.

20. Внутричерепное кровоизлияние.

21. Лимбико-ретикулярный комплекс. Его функции.

22. Гемолитическая болезнь новорожденного.

23. Микроцефалия, гидроцефалия.

24. Принципы лечения и реабилитации детей с заболеваниями нервной системы.

25. Периферическая нервная система.

26. Болезнь Дауна.

27. Особенности анатомического строения вегетативной нервной системы и ее функции.

28. Болезнь Шерешевского-Тернера.

29. Энцефалиты.

30. Принципы реабилитации слабовидящих и слабослышащих детей.

31. Понятие об анализаторе, I и II сигнальные системы по И.П.Павлову.

32. Менингиты.

33. Понятие симптома и синдрома. Их виды.

34. Методы реабилитации детей с заболеваниями нервной системы. Трудотерапия.

35. Синдромы нарушений двигательных функций – периферический и центральный паралич.

36. Нарушение кровообращения головного мозга.

37. Нарушение кровообращения спинного мозга.

38. Проблема школьной дезадаптации вследствие неврологических заболеваний.

39. Особенности двигательных расстройств у детей с аномалиями.

40. Аспекты медико-педагогической реабилитации.

41. Детский церебральный паралич.

42. Функции психолого-медико-педагогической консультации.

43. Понятие про высшую нервную деятельность. Рефлекс как элемент нервной деятельности. Виды рефлексов.

44. Неврозы у детей и подростков.

45. Опухоли головного мозга.

46. Этиотропная, патогенетическая и симптоматическая терапия заболеваний нервной системы.

47. Васкулит сосудов головного мозга.

48. Значение нейропластичности мозга в абилитации и реабилитации при неврологических заболеваниях.

49. Синдромы поражения экстрапирамидной системы.

50. Принципы реабилитации детей с ДЦП и задержкой речевого развития, логоневрозом.

51. Нейроревматизм и малая хорея.

52. Основные принципы взаимосвязи медико-педагогического персонала с родителями, с больным ребенком.

53. Понятие о дизебриогенезе.

54. Невриты и невропатии.