К кккккк
К. Леонгард бойынша мінез типтерін анықтаңыз:.B.+.тежелгіш.C.+.Эмотивті.D.+.Қозғыш .
Кез келген іс.әрекетте бар құрылым:.C.+.Әрекет.D.+.Мотив.E.+.Белсенділік.
Кеңес психофизиологы Русалов бойынша темперамент құрылымы қандай.B.+.төзімділік.C.+.жылдамдылық.D.+.икемділік.
Кеңістікті қабылдау:.C.+.Көлемді.E.+.Алыстықты.
Когнитивті психологияда зейіннің келесі модельдері бар:.B.+.Әрекет ретіндегі зейін.C.+.Фильтр ретіндегі зейін.
Көздің бейімделу түрлері:.B.+.Түстерге бейімделу.D.+.Қараңғыға бейімделу.
Көздің түрлі қашықтықтағы заттарды көруге бейімделу қабілеттілігі:.B.+.аккомадациялық құбылыс.C.+.Аккомодация.D.+.түрлі қашықтарды көзбен ажырата білу.
Көңіл.күй дегеніміз не:.B.+.әлсіз эмоциялық күй.C.+. орташа күшті эмоциялық күй.
Көрнекі.бейнелі ойлаудың әрекеттік ойлаудан айырмашылығы:.B.+.ситуацияны қайта өңдеуде тек қана бейнелер қолданылады .C.+.ойлау көрнекі.бейнелерден туындайды.
Көрнекі.бейнелік ойлау басым жас шамасы:.A.+.Мектепке дейінгі.G.+.7.13 жас аралығы.
Көру түйсінулері және оның түрлері.B.+.Түстерді түйсіну.C.+.Ахроматикалық түстер.D.+.Хроматикалық түстер.
Курт Левин лидерлердің қандай түрлерін қарастырған.B.+.Авторитарлық лидер.C.+.Демократиялық лидер.D.+.Анархистік лидер.
Курт Левин лидерлердің қандай түрлерін қарастырған.B.+.Демократиялық лидер.C.+.Анархистік лидер.
Күнделікті тұрмыстағы психологияға жатпайтын анықтаманы көрсетіңіз.A.+.адамның жан дүниесі туралы білімдер мен заңдылықтарды айқындайды.
Кіші топтарды зерттеу бағыттары белгілеңіз:.B.+.«Топтық динамика» .C.+.Социометрикалық.D.+.Әлеуметтік.
ҚҚҚҚҚҚҚҚҚ
Қабылдағанды және бастан өткенді сақтау,түсіру, қайта жаңғырту:.A.+.ес.
Қабылдау астарында жатқан уақытша жүйке байланыстарының негізі:.B.+.объективтік шындық.C.+.объективация.D.+.шынайылық процесі.
Қабылдау ерекшеліктері:.B.+.Тұтастылығы.C.+.Заттылығы.D.+.Тұрақтылығы.
Қабылдау негізін құрайтын бас миындағы физиологиялық процесс: .B.+.уақытша жүйке байланыстары.C.+.жүйкелік байланыстар.D.+.ерв жүйесінің уақытша байланысы.
Қабылдау түрлері.B.+.кеңістікті қабылдау.C.+.уақытты қабылау.D.+.қозғалысты қбылдау.
Қабылдаудағы дивергенция процесінің мәні:.B.+.ажыратып қабылдау.C.+.бөліп қабылдау.D.+.бөлек.бөлек қабылдау.
Қабылдаудың адамның жалпы психикалық тұрмысы мен өткен тәжірибесінің мазмұнына байланыстылығы:.B.+.Апперцепция.C.+.Өткенді қайта қабылдау.D.+.Апперцепциялық процесс.
Қабылдаудың анықтамаларын табыңыз:.B.+.Затты немесе құбылысты бейнелеу.C.+.Тұтастай заттық түрде бейнелеу.D.+.Сезім мүшелері арқылы заттардың тұтас бейнеленуі.
