Заключение

Школьный пресс-центр, дает ребенку большую возможность и практику в отработке навыков и оттачивание мастерства в сфере журналистики. Также школьный пресс-центр помогает намного быстрее доносить информацию о событиях и мероприятиях в рамках школы и за ее пределами. Используя в наше время технологии и ресурсы в которых, современные подростки чувствуют себя как «рыба в вводе», мы педагоги становимся на шаг ближе к новому поколению школьников.

Список используемых источников

Агеенко Ф.Л., Зарва М.В. Словарь ударений русского языка. М.,1993

Александрова З.Е. Словарь синонимов русского языка. М., 1989

Ахманова О.С. Словарь омонимов русского языка. М., 1986

Ожегов С.И. Толковый словарь русского языка. М., 1990

Орфографический словарь русского языка. М., 1991

Цветкова И.В. Школа социального успеха: Развитие воспитания в системе дополнительного образования. Методическое пособие для специалистов учреждений дополнительного образования. - М.: ГосНИИ семьи и воспитания, 2002. -84с.

Профессиональная этика журналиста: Документы и справочные материалы. – М.: Галерия, 2002.– 472 с.

Тертычный А.А. Жанры периодической печати: Учебное пособие. – М.: Аспект пресс, 2000. – 312 с.

Прохоров Е.П. Введение в теорию журналистики: Учебное пособие. М.: Изд-во МГУ, 1995