50. Типы внд. Основные показатели (свойства) функционирования внд.

Индивидуальные свойства нервной системы обусловлены наследственными особенностями индивидуума и его жизненным опытом. Совокупность этих свойств называют типом ВНД.В основе деления на типы ВНД Павлов выделил 3 основных показателя:

1.Сила процессов возбуждения и торможения.

2.Уравновешенность т.е. соотношения возбуждения и торможения.

3.Подвижность процессов возбуждения и торможения.

4.На основе проявления трех этих свойств Павлов выделил:

4.1.Безудержный тип,сильный, но неуравновешенный с преобладанием возбуждения над торможением.

4.2.Тип сильный, УРАВНОВЕШЕЫЙ ,с большой подвижностью нервных процессов ( живой тип)

4.3.Тип сильный, уравновешенный, с малой подвижностью нервных процессов (спокойный тип).

4.4.Тип слабый с быстрой истощаемостью нервных клеток, приводящей к потрере работоспособности.

Павлов считал ,что основные типы ВНД ,обнаруженные у животных, совпадают с темпераметрами установленными у людей греческим врачом Гиппократом.

Слабый тип соответствует меланхолическому темпераменту; сильный неуравновешенный тип – холерическому темпераменту; сильный уравновешенный , подвижный тип –сангвиническому; сильный уравновешенный, с малой подвижностью – флегматическому.

4 СПЕЦИАЛЬНЫХ ЧЕЛОВЕЧЕСКИХ ТИПА:

1.Художественный

2.Мыслительный.

3.Средний тип

51. Типы внд у детей. Пластичность типов внд.

Высшая нервная деятельность детей наряду с общими чертами и закономерностями имеет индивидуальные особенности, свойственные только нервный системе данного организма, его основными нервными процессами - возбуждению и торможению, характеризующим деятельность коры больших полушарий головного мозга. Классификация типов нервной системы основана, по Павлову, на силе, уравновешенности и подвижности процессов возбуждения и торможения. Сила нервных процессов определяется свойством нервных клеток сохранять нормальную работоспособность при значительном напряжении возбудительных и тормозных процессов. Под уравновешенностью нервных процессов понимают одинаковую их силу. В зависимости от соотношения силы возбудительного и тормозного процессов они могут быть уравновешенными или неуравновешенными, т.е. оба процесса одинаково сильные либо один из них заметно преобладает. Подвижность нервных процессов выражается быстротой их возникновения и прекращения, легкостью перехода от одного процесса к другому.

1. Сильный неуравновешенный, или «безудержный» (возбудимый), холерический темперамент (холерик) - характеризуется большой силой обоих нервных процессов, но у него раздражительный процесс резко превалирует над тормозным. Положительные условные рефлексы у детей с таким типом нервной системы вырабатываются довольно быстро, но тормозные условные рефлексы образуются с большим трудом, требуют длительной тренировки. Такие дети характеризуются быстротой действий, сильными, быстро возникающими чувствами, ярко отражающимися в речи, жестах, мимике.

2. Сильный уравновешенный инертный, или медленный (спокойный), флегматический темперамент (флегматик) - этот тип обладает одинаково сильными и достаточно хорошо уравновешенными процессами возбуждения и торможения, но они малоподвижны, инертны, что отрицательно сказывается в условиях, когда требуется быстрая смена нервных процессов. Положительные и тормозные условные рефлексы образуются медленно, но, закрепившись в определенный стереотип, трудно поддаются разрушению и переделке. Такие дети характеризуются медлительностью, спокойствием , слабым проявлением чувств вовне.

3. Сильный уравновешенный подвижный, или быстрый (живой), сангвинический темперамент (сангвиник) - этот тип имеет в одинаковой степени выраженные сильные и подвижные нервные процессы. Внешне это быстрые, оживленные, энергичные, всегда активные дети с легкой сменяемостью эмоций.

4. Слабый тип, меланхолический темперамент (меланхолик) - характеризуется слабыми раздражительными и тормозными нервными процессами. Положительные и тормозные условные рефлексы у таких детей вырабатываются с большим трудом, образовавшиеся рефлексы легко тормозятся. Такие дети склонны к депрессии, настроениям грусти, подавленности. Не поддается функциональной перестройке.

Пластичность ВНД.

Тип нервной системы является той физиологической основой, на которой формируются затем особенности темперамента и характера ребенка. Но между типом нервной системы, темпераментом и характером человека не существует фатальных закономерностей. Свойства нервной системы не определяют свойства темперамента, а лишь способствуют или препятствуют их формированию. Например, инертность нервных процессов будет способствовать формированию флегматического темперамента. Это зависимости от условий воспитания.

Однако тип высшей нервной деятельности ребенка напоминает тип высшей нервной деятельности взрослого лишь в общих чертах, так как основные свойства нервной системы, определяющие типом высшей нервной деятельности у детей и подростков, имеют свои возрастные особенности. Так, для детей дошкольного возраста характерная слабость процессов возбуждения и торможения и их неуравновешенность в сторону преобладания возбуждения независимо от типа их высшей нервной деятельности. В связи с этим у детей дошкольного возраста сильный тип нервной системы также будет характеризоваться слабостью нервных процессов, но степень ее выраженности будет меньше по сравнению со слабым типом, иначе говоря, происходит своеобразное «наложение» возрастных особенностей высшей нервной деятельности с ее типологическими свойствами.

Основные свойства нервной системы достигают своего нормального уровня, ограниченного типом нервной системы, только к моменту ее полного созревания, т.е. к 20-22 годам.