2 День.

Понятие игры и игровой терапии. Различия понимания игры и игровой терапии (трансактный анализ, недирективная психотерапия и другие). Психотерапия в детском возрасте, эмоционально-поведенческие нарушения, специфические и неспецифические факторы психотерапии. Соотношение наглядно-практического и речевого контента в детской психотерапии, соотношение логического и образно-игрового (роль рассудочного и игрового) в детской психотерапии. Диапазон клинической эффективности в психотерапевтической ситуации. Особенности ситуационно-ролевых взаимоотношений, психотравматические ситуации, социальные ситуации развития как факторы личностных особенностей.

3 День.

Эмоциональные реакции, чувства и сценарии поведения. Отдельные личностные феномены: избегание, гиперактивность, застенчивость, агрессивность, зависимость, насилие, страхи. Контекстуальный анализ и ресурсы терапии. Психотерапия как разновидность манипуляций.

Игровая интерактивная изотерапия (директивная) – авторская модель диагностической и психотерапевтической работы с дошкольниками и младшими школьниками. Директивный подход. Структура предметно-игрового действия. Распределение функций действия. Условность и реализм игровой ситуации.

Особенности подростковой социальной ситуации развития. Соотношение биологического и психологического факторов. Психотравматизация и психосоматизация. Симптоматическая и реконструктивная психотерапия.

Учебно-диагностические задачи и конкретные клинические случаи.

ПРАКТИКА: посещение занятий (минимум 2 раза), супервизия (один общий день по договорённости, 2 часа); совместная консультация (по инициативе участника программы): ребёнок от участника, его участие в консультации, стоимость консультации делится как 1/3 участнику, 2/3 ведущему.

VI. Сессия (итоговая).

1 день. Подведение итогов, вопросы/ответы, супервизии, обобщение пройденного.

----------------------------------------

В декабре 2017 г. начинается шестимесячная образовательная программа

"ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНО-ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ, МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ И ПРАКТИКА КОГНИТИВНО-ФОРМИРУЮЩЕГО РАЗВИТИЯ. ПСИХОТЕРАПИЯ С ДЕТЬМИ" (Базовый модуль). Предусмотрены 3-х дневные сессии 1 раз (5 сессий) в 1-1,5 мес. (3 дня по 4 часа: пятница, суббота, воскресенье), супервизии, совместные консультации и просмотры занятий с участием, эксперименты, диагностические задачи, видеопросмотры. Стоимость одной сессии (3 дня) с дополнительными занятиями: 3300 руб. Последняя шестая сессия (1 день, 4 часа) - итоговая: 1300 руб. Каждая сессия оплачивается отдельно и предварительно. По окончании программы выдаётся общий сертификат, возможна выдача промежуточных сертификатов по окончании очередной сессии. Окончание программы и получение общего сертификата даёт право вступления в Ассоциацию формирующего развития, которая предоставляет своим участникам 30% скидку на все семинары и тренинги, проводимые «Ассоциацией» и «Центром» (кроме «Базового модуля» программы). Начало программы планируется (1-ая сессия) - 1, 2, 3 декабря 2017 г. Занятия начинаются с момента комплектования группы, поэтому сроки начала могут быть изменены. В дальнейшем начало сессий данного модуля программы будет проходить также по мере подачи заявок и формирования групп. Для зачисления в программу НЕОБХОДИМО пройти собеседование и оплатить не менее 50% стоимости 1-ой сессии, для чего связаться с автором по тел. (8.903.489.75.75) и договориться о встрече.