Список рекомендованной литературы

1. Андреев. Р.А. Учебник французского языка для технических вузов. М.: Высшая школа, 1983. - 224с.

2. Исмаилов Р.А. Французский язык. Учебник для технических вузов. М.: Высшая школа, 1999.

3. Чигирева М.А. Деловой Французский язык. М., 2001.

4. Матвиишин В.Г., Ховтун В.П. Бизнес-курс французского языка. ООО «Логос» ЗАО Славянский дом книги. 2001.

5. Мусницкая Е.В., Озерова М.В. Учебник французского языка. ООО «Логос», М. 2001

КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ

КОНТРОЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ №1

Для того чтобы правильно выполнить задание 1 необходимо усвоить материал следующих разделов рекомендованного учебника французского языка:

I. Звуковой строй французского языка.

II. Грамматика.

1. Определенный и неопределенный артикль, слитный и сокращенный артикль.

2. Имя существительное. Образование множественного числа имен существительных.

3. Имя прилагательное; изменение имен прилагательных по родам. Степени сравнения имен прилагательных.

4. Местоименные прилагательные; указательные и притяжательные прилагательные.

5. Местоимения личные (подлежащие). Неопределенное местоимение оn

6. Глагол. Спряжение глаголов I, II, III групп в утвердительной, отрицательной, вопросительной формах в présent, passé composé, futur simple de l’indicatif; вспомогательные глаголы avoir и être в тех же временах и формах.

7. Participe passé в роли определения.

8. Местоименные глаголы.

9. Простое распространенное предложение. Главные и второстепенные члены предложения. Вопросительные предложения.

10. Конструкция с’ est, се sont, безличная конструкция il y a.

11. Наречия и местоимения y, en.

12. Многозначность предлогов à, dans, pour, en, de.

13. Образование наречий, суффикс -ment.

ВАРИАНТ I

1. Руководствуясь правилами чтения букв c, g и ç, разместите приведенные ниже слова по графам таблицы в соответствии со стоящими в графах фонетическими знаками:

c [s]

c [k]

ç [s]

g [з]

g [g]

faculté, ingénieur, cycle, leçon, capacité, centre, gymnastique, gaieté, facile, comprendre, conçu, imaginer, goût, exerçant, régularité.

2. Поставьте в вопросительной форме следующие предложения:

1. Il est étudiant. 2. Les cours commencent à 6 heures. 3. A l'institut il y a une grande bibliothèque.

3. a) Раскройте скобки и в зависимости от смысла поставьте глаголы в présent , passé composé или futur simple в соответствующем лице и числе:

1. Ils (faire) leurs études à la faculté de mécanique par correspondance.2. Dans trois ans elle (avoir) un diplôme d'ingénieur. 3. Hier mes amis (venir) à Moscou.

б) Образуйте повелительное наклонение от глаголов étudier, faire.

4. a) В правой колонке замените точки соответствующими прилагательными женского рода:

0 б p a з e ц: un spécialiste renommé - une spécialite renommée…

1. un établissement (supérieur) - une école …

2. un étudiant (laborieux) -une étudiante…

3. un ingénieur (qualifié) - une spécialiste…

4. un examen (semestriel) - une session…

б) Слова левой колонки поставьте во множественном числе:

0 6 p a з e ц:un livre intéressant - des livres intéressants.

5. Переведите следующие предложения. Обратите внимание на многозначность предлогов à, dans, и sur:

1. J’étudie le français à l'institut. 2. Je pense à mes camarades. 3. Elle viendra dans un mois. 4. Le dictionnaire est sur la table. 5. Les étudiants ont des questions sur le texte.

6. Замените точки наречием или местоимением en, y и переведите:

1. Quels spécialistes forme-t-on à votre institut? On ... forme ingénieurs. 2. Est-il content de ces résultats? Oui, il ... est content. 3. Penses-tu aux examens? Oui, j' ... pense. 4. Revenez –vous de la bibliothèque? Oui, j’ ... reviens.

7. Прочитайте и устно переведите текст. Перепишите и письменно переведите 3,5 и 6 абзацы.

Mots et expressions :

1. tenir compte - принимать во внимание, учитывать

2. il existe – существует