- •Инструкция по выполнению заданий.
- •3. Задания в форме, предполагающей установление соответствия
- •Желаем успеха!
- •I. Задания в закрытой форме, т. Е. С предложенными вариантами ответов.
- •II. Задания в открытой форме, т.Е. Без предложенных вариантов ответов.
- •III. Задания на соотнесение понятий и определений (задания на
- •Практический тур гимнастика
- •Технология оценки качества выполнения теоретико-методических заданий Всероссийская олимпиада школьников по физической культуре
- •II. Задания в открытой форме, т. Е. Без предложенных вариантов ответов.
- •III. Задания на соотнесение понятий и определений (задания на
- •Основные сбавки за нарушения техники выполнения отдельных элементов
- •Технология оценки качества выполнения заданий по гимнастике Всероссийская олимпиада школьников по физической культуре
- •Баскетбол
- •1. Руководство испытаниями.
- •2. Участники
- •3. Порядок выступления
- •4. Повторное выступление
- •5. Разминка
- •6. Судьи
- •7. Программа испытаний 7-11 классы
- •8. Оценка исполнения 7-11 классы
- •9. Оборудование.
II. Задания в открытой форме, т.Е. Без предложенных вариантов ответов.
16. Национальная команда СССР впервые выступила на Олимпийских играх
в ___________ году.
17. Впервые Олимпийские игры были проведены на территории Азии
в ___________ году.
18. Данные частоты́ сердечных сокращений при выполнении физических
упражнений являются показателем _____________________________________.
19. Какое физическое качество обеспечивает уровень работоспособности?
____________________________________________________________________.
20. Какие обязательные тестовые упражнения выполняются на пятой ступени
ВФСК ГТО? _________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
III. Задания на соотнесение понятий и определений (задания на
соответствие).
21. Установите соответствие между спортивной дисциплиной и дистанцией.
Спортивная дисциплина |
Дистанция |
1. бег |
А) 50 км |
2. плавание |
Б) 2000 м |
3. лыжные гонки |
В) 100 км |
4. академическая гребля |
Г) 42,195 км |
5. велоспорт (шоссе) |
Д) 50 м |
22. Установите соответствие между видом спорта и временем игры.
Вид спорта |
Время игры |
1. баскетбол |
А) 2 по 30 мин. |
2. гандбол |
Б) 2 по 45 мин. |
3. футбол |
В) 3 по 20 мин. |
4. регби-7 |
Г) 4 по 10 мин. |
5. хоккей |
Д) 2 по 7 мин. |
23. Установите соответствие между физическими качествами человека и
двигательными действиями.
Физические качества |
Двигательные действия
|
1. сила |
А) бег 60 м |
2. ловкость |
Б) гимнастический мост |
3. быстрота |
В) отжимание |
4. гибкость |
Г) кросс |
5. выносливость |
Д) челночный бег 4 × 10 м |
24. Установите соответствие между характером работы и количеством
мышечных групп, вовлечённых при этом в работу.
Характер работы |
Количество мышечных групп
|
1. глобальный характер работы |
А) 2/3 и более мышечных групп |
2. локальный характер работы |
Б) от 1/3 до 2/3 мышечных групп |
3. региональный характер работы |
В) до 1/3 мышечных групп |
25. Установите соответствие между городом и годом проведения Олимпийских игр.
Год |
Город |
1. 1896 |
А) Москва |
2. 1920 |
Б) Антверпен |
3. 1980 |
Г) Афины |
4. 1998 |
Д) Нагано |
