- •I. Дайте ответ на следующие вопросы
- •1.Выпишите основные характеристики моделей коммуникации:
- •4.Структура коммуникационного процесса
- •10.Роль рекламы в коммуникационном процессе
- •14. Эффекты трансформации слухов
- •18.Заполните таблицу
- •19. Заполните таблицу
- •20.Как можно определить начало установления контакта по:
- •II. Решение практических задач
- •Учитывая стереотипные (и реальные) гендерные различия в стилях коммуникации, кому легче обмануть ближнего, женщину или мужчину? Почему?
- •21. По каким невербальным проявлениям собеседника можно выявить:
- •Можно ли использовать проксемические, кинетические и паралингвистические сигналы для выявления лжи? Какие именно.
- •4.Раскройте содержание понятия «первое впечатление» по схеме: определение; механизмы формирования; типичные ошибки формирования первого впечатления.
- •5. Решите предложенные ниже задачи, определив тип трансакций, используя понятие трансакций, позиций «Ребенок», «Взрослый», «Родитель». Аргументируйте свою точку зрения.
- •III. Тренинг подготовки к коммуникациям
- •1.Запишите личный настрой на позитивную работу
- •2. Запишите три черты, которые мешают вам успешно вести переговоры
- •3.Проведите самоанализ подготовки к контакту
- •4.Управление эмоциями. Темы для комплиментов
- •5.Заполните таблицу «Алгоритм активного слушания»
- •IV. Заполнить словарь специальных терминов
10.Роль рекламы в коммуникационном процессе
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11. Звук в создании рекламного образа:
а) музыка как особая система коммуникации
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________б) голос в рекламе
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12.Приемы звуковой режиссуры: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13. Слухи и причины их распространения
__________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________