Дидактический план
Предмет и задачи информатики. Информация. Кодирование информации. Автоматизиро-ванная обработка информации. Формы представления информации. Архитектура компьютера. Центральные устройства. Внешние устройства: накопители на гибких и жестких дисках, монитор, клавиатура, мышь, принтер, диск CD-ROM, стример.
Классификация программного обеспечения. Файловая система.
Windows XP. Пользовательский интерфейс Windows XP. Рабочий стол и панель задач. Методы получения справочной информации. Файлы и папки. Операции, выполняемые с файлами и папками. Стандартные и служебные программы.
Литература Основная
*1. Информатика: Учебник / Под ред. Н.В. Макаровой. – М.: Финансы и статистика, 2002. – 765 с.
*2. Информатика: Базовый курс / Под ред. С.В. Симоновича. – СПб.: Питер, 2000. – 600 с.
*3. Берлинер Э.М., Глазырина И.Б., Глазырин Б.Э. Windows ХР: Самоучитель.– М.: ЗАО «Издательство БИНОМ», 2005.
*4. Могилев А.В., Пак Н.И., Хеннер Е.К. Информатика. – М.: Изд. центр «Академия», 2001. – 816 с.
*5. Степанов А.Н. Информатика для студентов гуманитарных специальностей. – М. – СПб – Нижний Новгород – Воронеж и т.д.: Изд-во ПИТЕР, 2003. – 608 с.
Дополнительная
*1. Алексеев А.П. Информатика 2002. – М.: СОЛОН-Р, 2002.—400 с.
2. Васильев В.П. Основы работы на ПК. Самоучитель. – СПб.: BHV-СПб, 2002. – 448 с.
*3. Лесничая И.Г., Миссинг И.В., Романова Ю.Д., Шестаков В.И. Информатика и информа-ционные технологии. Учебное пособие / Под ред. Ю.Д. Романовой. – М.: Эксмо, 2005. – 544 с.
*4. Попов В.Б. Основы компьютерных технологий. – М.: Финансы и статистика, 2002. – 704 с.
5. Симонович С.В., Евсеев Г.А., Алексеев А.П. Специальная информатика: Учебное посо- бие. – М.: АСТ-пресс, 2002. – 445 с.
_______________________________________
Примечание. Знаком (*) отмечены работы, на основе которых составлен тематический обзор.
Тематический обзор*
1. Введение в информатику
1.1. Представление об информационном обществе
В истории развития цивилизации произошло несколько информационных революций – преобразований общественных отношений из-за кардинальных изменений в сфере обработки информации. Следствием подобных преобразований являлось приобретение человеческим обществом нового качества.
П
ервая
революция
связана с изобретением письменности,
что привело к гигантскому качественному
и количественному скачку. Появи-лась
возможность передачи знаний от поколения
к поколениям.
Вторая (середина XVI в.) вызвана изобре-тением книгопечатания, которое радикально изме-нило индустриальное общество, культуру, органи-зацию деятельности.
Третья (конец XIX в.) обусловлена изобре-тением электричества, благодаря которому появи-лись телеграф, телефон, радио, позволяющие опе-ративно передавать и накапливать информацию в любом объеме.
Ч
Рис. 1.1. Эволюция
носителей информации
За 50 лет сменилось четыре поколения компьютеров. Каждое поколение компьютеров характеризуется элементной базой и программным обеспечением.
1-е поколение (начало 50-х гг.). Элементная база – электронные лампы. ЭВМ отличались большими габаритами, большим потреблением энергии, малым быстродействием, низкой надежностью, программированием в кодах.
_____________________________________________
* Полужирным шрифтом выделены новые понятия, которые необходимо усвоить. Знание этих понятий будет проверяться при тестировании.
2
-е
поколение
(с конца 50-х гг.). Элементная база –
полупроводниковые элементы. Улучшились
по сравне-нию с ЭВМ предыдущего поколения
все технические характеристики. Для
программирования используются
алгоритмические языки.
3-е поколение (начало 60-х гг.). Элементная база – интегральные схемы, многослойный печатный монтаж. Резкое снижение габаритов ЭВМ, повышение их надеж-ности, увеличение производительности. Доступ с уда-ленных терминалов.
4-е поколение (с середины 70-х гг.). Элементная база – микропроцессоры, большие интегральные схемы. Улучшились технические характеристики. Массовый выпуск персональных компьютеров. Направления раз-вития: мощные многопроцессорные вычислительные системы с высокой производительностью, создание дешевых микроЭВМ.
5
Рис.1.2.
Эволюция средств передачи информации
Последняя информационная революция выдвигает на первый план новую отрасль – инфор-мационную индустрию, связанную с производством технических средств, методов, технологий для производства новых знаний. Важнейшими составляющими информационной индустрии стано-вятся все виды информационных технологий, особенно телекоммуникации. Современная инфор-мационная технология опирается на достижения в области компьютерной техники и средств связи. Усложнение индустриального производства, социальной, экономической и политической жизни, изменение динамики процессов во всех сферах деятельности человека привели, с одной стороны, к росту потребностей в знаниях, а с другой – к созданию новых средств и способов удовлетворения этих потребностей. Бурное развитие компьютерной техники и информационных технологий послужило толчком к развитию общества, построенного на использовании различной информации и получившего название информационного общества.
Японские ученые считают, что в информационном обществе процесс компьютеризации даст людям доступ к надежным источникам информации, избавит их от рутинной работы, обеспечит высокий уровень автоматизации обработки информации в производственной и социальной сферах. Движущей силой развития общества должно стать производство информационного, а не материального продукта.
Информационное общество – общество, в котором большинство работающих занято произ-водством, хранением, переработкой и реализацией информации, особенно высшей ее формы – знаний. В реальной практике развития науки и техники передовых стран в конце XX в. постепенно приобретает зримые очертания созданная теоретиками картина информационного общества. Прогнозируется превращение всего мирового пространства в единое компьютеризированное и информационное сообщество людей, проживающих в квартирах и коттеджах, оснащенных всевозможными электронными приборами и компьютеризированными устройствами. Деятель-ность людей будет сосредоточена главным образом на обработке информации, а материальное производство и производство энергии будет возложено на машины.