Қабылдаудың барлық елеулі белгілерін қамтитын жауапты таңдаңыз.B.+.Сезім мүшелері арқылы заттардың тұтас бейнеленуі.C.+.Сыртқы ортаны психикалық тұрғыда моделдеу.D.+.Сыртқы дүние заттары мен құбылыстарын объективті бейнелеу.
Қабылдаудың күрделі формасы:.B.+.Кеңістікті қабылдау.D.+.Уақытты қабылдау.F.+.Қозғалысты қабылдау.
Қабылдаудың қай ерекшелігі арқылы,біз әлемді тұрақты және тұтас қабылдаймыз:.B.+.Тұрақтылығы.C.+.Тұтастылығы.D.+.Константтылығы.
Қабылдаудың мағыналылығы:.A.+.Ойлаумен қатар жүреді.E.+.Жекеден жалпыға қарай ұғыну.F.+.Заттарға мағына беру.
Қабылдаудың негізгі ерекшелігі:.B.+.Тұтастылығы .E.+.Мағыналылығы .
Қабылдаудың негізгі ерекшеліктерін атаңыз:.B.+.Тұтастылығы.C.+.Мағыналылығы.D.+.Заттылығы.
Қабылдаудың физиологиялық негізін қарастырған ғалымдар:.B.+.П.К.Анохин.C.+.И.П.Павлов.D.+.И.М.Сеченов.
Қабілеттің концептуалды схемасын көрсетіңіз:.B.+.Алғашқы қабілет деңгейінде атқарылатын белсенділікүлкен адам мен бала арасындабөліне алатын, бірлескен іс.әрекетке ауысады.C.+.ышандар белсенділіктің басым бөлігі үлкенде болатын псевдо бірлескен іс.әрекетке енеді және алғашқы қабілетке ауысады.D.+.Субъект.объект қатынасында қабілеттің онтогенезі анығырақ түсіндіріледі.
Қабілеттің түрлерін көсетіңіз.B.+.Арнайы және ақыл.ой қабілеті.C.+.Оқу және шығармашылық.D.+.Музыкалық.
Қажеттілік ол:.A.+.индивидтің дамуына және өмір сүруіне қажетті обьектілерде жасалған мұқтаждық, күй.
Қай ғалым психологияны тікелей тәжірибе жайлы ғылым ретінде анықтады.A.+.В.Вундт.
Қай процестер психикалық процестерге жатпайды.A.+.аффект.
Қайсы жұмыс Ж.Пиаженің еңбектеріне жатады?.A.+."Баланың ойлауы мен сөзі".
Қандай қасиеттер тұлға деңгейінде еріктік қасиеттерге жатады:.B.+.табандылық.C.+.ұстамдылық.
Қарым – қатынас дегеніміз не.B.+.Адамдар әлемінің аса маңызды сипаттамасы.C.+.Адамдардың бір бірімен байланысы.D.+.Екі немесе одан да көп адамдардың қатынасы.
Қарым – қатынас түрлерін көрсетіңіз?.B.+.Тікелей.C.+.Тура.D.+.Қоғамдық.
Қарым – қатынасты қандай ғалымдар зерттеген.B.+.Л.С.Выготский.C.+.В.Мясищев.D.+.В.Штерн.
Қарым – қатынастың визуалды құралдары.B.+.Көз әлпеті.C.+.Бет әлпеті.D.+.Тері өзгерісі(қызару,терлеу).
Қарым – қатынастың қызметтері.B.+.Даму және қалыптасу.C.+.Ұйымдастырушы.D.+.Дәлелдеуші.
Қарым – қатынастың негізгі түрлері.B.+.Вербалды.C.+.Вербалд емес .D.+.1 және 2 жауап.
Қарым қатынас қандай ұғымдармен тікелей байланысады.B.+.Топ.C.+.Байланыс.
Қарым қатынас қандай ұғымдармен тікелей байланысады?.B.+.Топ.C.+.Ұжым.D.+.Байланыс.
Қарым қатынас құрылымдары?.B.+.Коммуникативті.C.+.Интерактивті.D.+.Перцептивті.
Қарым.қатынас құрылымдары?.B.+.Коммуникативті.C.+.Интерактивті.
