Основная часть

Основная часть курсовой работы состоит из 2-х глав. Каждая глава основной части состоит из пунктов и подпунктов.

Первая глава

Первая теоретическая глава содержит описание проблемы, вводит в саму проблему, описывает состояние в теории исследования на эту тему, анализирует исторический опыт, как отечественный, так и зарубежный. Представляет значимость рассмотрения проблемы в контексте возрастных особенностей младшего школьника. В первой главе обязательным является использование ссылок на первоисточники.

Вторая глава

Вторая глава практическая. В ней дается описание проведения педагогического эксперимента: результаты констатирующего эксперимента, содержание формирующей работы (при наличии), результаты контрольного эксперимента (при наличии). Приводятся выводы по эксперименту, оформляются психолого-педагогические и методические рекомендации.

Вторая глава должны быть связана с первой. Следует обращать особое внимание на логический переход от одной главы к другой, от пункта к пункту и т.д. Результаты исследования должны быть иллюстрированы цифровыми данными, схемами, таблицами, рисунками.

Заключение

Заключение должно содержать краткие выводы и предложения по результатам работы, оценку полноты решения поставленных задач, указание дальнейших перспектив работы над этой проблемой. Можно дать рекомендации по конкретному использованию результатов работы вплоть до оценки эффективности внедрения.

Список использованных источников и литературы

Библиографический аппарат в любой научной студенческой работе – это выражение научной этики и культуры научного труда. Именно по списку члены комиссии могут судить о степени осведомленности студента в теории и практике решаемой им проблемы.

Список должен содержать сведения об источниках, используемых в работе по ГОСТу 7.1-2003 «Библиографическая запись. Библиографическое описание», с применением ГОСТов 7.12-93 «Библиографическая запись. Сокращения слов на русском языке: общие требования и правила» и 7.11 – 2004 «Библиографическая запись. Сокращение слов и словосочетаний на иностранных европейских языках».

Список использованных источников и литературы составляется строго в алфавитном порядке.

При подготовке курсовой работы рекомендуется придерживаться следующих этапов ее выполнения:

1. Выбор темы курсовой работы и анализ литературы по изучаемой проблеме.

Варианты выбора темы курсовой работы:

1.Тема курсовой работы может быть предложена студентом. При этом студент обосновывает свой выбор. Научный руководитель утверждает тему, предложенную студентом.

2. Тема курсовой работы может быть предложена научным руководителем, если студент не предлагает свою.

После выбора темы студент составляет список литературы по теме: учебники, пособия по педагогике и психологии, статьи их журналов «Начальная школа», «Начальная школа + - До и После», монографии, материалы из Интернет. Список литературы в курсовой работе должен включать: не менее 25 источников, но не более 35.

Результаты анализа литературных источников представляются в первой теоретической главе работы. Анализ литературы и источников должен иметь обобщающе-аналитический характер со ссылкой на авторов.