- •Школьный этап олимпиады по биологии. 7 класс.
- •3.Что общего между мхами и папоротниками:
- •4. Для автотрофных прокариот характерно:
- •Часть IV. Запишите ответ в матрицу [мах 4 балла]
- •Ответы на задания муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по биологии. 2015/16 уч. Год. 7 класс
- •[4 Балла]
- •6 Класс
- •Часть I. Вам предлагаются тестовые задания, требующие выбора только одного
- •Часть II. Вам предлагаются тестовые задания с одним вариантом ответа из четырех
- •Часть III. Вам предлагаются тестовые задания в виде суждений, с каждым из
- •Часть IV. Вам предлагаются тестовые задания, требующие установления
- •Часть 4.
- •7 Класс
- •Часть I. Вам предлагаются тестовые задания, требующие выбора только одного
- •5. Готовыми органическими веществами питаются:
- •Часть II. Вам предлагаются тестовые задания с одним вариантом ответа из четырех
- •Часть III. Вам предлагаются тестовые задания в виде суждений, с каждым из
- •Часть IV. Вам предлагаются тестовые задания, требующие установления
- •Часть 4
- •Часть I. Вам предлагаются тестовые задания, требующие выбора только одного
- •8. Соматической нервной системой называется:
- •9. В состав периферической нервной системы входят:
- •Часть II. Вам предлагаются тестовые задания с одним вариантом ответа из четырех
- •Часть III. Вам предлагаются тестовые задания в виде суждений, с каждым из
- •Часть 4. Вам предлагаются тестовые задания, требующие установления
3.Что общего между мхами и папоротниками:
а – имеют корни
б – имеют стебли и листья
в – клетки недифференцированы
г – размножаются спорами
д – чередование бесполого и полового поколений
е – однолетние растения
4. Для автотрофных прокариот характерно:
а – наличие рибосом
б – наличие бактериохлорофилла
в – прямое деление
г – наличие мембранных органоидов
д – одна кольцевая молекула ДНК
е – отсутствие клеточной стенки
5. Какие из перечисленных растений имеют правильный цветок
а – горох;
б – тюльпан;
в – пшеница
г – паслен;
д – арахис;
е – вишня;
ж – сорго;
з – капуста.
Часть III. Вам предлагаются тестовые задания в виде суждений, с каждым из которых следует либо согласиться, либо отклонить. В матрице ответов укажите вариант ответа «да» или «нет». Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 5.
Листья папоротников имеют верхушечный рост.
Среди водорослей нет гетеротрофов.
Вегетативное размножение приводит к образованию клонов.
Азотобактер обитает на корнях бобовых.
Геотропизм – реакция проростков на земное притяжение.
Часть IV. Запишите ответ в матрицу [мах 4 балла]
Укажите основные систематические признаки, по которым классифицируют водоросли. Какие группы пигментов характерны для водорослей? Какую форму имеют хроматофоры водорослей? Каковы особенности хроматофора у хламидомонады? А у спирогиры?
Ответы на задания муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по биологии. 2015/16 уч. Год. 7 класс
Задание 1. [20 баллов]
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
1-10 |
г |
в |
б |
в |
б |
в |
в |
в |
в |
в |
11-20 |
в |
в |
б |
в |
б |
а |
г |
г |
в |
в |
Задание 2. [10 баллов]
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
1-10
|
б д е з |
б г д е |
б г д |
а б в д |
б г е з |
Задание 3. [5 баллов]
№ |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
прав. «ДА» |
+ |
|
+ |
|
+ |
неправ «нет» |
|
+ |
|
+ |
|
Задание 4.[4 балла]
[4 Балла]
Ответ. Цвет пигментов хроматофора и его форма – это основные систематические критерии. Для водорослей характерны зеленые (хлорофилл), оранжевые пигменты (каратиноиды), красные (фикоэритрин), синие (фикоцианин), желтые (ксантофилл), и бурые (фукоксантин) пигменты. Форма хроматофоров различна: пластинчатые, спиральные, листовидные, чашевидные, сетчатые, зернистые и др. У хламидомонады хроматофор имеет чашеобразную форму. У спирогиры хроматофор имеет вид спирально изогнутой ленты, расположенной в слое цитоплазмы, прилегающем к плазматической мембране. |