Қарым.қатынас стратегияларын көрсетініз:.B.+.Ашық.жабық қарым.қатынас.C.+.Монологты қарым.қатынас.D.+.Рольдік қарым.қатынас.
Қарым.қатынастың жақтары:.A.+.Коммуникативті.C.+.Перцептивті.E.+.Интерактивті.
Қарым.қатынастың жақтары:.D.+.Коммуникативті .E.+.Интерактивті .
Қиял:.C.+.Адам тәжірибесін түрлендіруші және өзгеріске келтіруші тосын бейнеелерге негізделген психикалық процесс.D.+.Көріп, білмеген құбылыстарды өрнектеу.E.+.Алдағы іс.әрекетөнімін болжауға мүмкіндік беретін психикалық процесс.
Қиялдың бір түрі аглютинация көрінетін ертегілердегі кейіпкерлер:.C.+.Адам.амфибия.D.+.Свинкс.E.+.Кентавр .
Құмарлық . . басым эмоцияны бастан өткізу:.B.+. күшті.C.+. терең.
Л ЛЛЛ М МММ
Л.И.Уманский бойынша ұжымдық параметрлер:.B.+.Ұжым ұйымшылдығы.C.+.Психологиялық коммуникативтілігі.D.+.Ұжым бағыты.
Маймылдарды сөйлеуге үйрету әрекеттерін зерттеген ғалым:.B.+.Р.Иеркс.E.+. Келлог.F.+.В. Келлер.
Мелонхолик типінің көрсеткіштері:.B.+.ішкі өмірі күрделі.C.+.жайбасар.D.+.уайымшыл.
Механикалық есте қалдырудың негізі.B.+.өзгеріссіз қайталау.C.+.жаттандылық.
Мінез құрылымының ерекшеліктеріне жататындар:.B.+.белсенділігі.C.+.тереңдігі.D.+.ауыспалылығы.
Мінез.құлық пен іс әрекетті эмоциялық реттеу төменде көрсетілген қызметтердің біреуінің жүзеге асуы:.B.+.белсенді бейнелеу.
Мінездің түрлеріне не жатады.B.+.Мақсатқа талпынғыштық.C.+.шыдамдылық.D.+.қыңырлық.
Мінездің еңбекке байланысты қасиеттері:.B.+.Адалдық.C.+.еңбексүйгіштік.D.+.жалқаулық.
Н ННННН
Негізгі модальдік бойынша қабылдау түрлері:.C.+.Сипап сезу.D.+.Есту.E.+.Көру
Негізгі ойлау формаларын белгілеңіз:.B.+.Ой қорытындысы.C.+.пікір.
Неміс философы И.Кант бойынша іс.әрекет темпераменттеріне жататындар:.B.+.Холерик.C.+.Сангвиник.D.+.мелонхолик.
ООООООО
Объектінің элементтерін, қасиеттерін, қатынастарын, т.б. бөлетін ойлаудың операциясы:.B.+.талдау.C.+.сараптау.
Ой қорытындылары:.A.+.Жекеден жалпыға қарай жасалады.B.+.Ұқсас белгілері бойынша жасалады.
Ой қорытындыларын анықтаңыз:.B.+.жекеден жалпыға қарай жасалады.C.+.жалпыдан жекеге қарай жасалады.
Ой қорытындыларының түрлері:.B.+.индукциялық.C.+.дедукциялық.
Ойлау дегеніміз:.B.+.объективті шындық қорытындысы.C.+.Әлеуметтік жағдаймен ұштасқан, тілмен тығыз байланысты процесс.
Ойлау және сөз еңбегінің авторы?.A.+.Выготский.
Ойлау операциялары:.A.+.Салыстыру.C.+.Абстрактілеу.
Ойлау операциялары:.C.+.Топтастыру.F.+.Анализ.
Ойлау операцияларын айқындаңыз:.B.+.топтастыру.C.+.жалпылау.
Ойлау процесіндегі қателіктер:.B.+.Жанама және тікелей байланыстардың орын ауыстыруымен.C.+.Жағдайдың кейбір жақтарын ғана есепке алумен.
Ойлау процесіне түрткі:.B.+.Проблемалық жағдай.E.+.Қажеттіліктің туындауы.
