2.1. Из курса «Экономическая теория»:

Знания: основные категории микро- и макроэкономики; методы и подходы в макроэкономике, используемые в процессе анализа функционирования экономической системы; закономерности и принципы развития экономических процессов на микро – и макроуровнях; основы формирования и механизмы рыночных процессов на микроуровне; формирование спроса и предложения на рынках факторов производства; оценку эффективности различных рыночных структур.

Умения: аргументировано оценивать важнейшие положения и выводы основных микроэкономических теорий и школ; оценивать, в общих чертах, положение фирмы на рынке; находить и использовать информацию, необходимую для ориентирования в основных текущих проблемах экономики; применять полученные знания к анализу конкретных экономических проблем; давать оценку экономическим ситуациям, объяснять причины важнейших экономических явлений; использовать приемы и методы для оценки экономической ситуации.

Владения: методами графического и экономико–математического анализа для изучения динамики количественных параметров экономических процессов на микроуровне.

2.2. Из курса «Экономика предприятия»:

Знания: основные принципы деятельности предприятия; основы функционирования предприятия в рыночных условиях; факторы развития производства и их влияние на результаты деятельности предприятия.

Умения: оценивать экономические факторы развития предприятия; определять потребность производства в основных и оборотных средствах с учетом их качественных характеристик; оценивать производственный потенциал предприятия; разрабатывать техническую и инвестиционную политику.

Владения: приемами и методами расчета себестоимости и цен на продукцию предприятия; финансово-экономической оценки эффективности инвестиционных решений; навыками оценки деятельности предприятия с позиции внутреннего состояния и внешнего окружения, ориентируясь на макро– и микроэкономические показатели.

3. Из курса «Финансы и кредит»:

Знания: категории и понятия финансов, закономерности функционирования финансового рынка.

Умения: оценивать качество финансового планирования и регулирования, осуществлять финансовое планирование в практической деятельности; проводить анализ финансовых рынков.

Владения: методы и приемы анализа финансов, оценки финансовых рисков, финансовых издержек, стоимости финансовых инструментов.

Перечень последующих учебных дисциплин, для которых необходимы знания, умения и владения, формируемые данной учебной дисциплиной:

• Инвестирование / Оценка инвестиционной деятельности;

• Оценка стоимости бизнеса / Оценка бизнеса;

• Финансовый менеджмент;

• Банковский менеджмент.

3. КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Дисциплина является базовой для формирования следующих компетенций:

общекультурные компетенции:

• владеет культурой мышления, способен к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-5);

профессиональные компетенции:

• способен оценивать влияние инвестиционных решений и решений по финансированию на рост ценности (стоимости) компании (ПК-12);

• владеет техниками финансового планирования и прогнозирования (ПК-45);

профильно-специализированные компетенции:

• способен осуществлять планирование финансовой деятельности предприятия или организации (ПСК-5).

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

• основные категории, понятия и термины дисциплины;

• классификацию научных, статистических и других источников;

• инструменты и методы исследования изучаемых процессов;

• инструментарий анализа потоков платежей;

• классификацию инвестиций;

• методы анализа инвестиционных проектов;

• методы оптимизации в инвестиционном анализе;

Уметь:

• выявлять закономерности развития отдельных явлений и процессов, устанавливать взаимосвязь между ними;

• рассчитывать наращение и дисконтирование денежных сумм;

• рассчитать параметры ренты;

• использовать для расчетов изученные прикладные программные средства;

• оценивать эффективность инвестиций;

• составлять оптимальный портфель инвестиций.

Владеть/быть в состоянии продемонстрировать:

• умение использовать нормативные правовые документы в своей деятельности;

• современными методами сбора, обработки и анализа экономических данных;

• логически верно, аргументировано и ясно, строить устную и письменную речь;

• навыки использования технических средств.

4. СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ

Общая трудоемкость дисциплины составляет в 4 семестре 3 зачетные единицы, 108 часов, из них: аудиторная работа 60 часов; самостоятельная работа - 48 часов.

4.1.Объем дисциплины и виды учебной работы

Таблица 1

Вид учебной работы	очная форма полный срок	очная форма сокращенный срок	заочная форма полный срок
Общая трудоемкость дисциплины	3 (108)	3 (108)	3 (108)
Аудиторные занятия	60	60	14
лекции	20	30	8
практические занятия	40	30	6
Самостоятельная работа	48	48	94
изучение теоретического курса	14	14	14
подготовка к семинарским занятиям	24	24	24
выполнение контрольной работы			46
подготовка к зачету	10	10	10
Вид промежуточного контроля	зачет	зачет	зачет
Семестр	4-й	3-й	4-й

Таблица 2

Вид учебной работы	заочная форма сокращенный срок	ДОТ полный срок	ДОТ сокращенный срок
Общая трудоемкость дисциплины	3 (108)	3 (108)	3 (108)
Аудиторные занятия	12	12	12
лекции	6	4	4
практические занятия	6	6	6
другие виды аудиторной работы		2	2
Самостоятельная работа	96	96	96
изучение теоретического курса	14	14	14
подготовка к семинарским занятиям	24	24	24
выполнение контрольной работы	48	24,24	24,24
подготовка к зачету	10	10	10
Вид промежуточного контроля	зачет	зачет	зачет
Семестр	4-й	4-й	4-й

4.2 Содержание и тематическое планирование дисциплины

Таблица 3

№ п/п	Раздел учебной дисциплины	Семестр	Неделя семестра	Вид учебной деятельности и трудоемкость (в часах)								Формы текущего контроля (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
				Лекции		Практические занятия	СРС		Консультации
1	2	3	4	5		6	7		8		9
1.	Введение	4	1-2	2		2	2		Еж		В, КСР – 1 С, КСР - 2
2.	Наращение и дисконтирование по простым и сложным процентным ставкам	4	2-6	4		10	10		Еж		В, КСР – 3, С, РСЗ
3.	Производные процентные расчеты	4	7-11	4		10	6		Еж		В, РСЗ, С, РСЗ
4.	Финансовые ренты	4	11-16	6		10	14		Еж		В, КСР – 4
5.	Оценка эффективности инвестиционных проектов	4	17-20	4		8	6		Еж		В, КСР – 5
	Подготовка к зачету						10
Итого за семестр					20	40		48				зачет
					108

Еж – еженедельная консультация;

В – входной контроль;

С – подготовка к семинару (участие);

РСЗ – решение ситуационных задач;

А – внутрисеместровая аттестация;

КСР – аудиторный контроль самостоятельной работы.

4.3. Содержание разделов дисциплины