2. Комплект оценочных средств по дисциплине «русский язык и культура речи»

2.1. Задания Задание № 1

Подготовить устное публичное выступление на одну из предложенных тем.

Примерные темы: Вариант 1. Тема выступления: ПРАВО – МАТЕМАТИКА СВОБОДЫ: Твое право – ругаться, мое право - не слушать (Аристипп Киренский). Право на жизнь. Право на личную жизнь. Право сильного. Право на смерть. Эвтаназия. Свобода – это право делать все, что разрешено законом (Шарль Луи Монтескье). Возможно, равенство – это право, но ни одна сила в мире не превратит его в факт (Оноре де Бальзак). Анархия – право на всё? Права и обязанности. Всякий любящий бесправен. Наш долг – это право, которое другие имеют на нас (Фридрих Ницше). Обещая, теряем права. Водительские права и права пешеходов. Право голоса. Право на труд. Авторское право имеет прошлое или будущее? Право дышать чистым воздухом. Иметь право - не значит быть правым (Александр Фюрстенберг). Права Интернет-пользователя. Право на счастье. Права женщины. Права женщин Запада и Востока. Всегда ли нужно качать права? Право на ошибку? Кто пользуется своим правом, тот не нарушает ничьего права. (Латинское изречение). Вариант 2. Тема выступления: ГРАНИЦЫ И ГРАНИ РАЗУМНОГО: Благоразумие – добродетель. Отомстим недоброжелателям благоразумием! (Гарри Симанович) Oторви глаза от телевизора - и на глазах поумнеешь! (Николай Пащенко) Мы тем свободнее, чем больше мы поступаем сообразно рассудку, и тем больше порабощены, чем больше поддаемся страстям (Г.Лейбниц). Человек, пользуясь разумом, умеет поступать неразумно вопреки инстинкту (Василий Осипович Ключевский). Говорить, что человек обязан верить в Бога, – не только неверно, но и неразумно (Джонатан Свифт). Война – это самое неразумное, что можно себе представить. Каждый, кто содействует ей советом иди делом, должен рассматриваться как преступник по отношению к человечеству (Август Эйнзидель, нем. философ). Жить дурно, неразумно, невоздержанно и нечестиво – значит… не плохо жить, а медленно умирать (Демокрит). Есть люди столь скупые, как если бы они собирались жить вечно, и столь расточительные, как если бы собирались умереть завтра. (Аристотель) У кого много пороков, у того много и повелителей (Петрарка). Мое самое неразумное (разумное) решение. Поиски вечной молодости. Непонятное кажется неразумным. Наука: разум или неразумие человечества. Лучшее – враг хорошего. Граница между уверенностью и самоуверенностью. Любовь против разума. Чтобы жить настоящей жизнью, необходимо подвергаться риску (Пауло Коэльо). Жизнь соткана не из желаний, а из поступков каждого человека (Пауло Коэльо). Друг и враг. Правильные поступки состоят из трезвого мышления и чистоты намерений. Самое разумное – в священных книгах. Разум указывает нам цель, а страсти уводят от нее (Жан-Жак Руссо). Разум и чувство — две силы, равно нуждающиеся друг в друге, мертвые и ничтожные одна без другой (Виссарион Белинский). Большинство людей больше живет по моде, чем по разуму (Георг Лихтенберг).

Подготовиться произнести подготовленный текст перед аудиторией в течение 3-х минут.

Условия выполнения задания 1. Место (время) выполнения задания: самостоятельная подготовка текста дома, произнесение в учебной аудитории. 2. Максимальное время выполнения задания: 10 час (самостоятельная подготовка текста дома), 3 минуты (выступление перед аудиторией). 3. Для выполнения задания требуется персональный компьютер, доступ в сеть Интернет, доступ в библиотеку.

Общие указания по подготовке устного публичного выступления

Работу по подготовке текста выступления рекомендуется выполнять в следующей последовательности:

1) обдумать выступление самостоятельно;

2) выбрать 1 — 2 аспекта или вопроса (удобно для восприятия);

3) мысленно разбить выступление на 3 — 4 тематических комплекса (сначала скажу о..., потом о..., затем о..., и наконец, расскажу о...);

4) проговорить основные мысли — то, что хотите лучше запомнить и подчеркнуть в выступлении, до выступления, — друзьям, родственникам, чаще упоминайте это в разговорах;

5) готовиться к выступлению несколько дней, делайте перерывы, готовить материал блоками для лучшего запоминания;

6) в Интернете или других источниках найти материал, соответствующий выбранной теме выступления;

7) написать текст, разбить его на вступление, основную часть и заключение,

8) проследить, чтобы в основной части были логические переходы от одной мысли к другой, для этого использовать нумерацию вопросов;

9) проследить, чтобы каждый выдвигаемый тезис был подкреплен фактами (не менее трех);

10) включить в текст средства изобразительности: тропы и риторические фигуры;

11) хронометрировать текст; при превышении установленного ограничения времени откорректировать текст;

12) обсудить тему в семье, с друзьями;

13) выучить текст и отрепетировать выступление.