Ойлау процесінің басты ерекшелігі:.B.+.түрлі заңдылықтарды ашу.C.+.әлеуметтік жағдаймен ұштасуы.
Ойлау процесінің басты ерекшелігі:.B.+.Тілмен тығыз байланыстылығы.
Ойлау типі:.C.+.Эгоцентрикалық.
Ойлау түрлері:.A.+.Көрнекі.әрекетті.D.+.Көрнекі.бейнелі.E.+.Сөздік.логикалық.
Ойлау түрлеріне жатпайтынын көрсетіңіз:.B.+.ырықты ойлау.C.+.енжар ойлау.
Ойлау формалары:.C.+.Пікір.E.+.Ой.қорытынды.
Ойлау:.B.+.Әлеуметтік жағдаймен ұштасқан, тілмен тығыз байланысты процесс.E.+.Әлеуметтік жағдайдың жалпы және жанама бейнеленуі.
Ойлау:.B.+.Заттар мен құбылыстар арасындағы ұқсастықтар мен айырмашылықтарды білуге бағытталған әрекет.
Ойлау:.C.+.Танымдық психикалық процесс.F.+.Психикалық процесс.G.+.Шындықтағы заттар мен құбылыстардың арасындағы байланыстармен қатынастардың сөйлеу арқылы жалпылай және жанама түрде бейнеленуі.
Ойлаудағы ұғыну сапалары:.B.+.Түсіну тереңдігі.E.+.Ұғыну толықтығы.
Ойлауды зерттеуде қолданылмайтын әдіс:.B.+.сурет салу әдістері.C.+.катарсис.
Ойлауды қабылдаудан ажырататын көрсеткіштер:.B.+.жалпыланғандығы мен жанамаланғандығы.C.+.тілмен тығыз байланысты.
Ойлауды эксперимент арқылы алғаш рет қай мектеп зерттеді.A.+.вюрцбург.
Ойлаудың басқа процестерден айырмашылығы:.B.+.абстракциялануы.C.+.формалары.
Ойлаудың басқа процестерден айырмашылығы:.B.+.Жалпылама.E.+.Абстрактылы.H.+.Жанама .
Ойлаудың бірнеше түрі бар. Оған жатпайтынын белгілеңіз:.B.+.ұзақ мерзімді.C.+.қысқа мерізімді ойлау.
Ойлаудың түрі:.D.+.Логикалық.E.+.Көрнекі.бейнелік.F.+.Абстрактілік.
Ойша жекелеген бөліктен тұтасқа өтуге мүмкіндік беретін ойлау операциясы:.B.+.біріктіру.C.+.жинақтау.
Ол мінез.құлық психологиясының өкілдеріне жатпайды:.A.+.К.Юнг.
Онтогенез ол:.A.+.дарақтың ең басынан өмірдің соңына дейін жеке.дара (индивидуалды) дамуы.
ӨӨӨӨӨӨӨ
Өзіндік сана:.C.+.Адамның өзін.өзі жеке дара ретінде сезіну.F.+.Сезіну, адамның өзінің біліміне, адамгершілік бейнесіне және қызығушылықтар мен мұратына баға беру.
Өзіндік сананың құрылымы:.C.+.Мен.тұжырымдамасы.D.+.Мен бейне.E.+.Өзін.өзі бағалау.
Өсімдіктердің тіршілігі психиканың даму сатысының қайсысына жатады:.A.+.психикаға дейінгі бейнелеу стадиясы.
Өте жағымсыз әсерлерге жауап ретінде туған организмнің қалыпсыз бейімделу әрекеттерінің жинағы:.A.+.стресс.
П ПППППП
П.П. Блонский ұсынған ес түрлері:D.+.Эмоциялық.E.+.Бейнелік.
Пайымдауға, пікір айтуға негізделген ойлау:.A.+.Логикалық тұжырымдар арқылы.C.+.Сөз логикалық.
Пайымдауға, пікір айтуға негізделген ойлау:.B.+.сөздік.логикалық.C.+.логикалық.
