- •11 Класс (ответы)
- •Решите литературную задачу. (5 баллов)
- •2.1. Решите литературную задачу. (10 баллов)
- •Роль природы
- •Образы лирических героев, их отличия
- •Образы-символы, они также будут отличаться своеобразием у каждого из авторов.
- •Стихотворный размер
- •8) Время и его влияние на восприятие стихотворений
- •10 Класс (ответы)
- •3.1. Напишите небольшое эссе (1,25 стр.) на одну из предложенных тем.
- •Решите литературную задачу. (5 баллов)
- •2.1. Решите литературную задачу. (10 баллов)
- •2.2. Интерпретация поэтического текста. (20 баллов)
- •3.1. Напишите небольшое эссе (1,25 стр.) на одну из предложенных тем.
- •9 Класс (ответы)
- •2.1. Решите литературную задачу «Три Петра». (10 баллов)
- •2.2. Компаративный анализ поэтических текстов. (20 баллов)
- •3.1. Напишите небольшое сочинение-рассуждение (1 стр.) на одну из предложенных тем.
- •8 Класс (ответы)
- •2.1. Решите литературную задачу. (10 баллов)
- •2.2. Компаративный анализ поэтических текстов. (20 баллов)
- •3.1. Напишите небольшое сочинение-эссе (0,75 – 1 стр.) на одну из предложенных тем.
- •7 Класс
- •2.1. Решите литературную задачу. (10 баллов)
- •2.2. Компаративный анализ поэтических текстов. (20 баллов)
- •3.1. Напишите сочинение-миниатюру (0,75 стр.) на одну из предложенных тем.
- •Русский язык
- •7 Класс
- •8 Класс
- •1.1. Баллы ставятся за умение рассуждать и делать выводы.
- •9 Класс
- •10 Класс
- •11 Класс
- •2.2. Анализ средств межфразовой связи в данном описании
Роль природы
Природа живет, и в движение ее вовлечен человек. Нет противопоставления, лирический герой Рубцова и Есенина - часть природы, он слит с ней неразрывно. Через образы природы раскрывается душевное состояние лирических героев. Зарисовка пейзажа разрастается до общечеловеческих, философских масштабов.
Итак, как мы смогли убедиться, в стихотворениях С. Есенина и Н. Рубцова много общего - это и темы и общие мотивы, интонация стихотворений.
Образы лирических героев, их отличия
Образ лирического героя С. Есенина - эмоционален, противоречив, ему свойственны и тончайшие, нежнейшие движения души, и в то же время бунтарские страсти, дух бунтарства: «Дух бродяжий! ты все реже, реже. Расшевеливаешь пламень уст. О, моя утраченная свежесть, Буйство глаз и половодье чувств!»
Лирический герой Н. Рубцова менее эмоционален, его образ меланхоличен, спокоен, он главным образом придается тихому созерцанию: «Овладевает мною тихая печаль. Как лунный свет овладевает миром».
Образы-символы, они также будут отличаться своеобразием у каждого из авторов.
У Н. Рубцова образ высокого дуба является воплощением мотивов вечности и одиночества, ночь - как образ тишины, таинственного покоя, образ теней.
У С. Есенина образ символический - образ розового коня. Розовый конь - символ восхода солнца, весны, радости, начинающейся молодой жизни, невоплотившейся мечты (теперь сердце героя тронуто холодком безверия, разочарования в надеждах). С образом розового коня поэт вводит символ своей жизни - дороги, уходящей вдаль.
Стихотворный размер
У Есенина – пятистопный хорей.
У Рубцова – пятистопный ямб.
8) Время и его влияние на восприятие стихотворений
Н. Рубцов описывает сиюминутное происходящее, тем самым вовлекая читателя в процесс совместного созерцания «не встрепенется ветер, ложатся тени».
С. Есенин пишет о будущих событиях, о приближении неминуемого конца, заставляя читателя сопереживать лирическому герою: «всё пройдет, никогда не стану молодым».
Сравнивая поэзию С. Есенина и Н. Рубцова, отметим, что стихотворения первого можно назвать «поэзией цвета», а лирику второго - «поэзией света».
У С. Есенина необыкновенно ярка и даже где-то назойлива передача цвета в произведении - «белый дым яблонь», «золото увяданья», «медь листьев», «березовый ситец», «пламень уст». Использование цвета традиционно для творчества Есенина в целом. Это помогает передать эмоциональное сочетание и свойственного лишь Есенину трепетно-болезненного восприятия окружающего мира, и общечеловеческих философских метаний, и обращения к личным чувствам каждого читающего.
У Н. Рубцова в стихотворении изображается ночь, «кругом ложатся тени», «как лунный свет овладевает миром», всё окутано таинственностью, здесь практически нет цвета, все передается звуками, а окружающий пейзаж показан сквозь призму лунного света и отражающихся от предметов теней. Благодаря чему создается ощущение тишины, спокойствия, умиротворенности.
Таким образом, мы видим, что несмотря на то, что на первый взгляд - эти стихотворения не имеют внешне ничего общего, в них перекликаются общие темы и мотивы.
3-ий уровень. Творческое задание (1 задание: 20 б. + 10 б. = 30 баллов)
