- •Этика и эстетика
- •Содержание
- •Введение
- •Общие требования к подготовке и выполнению контрольных работ
- •1.1. Методика подготовки контрольной работы
- •1.2. Структура контрольной работы
- •1.3. Оформление контрольной работы
- •Критерии оценки выполнения контрольной работы
- •2.1. Методические указания к выполнению контрольной работы № 1
- •Контрольная работа № 1
- •2.2. Задания на контрольную № 1
- •2.3. Лекции к выполнению контрольной работы № 1 Лекция № 1. Этика как наука
- •Лекция № 2. Основные категории этики
- •Лекция № 3. Нравственная культура личности и общества
- •Лекция № 4. Профессиональная этика и профессиональная культура
- •3.Контрольная работа № 2
- •3.1. Методические указания к выполнению контрольной работы № 2
- •3.2. Задания на контрольную № 2
- •3.3. Лекции к выполнению контрольной работы № 2 Лекция № 1. Эстетическое в природе и человеческой деятельности
- •Лекция № 2. Категории эстетики
- •Лекция № 3. Природа и сущность искусства, его роль в эстетическом воспитании
- •Лекция № 4. Эстетическая культура личности
- •Заключение
- •Список рекомендуемой литературы
Введение
Предлагаемые методические рекомендации разработано на основании программы учебной дисциплины. Целью данных методических рекомендаций является разъяснение студентам алгоритма выполнения контрольной работы.
Цель освоения дисциплины - формирование студентом системы знаний о развитии мировой этической и эстетической мысли, основных разделах этического и эстетического знания и их проблемах.
Задачи курса:
- понимание студентами места и роли морали в духовной и практической жизнедеятельности людей;
- проявление нравственных качеств, определяющих формы культурной жизнедеятельности человека;
- освоение идеала прекрасного и его реализация в профессиональной и социальной деятельности;
- воспитание нравственной и эстетической культуры на основе культурных и художественно-эстетических ценностей русской и мировой культуры;
- развитие способности студента к сознательному выбору нравственной позиции, к осуществлению самоконтроля и проявлению активной гражданской позиции.
Для освоения дисциплины студенты должны:
знать:
- основы обществознания,
- основные сферы жизни общества,
- историю отечественной культуры,
- правила общежития и основные нравственные императивы.
уметь:
- грамотно выражать свои мысли в виде устного и письменного сообщения,
- понимать ценностные установки и руководствоваться моральными и правовыми нормами общественной жизни,
- различать материальную и духовную сферы.
владеть:
- современными информационно-коммуникационными технологиями,
- базовой научной терминологией по гуманитарным дисциплинам в объеме средней школы,
- способами поиска и анализа информации,
- методами систематизации данных,
- навыками коммуникации.
Общие требования к подготовке и выполнению контрольных работ
1.1. Методика подготовки контрольной работы
Разработанные для студентов заочной формы обучения методические указания по выполнению контрольных работ позволяют студенту иметь полное представление об изучаемой дисциплине, основных темах и рассматриваемых в них вопросах.
Написание контрольной работы по дисциплине «Этика и эстетика» имеет свою специфику, требует проработки студентами разнообразной литературы. Большинство тем потребует от студентов проведения собственного исследования на базе информации, полученной в процессе изучения материалов по дисциплине.
Контрольная работа выполняется студентами на основе самостоятельного изучения рекомендованной литературы. Она должна быть написана по определенному плану. К его составлению студент должен приступать после того, как им будут изучены источники и литература по данной теме. Подготовка работы включает несколько этапов: подготовительный, написание текста работы, ее оформление. Наиболее трудоемкий из них - подготовительный, в котором необходимо после определения тем контрольной работы составить библиографию, собрать материал, уточнить с научным руководителем (преподавателем) план работы.
Основные требования:
– Обозначение круга понятий и теорий, необходимых для ответа на вопрос.
– Понимание и правильное использование терминов и понятий.
– Использование основных категорий анализа.
– Применение аппарата сравнительных характеристик.
– Аргументация основных положений.
– Наличие промежуточных и конечных выводов.
– Личная субъективная оценка по данной проблеме.