Психика дегеніміз :.B.+.жоғарғы деңгейде ұйымдасқан және тірі денелердің қоршаған орта әсерлерінің бейнелеуі және өзара белсенді әрекеттесуі.
Психика мен мінез.құлықтың даму тарихы және пайда болу процесі:.A.+.онтогенез.
Психикаға дейінгі бейнелеу қалай сипатталады.A.+.тропизм.
Психикалық қасиеттер:.E.+.Қабілет .
Психикалық процестерге жататын танымдық процестерді атаңыз:.B.+.Түйсік.C.+.Қабылдау.D.+.Зейін.
Психикалық процестердің мәдени .тарихи даму концепциясының авторы кім.A.+.Выготский.
Психикалық процестердің мәдени тарихи даму концепциясының авторы кім және қай уақытта негізделді.B.+.Выготский .C.+.ХХ ғ. 20.30 жылдары.
Психиканы бейнелеуді сипаттайтын дәл анықтаманы тап.A.+.ақиқат шындықтың субьективті көрінісін қалыптастырады.
Психиканы түсінуде іс.әрекеттік тұрғыдан келуді қай мектеп негіздейді.A.+.кеңес психологиясы.
Психиканы түсінудегі іс.әрекеттік тұрғыдан келуді кімдер және қай мектеп негіздейді?.B.+.С.Л. Рубинштейн.C.+.А. Леонтьев.
Психиканың дамуының қай сатысында түйсіну бірінші рет пайда болады.A.+.элементарлы.сенсорлық саты.
Психиканың ерекшелігі оның келесі сипатында көрінеді:.B.+.индивидтің бойында қалыптасатын ақиқат шындықтың белсенді және субьективті сезінуі ретінде жүзеге асады.
Психиканың рефлекторлық сипатын кім ашты?.B.+.Декарт.
Психология ғылымында адам санасының қалыптасуы мен дамуындағы негізгі рөлді атқармайды:.A.+.жаратылыстан тыс күштер әсері.
Психология ғылымында мінездің қасиеттерінің топтасуы мынандай:.B.+.Мінездің еңбекке байланысты қасиеттері.C.+.Ұжымға, адамға қатысты қасиеттер.D.+.өзінің.өзіне қатынасы.
Психология ғылымындағы рефлексологияның негізін салушы:.A.+.В.М.Бехтерев.
Психология қай ғасырда дербес ғылым ретінде дамыды.A.+.ХIХ.
Психологияда "іс.әрекет" мәселесін қарастырған ғалым:.A.+.Д.Узнадзе.
Психологияда бейсаналы сфераны зертттеген бағыт:.B.+.фрейдизм.
Психологияда қай елдің ғалымдары мен ғылыми мектептері зерттеу обьектісіне мінез.құлықты талдады?.B.+.бихевиоризм .C.+.Уотсон.
Психологияда қай мектеп зерттеу обьектісіне мінез.құлықты талдады.B.+.бихевиоризм.
Психологияда тұлғаны бірегей тұтас жүйе ретінде қай мектеп зерттеді.A.+.гуманистік психология.
Психологиядағы "іс.әрекет" мәселесін көтерген ғалымдар және ол қандай категорияның біреуінен туындаған:.B.+.әрекет.C.+.қимыл.
Психологиядағы қоғамдық.тарихи категория болып есептелінетін:.A.+.тұлға.
Психологияның әлеуметтік.гуманитарлық ғылымға тән белгісін анықтайтын мағыналы қатынас:.A.+.адам және адам.
Психологияның пәнін стимулдар мен реакциялар қатынасы ретінде қарастырылатын психологиялық бағыт:.A.+.бихевиоризм.
Психофизиологиялық функцияға жататындар:.A.+.сенсорлық.
Пікір дегеніміз:.B.+.бір нәрсе жөнінде мақұлдау, не теріске шығару.C.+.ойлау формаларының бірі.
Пікір:.D.+.Бірнеше ұғым нәтижесінде ой қорытындысын жасау.E.+.Бір нәрсе жөнінде мақұлдау, не теріске шығару.
Пікірдің түрлері:.B.+.Абстрактілі.D.+.Жалпы.F.+.ақты.